最美鄉(xiāng)村教師讓夢(mèng)想啟航

文丨楊維波

最美鄉(xiāng)村教師讓夢(mèng)想啟航

文丨楊維波

楊元松給了山區(qū)的孩子們知識(shí)與夢(mèng)想，孩子們也給了他靈感和激情。楊元松說(shuō)，他將繼續(xù)堅(jiān)守在山村，為孩子們圓夢(mèng)。

“這是一部應(yīng)該向所有人推薦的書，每一個(gè)讀者都會(huì)從中獲得正能量?！痹诰〇|商城搜索《中國(guó)留守兒童日記》，這樣的評(píng)價(jià)比比皆是。

這本書2012年出版，被《中國(guó)圖書商報(bào)》等媒體評(píng)為“年度最具影響力圖書”。其編者叫楊元松，是貴州省安龍縣萬(wàn)峰湖鎮(zhèn)毛草坪小學(xué)的教師。

他讓山區(qū)留守兒童得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)。他被評(píng)為“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”，近日被推選為“第五屆全國(guó)道德模范”候選人。

追逐夢(mèng)想

2000年，安龍縣從非師范類畢業(yè)生中招考人員充實(shí)邊遠(yuǎn)山村小學(xué)教師隊(duì)伍。22歲的楊元松從黔西南州電大畢業(yè)，考到毛草坪小學(xué)，如愿當(dāng)上了一名鄉(xiāng)村教師。

背著行囊來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村小學(xué)，他卻有一種親切感，“感覺(jué)跟老家差不多”。他認(rèn)為自己有責(zé)任為這里的父老鄉(xiāng)親做點(diǎn)事情。

身為語(yǔ)文老師，他懷著一個(gè)“作家夢(mèng)”，希望培養(yǎng)孩子們對(duì)文學(xué)的興趣。于是，他常常給孩子們講故事，指導(dǎo)他們寫作。

可是，他漸漸發(fā)現(xiàn)，這里的孩子生活很閉塞，課外閱讀少，知識(shí)面很窄。并且，毛草坪小學(xué)幾乎全是留守兒童，孩子們渴望知識(shí)，更渴望愛(ài)。

2010年春天，貴州遭遇大旱。位于山高谷深處的毛草坪旱情尤為突出。那段艱難的日子里，楊元松發(fā)現(xiàn)六年級(jí)一名叫楊海的女生，每星期總要請(qǐng)假，而假條上只籠統(tǒng)地說(shuō)“家中有事”。

他覺(jué)得孩子有什么難言之隱，單獨(dú)找她談話。這才發(fā)現(xiàn)，她的父母常年不在家，平時(shí)除了讀書還要照顧弟妹。嚴(yán)重旱情發(fā)生后，她每天得到很遠(yuǎn)的地方去背三四趟水。

為了深入了解旱情對(duì)留守兒童的影響，楊元松進(jìn)行了走訪調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)，留守兒童每天學(xué)習(xí)之余，還要種糧、種菜，背柴、背水，有的還要管教弟妹……

于是，他讓孩子們把每天學(xué)習(xí)和生活用日記的形式記下來(lái)，方便自己掌握情況。漸漸地，他被孩子們的堅(jiān)強(qiáng)、自立、懂事所感動(dòng)。

有的孩子在日記中說(shuō)背著一桶25公斤重的水爬上陡峭的山路，腳受傷了，沒(méi)有哭；有的說(shuō)去山里背玉米回家時(shí)比賽誰(shuí)跑得快，結(jié)果跑不動(dòng)了，就鉆到玉米地里找吃的；有的說(shuō)去很遠(yuǎn)的地方背水，晚上不敢走夜路回家，只得讓弟弟獨(dú)自在家過(guò)夜……

楊元松說(shuō):“同學(xué)們寫的日記，雖然不會(huì)用什么華麗的辭藻，有的甚至語(yǔ)句不通，但是他們寫的是最純凈的文字。從他們的文字中，我看到了這些孩子在艱苦環(huán)境中的自立自強(qiáng)精神，我也從中獲得了力量?！?/p>

放飛夢(mèng)想

不知不覺(jué)，楊元松養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：把孩子們寫得好的日記錄到電腦里。

2010年5月的一個(gè)晚上，他照例錄入學(xué)生日記，發(fā)現(xiàn)一名叫岳朝虎的學(xué)生在日記中寫道:“我發(fā)現(xiàn)放學(xué)路上的青草可以做成干草，拿到集市上去賣。”

“他們那么小，就要想著怎么生存，我被這種堅(jiān)強(qiáng)所感染?！睏钤烧f(shuō)，自己忽然冒出一個(gè)想法:把孩子們的日記集結(jié)成書，讓更多的人看到這些孩子的堅(jiān)強(qiáng)。

人生只要有夢(mèng)想，在任何地方、任何崗位都可以做出不平凡事情。圖為楊元松和孩子們?cè)谝黄?。（受訪者供圖）

第二天上課，楊元松把自己要給孩子們出書的打算在課堂上一宣布，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。

“哇，出書啊!”“我們可以出書嗎?”

“是真的嗎，老師？不要騙我們啊!”……

面對(duì)一張張興奮而稚氣的臉，楊元松承諾:“你們好好上學(xué)，我就幫你們出書，到時(shí)你們就成為小作家了!”

