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據(jù)《現(xiàn)代快報》報道,2015年1月29日,江蘇邳州運河中學組織高三年級組模擬考試,考試前學校下發(fā)通知要求40歲以下的高三年級教師和學生們同場考試,考試成績不公開。這引起部分教師的反感,甚至有人覺得這是一種侮辱。很多老師以零分(不在答題卡上作答)的形式向校方抗議,監(jiān)考的校領導對個別不愿意答題、不規(guī)范答題的教師當場提出批評。下午第二場數(shù)學考試險些失控,一名年輕教師當場摔筆走人??荚嚱Y束后校方對不按要求考試的12名教師予以指出,并要求書面檢討。其中一位教師因交了白卷,被口頭通知停課。不過,2015年2月4日該教師又接到正常上課的通知。2015年2月5日,該校方一負責人表示類似的測試,教育業(yè)務主管部門和該校每年暑期都要組織。本次青年教師業(yè)務測試,優(yōu)秀率達81.6%,不存在爭議說法。
M 媒體侃點
《北京青年報》:師生同考,并不是要老師“出丑”,或者以老師和學生的成績檢驗“水平的高低”?!皫熒肌奔瓤梢蕴岣呓處煴旧淼臉I(yè)務素質(zhì),也可以讓一些考題的設計更加科學合理,但還是要注意方式方法。只有這樣,才能既照顧了教師的面子,也給了教師一次增加業(yè)務水平交流的機會,可謂善莫大焉。
W 網(wǎng)友歪評
@陽童鞋de有聲世界:韓愈曾在《師說》中振聾發(fā)聵:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術業(yè)有專攻,如是而已?!睂W者與老師的不同在于,所謂優(yōu)秀的老師,就是能教出比自己強的學生。否則,師不為師,為學者矣。
@宇戀彬紛:萬一老師考得比學生差怎么搞?就無法在班里樹立權威,上課也沒人理你啦!學校怎么想的,這不是挑起矛盾嗎?
@是喵星人不是毛球:教練和裁判必須跑得過運動員?這是哪門子道理。如果真有寶刀未老的教練和裁判想下場可以自愿嘛,強逼迫人家考試算什么?考不過能證明什么?考第一的學霸就能教得好嗎?
@小青:我校老師和我們同學一起考試,形式很新奇哦,也可以讓老師們體會下淹沒在考試中的我們的辛酸啊。
@清風使者:我們運河中學要求老師與學生同考簡直不可理喻,學生和老師本來就是“學”與“教”的責任不同,怎么能將“教”學生的老師也當成學生呢?這是在故意降低老師的地位。
【考場仿真試題】對于江蘇邳州運河中學組師生同考,你怎么看?請據(jù)此寫一則微評論,不超過150字。
【范文示例】師生同考,可以讓教師換位體驗學生的考試壓力,理解學生的心理,校方這樣做的初衷無可厚非,但新規(guī)的推行在公開透明的同時,還必須講究方式方法,這樣才能獲得教師和同學的理解支持。反之,如果校方僅依靠權力任性而為,往往會事與愿違。