看完此文,我仿佛看到一副畫面:一個(gè)小小的孩童,手中捧著一本《唐詩(shī)三百首》,搖晃著頭小聲地背誦著,一邊隨著讀書聲來(lái)回踱步的老人,面色威嚴(yán),看著孩子的眼睛里,卻透出了濃濃的笑……
無(wú)意間,我翻開了那本《唐詩(shī)三百首》,一些溫暖的回憶不由自主地浮現(xiàn)在我眼前……
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥……”“怎么還沒背下來(lái),又想挨板子嗎?”爺爺嚴(yán)厲的聲音縈繞在我耳邊,我抽泣著,又怕,又恨?!芭荆尽睅紫抡鸲穆曇?,板子落在我的手上,手好疼。我更加努力地背著,月亮出來(lái)安慰我,星星也來(lái)陪著我。終于背下來(lái)了,我順利地給爺爺背了一遍,爺爺夸獎(jiǎng)了我,我好高興。
爺爺,你真是嚴(yán)厲而又慈祥的爺爺,也是我的啟蒙老師。上幼稚園的時(shí)候,老師經(jīng)??洫?jiǎng)我,這是您的功勞;上學(xué)前班的時(shí)候,經(jīng)常獲得大紅花,這是您的教導(dǎo);上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常打雙百分,也是您對(duì)我的嚴(yán)厲。小學(xué)時(shí)我的成績(jī)一直很好,您也一直以我和姐姐為驕傲,爺爺,感謝有您……
你患重病時(shí),我沒有好好照顧您,您孤獨(dú)地躺在那個(gè)小房間里,沒有讓您好好走完最后一程,我真的很后悔。想到這,我的淚水早已浸濕了我的雙眼。
我撫摸著那本《唐詩(shī)三百首》,望著您曾經(jīng)住過的房間,我完全沉浸在自責(zé)、想念和淚水中。爸爸進(jìn)來(lái)了,看到我的神情,似乎很了解一樣說:“今天是清明節(jié),要去看爺爺嗎?”我連忙點(diǎn)頭。
隨著爸爸一起去看爺爺,望著爺爺?shù)哪贡貞浿蜖敔斣谝黄鸬目鞓?,美好而又溫暖的時(shí)光,我心里在說:爺爺,我真的很想你。姐姐沒有回來(lái),但是她對(duì)您的想念我替她帶來(lái)了,您感受到了嗎?希望您在天上過得幸福,快樂。
夜深了,我躺在床上,月光撫摸著我的臉龐,我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我夢(mèng)見爺爺拿著板子和《唐詩(shī)三百首》向我走來(lái)……
本文小作者采取倒敘的寫法,回憶既嚴(yán)格又慈祥的爺爺,歲月如梭,往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都變成美好的回憶,多希望時(shí)光可以留住年老的爺爺,但是現(xiàn)實(shí)殘酷,只能化作美好的回憶,常留爺爺?shù)摹短圃?shī)三百首》。
本文作者對(duì)爺爺?shù)纳钋袘涯钪樽匀涣魈?,采用倒敘方式很新穎,語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,開頭結(jié)尾緊密呼應(yīng),構(gòu)思細(xì)致巧妙。
(指導(dǎo)教師:李 云)