論藝術(shù)的視覺平衡與三度空間的多樣性理解

河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院　梁明利

論藝術(shù)的視覺平衡與三度空間的多樣性理解

河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院梁明利

摘要：藝術(shù)的視覺平衡和空間的理解,是我們在藝術(shù)設(shè)計研究中的心理方向研究,在現(xiàn)代設(shè)計的思維中人的心理研究也是很關(guān)鍵的。視覺平衡與三度空間是我們設(shè)計方向注重的研究形式,也是我們從知覺經(jīng)驗中產(chǎn)生的物體的視覺概念和空間概念的研究。

關(guān)鍵詞：視覺平衡；空間概念

中圖分類號：J02

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）03-0050-01

一、視覺平衡的藝術(shù)形式

視覺平衡是設(shè)計中的心理反映，對設(shè)計進行理論研究，離不開對設(shè)計心理的研究。在藝術(shù)設(shè)計過程中，視覺形式總是伴隨著心理反映而產(chǎn)生的，現(xiàn)代設(shè)計思維最重要的因素便是人的心理。設(shè)計構(gòu)思所表達出來的形式和心理感應(yīng)是現(xiàn)代設(shè)計的美學(xué)基礎(chǔ)，它使設(shè)計的物質(zhì)機能和效用功能更為深化，使心理反映和信息傳達緊密結(jié)合在一起。

視覺平衡與物力平衡也存在著一定的區(qū)別。例如：為一名舞蹈演員拍的演出照片，可能看上去極不平衡，即使這名舞蹈演員在拍照的時刻，身體處于一個平衡的位置上，情況也是如此。沈陽和平廣場聳立的毛主席雕像，雖然從視覺效果上看是一件極為完美的作品，但從物理學(xué)角度上看，當(dāng)我們把雕像的右手放下來的時候，會發(fā)現(xiàn)兩只手臂長度不同，這是因為，雕像是放置在一個很高的底座上而產(chǎn)生的視覺差。不管是視覺平衡還是物理平衡，都意味著同樣的道理：其中包含的每一個事物，達到其停頓狀態(tài)時所特有的一種分布狀態(tài)。也就是說，對于一件平衡的構(gòu)圖來說，其形狀、方向、位置諸要素之間的關(guān)系，都達到了如此確定的程度，整體具有的那種必然性特征，也就可以在它的每一個組成部分中呈現(xiàn)出來。然而，一件不平衡的構(gòu)圖就不同了，它看上去一種偶然的、短暫的、病弱的。給觀賞者的感受，作品好像未完成，想進一步修改和加工。這樣藝術(shù)作品所要傳達的含義就變得十分不可理解了。

無論是繪畫還是設(shè)計,都存在一個視覺平衡的概念,那么視覺平衡在現(xiàn)代的設(shè)計是很關(guān)鍵的。無論你是有意還是無意，平衡感對我們的視覺判斷產(chǎn)生非常深刻的影響，人類在觀看任何東西時其實都是在尋找一種平衡穩(wěn)定的狀態(tài)。

二、三度空間的多樣性理解

僅僅先從空間來理解，一般會把空間劃分成：二度空間和三度空間。在人們的視覺概念中客觀物體都是立體的實實在在存在的，但是在藝術(shù)作品中怎么樣能把這種客觀物體表現(xiàn)出來，又能使人們一眼就能看出它是由該物體的視覺概念變形而來的，顯然這是每個藝術(shù)家在繪畫時都思考過這樣的問題。拿一個表面看去很簡單的物體——碗，來解釋下這個問題。從上往下觀看時，所看到的碗的形象只能是一個完整的圓形；從正面看到的視覺形象則只能再現(xiàn)出是一個左右對稱的圖形；從底下往上看去，所得到的視覺形象是兩個中心對稱的圓形；以上所列舉的視覺形象，都是獲取一個物體的完整的視覺概念時不可缺少的信息。但是要想把碗的形象完整的表現(xiàn)出來，顯然從俯視45°角看上去的碗的形象是最可取的方面。

這表明了要想把一個物體完整的再現(xiàn)到二度的畫面中，人們?nèi)タ催@個畫時必須有一個前提條件，就是這個物體在人的大腦中已經(jīng)形成了一個完整的視覺概念，沒有了這個前提條件，他們很難直接的看到這個物體的本質(zhì)。

“魯?shù)婪?阿恩海姆”指出：“從知覺經(jīng)驗中產(chǎn)生的物體的視覺概念，應(yīng)該具有下面三個重要的特征：a、物體被看成是三度的；b、物體的形狀具有恒常性；c、物體的視知覺形象（概念）不等同于從某個特殊的投影方位所見到的該物體的形象?！蹦敲词裁词侨纫曈X概念？“阿恩海姆”給出了概述：所謂三度視覺概念，就是不等同于物體的一個特定方面的概念。如果一個人想獲得一個圓球或一個晶體的整體概念，就不能僅依靠從一個角度所得到的印象。因為一個物體的視覺概念，是從多個角度進行觀察之后得到的總印象，這也正是體現(xiàn)了三度空間的多樣性。

三度空間的多樣性，在藝術(shù)作品中體現(xiàn)在各個方面，例如：三度空間中的投影、重疊、透視、透明等多個方面，在這里可以通過詳細(xì)的分析一副藝術(shù)大師的作品，而得到深刻的揭示。這是一副在芝加哥美術(shù)館見到的由索洛特繪的《大碗島的星期天》，在這幅畫中先談?wù)撓氯瓤臻g的投影，拿在畫面中間坐在地上兩個和在他們左邊的一對母女來說，受環(huán)境的影響坐在地上的人的投影顯然被整個大的環(huán)境遮蓋了，沒有獨立的表現(xiàn)出來，而這對母女的投影是我們能直接看到的。這說明了在同樣的空間和統(tǒng)一的環(huán)境下，一樣的對象表現(xiàn)出來的形象卻不相同。在這對母女的投影中同時也體現(xiàn)了空間的重疊，在繪畫中重疊是造成基本視覺概念偏離的主要手法。這幅畫中有多處這樣的手法，如：畫中最右邊的這兩個人，很明顯后邊的男生被撐傘的女士遮擋住了很多，但是對于觀賞者來說不難認(rèn)整個人的形象，這也體現(xiàn)了三度空間多樣性重疊的好處，它可以通過使各種形式關(guān)系在一個更加統(tǒng)一的式樣之內(nèi)集中，通過重疊法所得到的緊密的結(jié)構(gòu)，具有明顯的獨特性，至少是削弱了每一個單位的完整性，最后產(chǎn)生的，不僅僅是一種“關(guān)系”，而是由各群在物之間的相互牽制而產(chǎn)生的集聚和分散。在重疊的手法群在的同時，也體現(xiàn)出了透視的手法，這也正是證明了三度空間多樣性。

參考文獻：

[1]魯?shù)婪?阿恩海姆，騰守堯等譯.藝術(shù)與視知覺.四川人民出版社，1998；604-605

[2]寧海林，馬明杰.阿恩海姆的建筑空間觀[J].城市問題，2006，（03）∶86-88.

作者簡介：梁明利,女,河南濮陽人,河南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院,碩士研究生,研究方向：平面藝術(shù)設(shè)計