劉思穎
我和好朋友孫艷玲吵架了,原因只是為了一件芝麻綠豆大的小事情。事后,我們倆誰都不肯寬恕對(duì)方,冷戰(zhàn)了好幾個(gè)星期。在這幾個(gè)星期里,我無時(shí)無刻不在受著心靈的煎熬。因?yàn)槔鋺?zhàn),往日的歡聲笑語被沉默代替,滿腹話語不知向誰去傾訴,睡覺也輾轉(zhuǎn)反側(cè),沒有睡過一個(gè)好覺。
今天中午,陽(yáng)光燦爛,在一條林蔭小道上,我遇見了她。還在老遠(yuǎn),我就思索著該怎么辦。躲是躲不過去了,因?yàn)槲覀兪窍嘞蚨?,小道筆直,沒有一個(gè)岔道,連避讓的地方也沒有。只有橫下一條心,硬著頭皮撞吧,不管是什么情況!甚至,我已經(jīng)作了最壞的打算——大不了再吵一架!我低著頭走著、走著……突然,一個(gè)溫柔而又平和的聲音在我耳畔響起:“我們談?wù)?,好嗎?”聲音很輕,但我已經(jīng)明顯感受到了那聲音帶著微微的顫音——那是一種激動(dòng)的聲音!我一陣感動(dòng),眼淚差點(diǎn)兒不聽話地跑出眼眶——因?yàn)槟谴伪臼俏业腻e(cuò),今天反倒是她先求和了。我答應(yīng)了。于是,我們?cè)诮叺囊粋€(gè)小亭子里坐了下來?!吧洗蔚哪羌隆彼q豫著,似乎那話不知從什么地方說起。“過去的就讓它永遠(yuǎn)過去吧!”沒等她把話說完,我就趕緊打斷了她的話。她眼睛一亮:“這么說你原諒我了?”“其實(shí),這些日子里,我每時(shí)每刻都在埋怨自己,是我不對(duì)……”“別說了,過去的就讓它過去,我們依舊是好朋友……”話都還沒說完,我倆早已落下了眼淚……
這件事太感動(dòng)我了,讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了她。按我一貫的想法,這件事是我的錯(cuò),應(yīng)該是我先向她認(rèn)錯(cuò),這才是情理之中的事??山裉靺s反其道而行之,她倒先找了我,我頓時(shí)覺得她更崇高了!
(指導(dǎo)教師: 周曉露)
簡(jiǎn)略介紹起因。細(xì)致描寫自己的心理,突出冷戰(zhàn)的痛苦。
再一次的心理描寫反映了必須面對(duì)。
感受真切。
細(xì)致的語言描寫,反映了雙方的寬容。
結(jié)尾點(diǎn)題,進(jìn)一步說明感動(dòng)的原因,同時(shí)贊美對(duì)方。
【素材小卡片】
經(jīng)典友誼故事一(阿拉伯傳說)
有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?!?/p>
他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野,他們才決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)兒淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁的朋友好奇地問道:“為什么我打了你以后你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”
另一個(gè)笑笑,回答說:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹去它。”
朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些對(duì)你的真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友。
經(jīng)典友誼故事二
傳說春秋時(shí)的琴師伯牙一次在荒山野地里鼓琴,樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是描繪“峨峨兮志在高山”和“洋洋兮志在流水”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同!”鐘子期死后,伯牙痛失知音,破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者。“高山流水”或“流水高山”為得遇知音或知己之典,也比喻樂曲高妙。
【闖關(guān)積分卡二】
嘟嘟博士:
關(guān)于友情的名句很多,請(qǐng)把下面的詩(shī)句試著填一填吧!本關(guān)分值8分。
物以類聚,_____________。
莫愁前路無知己,_____________?
道不同,_____________。
路遙知馬力, _____________。
海內(nèi)存知己,_____________。
千里送鵝毛,_____________。
久旱逢甘雨,_____________。
歲寒知松柏,_____________ 。endprint