下定決心后，楊元松用三個(gè)月時(shí)間收錄整理學(xué)生日記，并利用放學(xué)后的時(shí)間和雙休日到學(xué)生家捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的鏡頭。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子們的承諾，也為了點(diǎn)燃孩子們的夢(mèng)想，2010年8月起，楊元松先后去了貴陽(yáng)、昆明、北京，聯(lián)系各家出版社，卻碰了滿鼻子灰。

回來(lái)后，他借來(lái)2.8萬(wàn)元，購(gòu)買打印機(jī)準(zhǔn)備了若干份稿件，四處奔走、四處寄送。錢花完了，還是沒(méi)有出版社愿意出版，夢(mèng)想也幾乎宣告破滅。

就在他灰心喪氣之時(shí)，北京時(shí)代華語(yǔ)圖書公司打來(lái)電話，告訴他同意出版這本學(xué)生日記，還答應(yīng)給小作者們稿費(fèi)。

2011年7月，楊元松與該公司正式簽約出版《中國(guó)留守兒童日記》。

事后，公司負(fù)責(zé)人告訴楊元松：編委會(huì)看到材料后，決定放棄選題的市場(chǎng)化評(píng)估，不考慮碼洋（圖書定價(jià)總額）指標(biāo)和利潤(rùn)率，編輯人員主動(dòng)放棄所有節(jié)假日?！拔覀冏蛔×?，我們必須要為留守兒童做點(diǎn)什么。同時(shí)，我們想以此書出版為契機(jī)，促成留守兒童關(guān)愛(ài)基金的成立?！?/p>

《中國(guó)留守兒童日記》于20122012年出版上市，印數(shù)達(dá)10萬(wàn)冊(cè)，曾獲得“年度最有影響力圖書”稱號(hào)。

2012年元月中旬，《中國(guó)留守兒童日記》正式發(fā)售，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。很快，這本16開(kāi)、268頁(yè)的書籍，印數(shù)達(dá)10萬(wàn)冊(cè)，躋身當(dāng)當(dāng)網(wǎng)新書暢銷排行榜第一名，先后獲得“年度最具影響力圖書”、“有著震撼人心力量的書”等贊譽(yù)。

傳承夢(mèng)想

伴隨《中國(guó)留守兒童日記》熱銷，新聞媒體集中報(bào)道了楊元松和學(xué)生們的感人事跡。

毛草坪小學(xué)，這個(gè)位于大山深處的學(xué)校，吸引了社會(huì)各界愛(ài)心人士的關(guān)注，不斷接到捐款捐物，折合人民幣100多萬(wàn)元。北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等高校的40余位大學(xué)生輪番前來(lái)支教，這讓楊元松喜出望外。

讓他意想不到的是，他對(duì)留守兒童的關(guān)懷與付出、他在大山深處的堅(jiān)守，感動(dòng)了社會(huì)各界。2012年，楊元松獲得全國(guó)“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”稱號(hào)。在組委會(huì)的支持下，當(dāng)年4月，楊元松帶著5位留守兒童來(lái)到首都北京，游覽觀光天安門廣場(chǎng)、國(guó)家大劇院等地，看到了山外的世界。

2013年8月29日，楊元松以“夢(mèng)的傳承”這一主題登上中央電視臺(tái)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮舞臺(tái)。在播放介紹楊元松的短片時(shí)，主持人白巖松看到他領(lǐng)著孩子們觀看航天英雄王亞平的太空課堂的情節(jié)，還特地邀請(qǐng)王亞平與楊元松合影。

如今，《中國(guó)留守兒童日記》中的26位作者都已經(jīng)升入了高一級(jí)的學(xué)校，繼續(xù)為夢(mèng)想努力。楊元松說(shuō)，日記出版后，孩子們的精神狀態(tài)很好，比以前更加樂(lè)觀、積極、向上。

而楊元松自己，仍然在毛草坪小學(xué)堅(jiān)守著，為更多的孩子圓夢(mèng)，也為自己圓夢(mèng)：繼《中國(guó)留守兒童日記》后，楊元松又出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)《〈魯班書〉覓跡》，長(zhǎng)篇童話故事《神童巴帝和藏獒雷神》即將付印，以山區(qū)留守兒童生活為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)《星星在做夢(mèng)》正在創(chuàng)作之中。2014年，楊元松加入了貴州省作家協(xié)會(huì)。

對(duì)話楊元松：

筆 者：《中國(guó)留守兒童日記》為何受到社會(huì)關(guān)注？

楊元松：我想是因?yàn)樽x者被孩子們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與樂(lè)觀精神所打動(dòng)?！度沼洝纷屚饨缌私饷萜盒W(xué)，呼吁更多的人關(guān)注留守兒童這個(gè)特殊群體。

筆 者：選擇留在山村當(dāng)老師，覺(jué)得值嗎？

楊元松：人生只要有夢(mèng)想，在任何地方、任何崗位都可以做出不平凡事情。我雖然一直留在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，但我的夢(mèng)沒(méi)熄滅過(guò)。留在山村當(dāng)老師收獲很多，給我?guī)?lái)創(chuàng)作靈感。假如留在城市，每天面對(duì)燈紅酒綠，也許我會(huì)碌碌無(wú)為，連一篇“豆腐塊”都寫不出來(lái)。

筆 者：《中國(guó)留守兒童日記》獲得好評(píng)，你也收獲了許多榮譽(yù)，對(duì)以后的生活有何規(guī)劃？

楊元松：沒(méi)有孩子們，我肯定出不了這本有影響力的書，也不可能得到那么多榮譽(yù)，這是國(guó)家和社會(huì)給我的肯定。這些榮譽(yù)，給我更多的是支持和鼓勵(lì)，也是期望。感謝孩子們，我給他們知識(shí)與夢(mèng)想，他們也給了我靈感和激情。我將繼續(xù)留在山村，繼續(xù)引領(lǐng)孩子們從夢(mèng)想的起跑線上一起快樂(lè)地飛翔。

（作者單位：黔西南州安龍縣紀(jì)委 責(zé)任編輯/姚 遠(yuǎn)）