《變形計》的選題策劃與受眾分析

文/王淑婭

湖南衛(wèi)視的《變形計》是一檔生活類角色互換節(jié)目。這檔節(jié)目結(jié)合當下社會熱點問題，尋找熱點中的當局人物，安排他們互換人生體驗，參與節(jié)目的雙方在7天之中互換角色，體驗對方的生活。它從選題策劃、受眾分析等方面深入、敏銳、充分地表達了節(jié)目的精神內(nèi)核。在多元文化不斷交融碰撞的社會背景下，準確抓住節(jié)目對應的目標觀眾群體，深刻理解目標觀眾內(nèi)心深處的精神文化需求，是電視節(jié)目抓住人心的關鍵。

《變形記》節(jié)目簡介

近年來，《變形計》聚焦于農(nóng)村孩子與城里孩子的生活互換，引發(fā)了觀眾對家庭教育、城鄉(xiāng)社會發(fā)展等問題的關注。作為一檔聚焦社會問題的原創(chuàng)節(jié)目，其社會意義自然不言而喻。節(jié)目準確抓取了時下具有普遍社會意義的現(xiàn)象，通過真實生動的節(jié)目形式將其呈現(xiàn)出來，從而引發(fā)觀眾的深入思考和實際行動，最終一起探討此類問題的解決途徑。《變形計》深入演繹“換位”行動，在節(jié)目中，“換位”不只是一種假設，而是在節(jié)目期間真實進行的活動。在保持原始生活場景的基礎上加入精心設計，進而強化“換位”的體驗，是其最大的特色。

《變形計》的選題策劃

電視節(jié)目的服務功能在不斷突出，立足于群眾關心的熱點問題而誕生的電視節(jié)目比比皆是，如婚戀領域的《非誠勿擾》、就業(yè)領域的《非你莫屬》、音樂領域的《中國好聲音》等。無論是從中央電視臺還是地方電視臺，電視節(jié)目的主題和形式都在堅持親民路線?！蹲冃斡嫛纺茉诩ち业母偁幹忻摲f而出，原因在于其選題策劃上的用心。

內(nèi)容的策劃。教育領域一直以來都為社會各類群體所關注，隨著教育外延的不斷擴大，人人都可能成為教育者或被教育者，而其中孩子的教育是最熱門的話題。但孩子在成長過程中面臨各種各樣的問題，包括校園學習、家庭教育、社會交際等。面對到處都是問題的局面，如何聚焦和分解是節(jié)目選題必須解決的難題。

《 變 形計》在內(nèi)容策劃時采用了逆向思維法，即在其他制作人都大而全地布道時，節(jié)目聚焦于當今社會的熱點問題——教育。《變形計》截至2015年2月，已播出11季。每一季都有一個鮮明的主題，充分挖掘主題的故事性成為吸引觀眾的法寶。在對每一個主題進行內(nèi)容選擇時，節(jié)目又采用了分解法，精心挑選了具有差異性的若干案例，以覆蓋其主題下的典型場景。以城市與農(nóng)村互換為例，既有“富二代”，又有普通家庭的子女，既有缺少關愛的單親家庭，又有溺愛子女的家庭；典型場景的組合，能夠形成一個影響網(wǎng)絡，觀眾即使不屬于其中任何一個場景，也容易從中看到自己或自己子女的影子。

表現(xiàn)形式的策劃。《變形計》巧妙恰當?shù)夭捎昧嘶Q式、真人秀、紀錄片式的形式。首先，互換是對“設身處地”的最好實踐，在一個能將自己所有基礎環(huán)境打破的情況下，主人公將“煥然一新”。例如將“富二代”放到貧苦的山村，拋下其所有值得其驕傲和仰仗的東西，才會發(fā)現(xiàn)在物質(zhì)極度匱乏的地方，他居然找回了從未被自己重視的精神力量。當然，互換必須是兩個對等矛盾體的互換，雙方都必須從互換中有所收獲。例如在城市和鄉(xiāng)村孩子的互換中，《變形計》很好地平衡了雙方的心理，農(nóng)村孩子在面對物質(zhì)、眼界都占優(yōu)的城里孩子時，收獲尊重和贊美的念頭多于自卑和羨慕。其次，真人秀是寓教于樂的可靠手段，巧妙的情節(jié)和沖突安排，能夠增添故事性，從而吸引觀眾融入節(jié)目中與主人公一起“體驗”。普通人互換生活，記錄的原本是日常生活的點滴，對觀眾而言再熟悉不過。但節(jié)目在拍攝中通過大量的心理描寫和細節(jié)抓取，生動展現(xiàn)了主人公頗具戲劇性的變化。最后，紀錄片的形式是保障節(jié)目本真的必要條件。體驗生活或者個人秀不能背離教益的目標，體驗必須真實自然，絕不能刻意和夸張。

《變形計》的受眾分析

以《變形計》的主題為例，主角是城市和農(nóng)村的孩子，其聚焦于家庭關系和孩子的教育等問題。因此，狹義上節(jié)目的受眾是各位父母，但實際上節(jié)目的主題所涉及的領域已遠遠超出家庭范疇，擴展到區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展、社會公益、教育理念等多個方面?？催^《變形計》的人很容易從中找到自己的影子，在覺察之前“無知”行為的同時，進而收獲感動。可以說，這檔節(jié)目受眾廣泛，且不同的受眾群體都能從中有所收獲。概括而言，典型的受眾有以下幾種。

