四號小牛皮:廣西南寧市星湖小學(xué)六(5)班 黃思睿
只聽黃思睿心有余悸地吹道:“咕嘟,咕嘟,咕嘟……”聽到大口喝水的聲音,吹總一定想起那天發(fā)生了什么吧?答對了,那天全球停水一天,可亂了套呢!
星期一,我一到學(xué)校,班主任就宣布了今天停水的消息,可是大家都沒放在心上。中午,遠(yuǎn)在澳大利亞的姐姐打來電話,抱怨學(xué)校停水給她帶來了許多麻煩。我驚訝地問:“真的嗎?我們這里也停水了!”姐姐驚叫起來:“我聽在美國的朋友說那兒也停水了!難道……”“全球停水了!”掛了電話,我急忙打開電視機(jī),只見新聞播音員仍鎮(zhèn)定自若、口齒清晰地播報(bào)今日頭條新聞:“全球停水。”
小溪干涸了,再也聽不到它清新的歌唱了;湖泊和海洋像被施了魔法一般一夜間消失了,慕名而來的游客失望極了;超市里所剩不多的礦泉水被一搶而空;森林里的小動物都慌了神;各種各樣的抗議聲匯成一支悲傷的樂曲……地球瞬間成了一片干裂的土地。
此時(shí),各國頂尖科學(xué)家聚集在一起,共同研發(fā)能夠使人類脫離水的微型機(jī)器??扇藗兙尤环殖闪苏磧膳?。反方拉出橫幅,高聲抗議:“人類不能失去水!”“水是生命之源!”正方則制止反方的行為。在吹牛公司辦公樓的大廳,正方與反方正展開激烈的辯論。正方說:“地球停水了,我們無法預(yù)測會停水多久,而科學(xué)家們研制出的儀器可以拯救我們的生命?!狈捶秸f:“水是生命之源,不論科學(xué)家發(fā)明出怎樣高明的儀器,都不可能代替水。”
各國領(lǐng)導(dǎo)為了查明地球停水原因,決定到各地走訪調(diào)查。哈,他們到“基層”一走,就查出了原因。原來呀,是為了省事兒,人類把垃圾倒到湖泊中,湖泊倒?jié)M了就倒江河,江河倒?jié)M了就倒海洋。就這樣,人類貪圖方便,把地球的水全部污染了,把地球的海全部填滿了!人們安靜下來,開始反思自己的行為,并展開了“恢復(fù)水資源”的行動。
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