一是父母群體。對于未成年孩子的父母而言，《變形計》是一個非常生動的教學舞臺。在看過節(jié)目之后，一些父母會效仿節(jié)目的安排，讓孩子去體驗不一樣的生活。城市里的父母希望看看鄉(xiāng)下孩子是如何獨立成長的，農(nóng)村的父母也意識到從小培養(yǎng)孩子的膽量和開闊眼界的重要性?；钌陌咐瓤嗫谄判牡膭裾f更加奏效，而且能從主人公待人接物和生活習慣的改變給觀看電視的父母帶來一些新的思索。

二是子女群體。對于成長中的孩子而言，絕大多數(shù)不會去主動關注這些節(jié)目，從節(jié)目播出后的采訪可以看出，關注該節(jié)目的孩子大多是被同齡主人公的表現(xiàn)所吸引，能感知到節(jié)目內(nèi)涵的青少年群體也占少數(shù)。將城市和鄉(xiāng)村生活互換，許多孩子都不認為是特別新鮮的事情，節(jié)目中極大的沖突在現(xiàn)實中也是極少數(shù)。只有對生活有較多體驗的孩子，才容易感受到節(jié)目的內(nèi)涵。因此，青少年群體是節(jié)目需要繼續(xù)深入淺出教益的對象，目前，并非節(jié)目收視率的主要貢獻點。

面對社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會主流群體承受著巨大的壓力和責任。站在時代舞臺中央的“80后”“90后”甚至“00后”，渴望共同創(chuàng)造更加美好的家園。而在被有些浮躁的娛樂節(jié)目“至死娛樂”之時，《變形計》無疑是一股強有力的新興力量。節(jié)目中所展示的精神力量，必定能鼓舞千千萬萬為生活和理想拼搏的青少年群體。

對于具有公益性質(zhì)的真人秀紀錄片，可能不會看到鋪天蓋地的廣告，也不會占據(jù)微博、搜索引擎等的頭條。但憑借其積極的精神力量，《變形計》有其存在的意義。同時，為了節(jié)目不過于刻板和嚴肅，節(jié)目在策劃上做到了寓教于樂、樸實真誠、自然不做作，輕松及富于情節(jié)性的故事設計吸引了大批的新生代觀眾。

《變形計》選題策劃及受眾分析的啟示

《變形計》在選題策劃和受眾分析上的突出表現(xiàn)，是湖南衛(wèi)視電視節(jié)目制作實力的重要體現(xiàn)。除了《變形計》外，湖南衛(wèi)視的《天天向上》《快樂女生》及《我是歌手》等一大批優(yōu)秀綜藝節(jié)目，他們共同具備了以下幾個方面的成功要素。

創(chuàng)新原則。關于青少年教育等話題，《變形計》以新穎的形式、有效的引導技巧進行節(jié)目策劃，本身就是創(chuàng)新的體現(xiàn)。電視節(jié)目在很多選題領域完全創(chuàng)新已經(jīng)不大可能了，但可以從差異化進行入手，進行局部創(chuàng)新。模仿是創(chuàng)新的捷徑，他山之石可以攻玉。當其他節(jié)目以一個角度報道某一主題時，可以考慮換一個角度或形式，并挖掘其他節(jié)目沒有覆蓋的領域進行創(chuàng)新。過去的電視節(jié)目是生產(chǎn)主導型，而現(xiàn)在是需求主導，觀眾越來越高的要求也推動著節(jié)目制作的不斷創(chuàng)新。

導向與需求完美結(jié)合。電視節(jié)目，尤其是綜藝節(jié)目的輿論導向需要符合精神文明建設的要求，符合政策法規(guī)的要求，也必須貼近群眾生活，符合大眾的審美。《變形計》抓住了子女教育這個公眾普遍關心的話題，將發(fā)達城市和落后鄉(xiāng)村結(jié)合，進一步將內(nèi)涵延伸到區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、留守兒童、社會公益等熱點話題。實現(xiàn)了堅持正確輿論導向和滿足受眾需求的完美結(jié)合。

符合大眾審美及心理。在媒體融合時代，觀眾的審美疲勞日益嚴重，不“走心”的節(jié)目越來越難以獲得觀眾的認可。無論是新聞類、科教類、綜藝類還是少兒節(jié)目，在內(nèi)容選擇及表現(xiàn)形式上，都必須掌握觀眾的審美情趣及心理。首先，節(jié)目必須接地氣，空喊口號或胡編亂造的做法，只能是作繭自縛。節(jié)目內(nèi)容必須與觀眾的生活息息相關，想觀眾所想，憂觀眾所憂。其次，節(jié)目必須具有藝術氣息。所謂的藝術氣息是指節(jié)目的情節(jié)設計、語言、舞美等都必須經(jīng)過精心設計，并具有藝術層面的觀賞性。最后，兼顧不同年齡、性別、職業(yè)、文化層次的特殊心理。節(jié)目要盡可能地去滿足大部分觀眾的正常需要，從微觀上根據(jù)不同觀眾需求加入特殊的元素設計，從而使更多的觀眾接受。