唐心怡：耳聾女學(xué)霸看口形“聽”課，獲保研資格

胡睿

2015年1月，在江蘇大學(xué)的2014大學(xué)生年度人物評(píng)選中，22歲女孩唐心怡僅靠PPT展示的“無聲”答辯讓人印象深刻。這位患有先天性神經(jīng)性耳聾（雙耳聽力損失均達(dá)100分貝以上、一級(jí)殘疾）的女孩，無論是說話還是學(xué)習(xí)都有很大的困難，但她通過自己的努力成功躋身“學(xué)霸”行列，并從同專業(yè)的67人中脫穎而出，獲得唯一的保送研究生的名額。

雖然身患耳疾，但她說：“只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)和快樂的心，我相信一切難題都將迎刃而解?！倍灿盟呐ο蚴廊俗C明，自己也不比別人差。

三歲時(shí)唐心怡進(jìn)入特殊學(xué)?？祻?fù)班進(jìn)行近乎殘酷的康復(fù)訓(xùn)練，雖然枯燥和單調(diào)，但小小年紀(jì)她就懂得了堅(jiān)持；進(jìn)入小學(xué)和初中，唐心怡雖然在課堂上知之甚微，但她會(huì)在課后堅(jiān)持自學(xué)，或向同學(xué)、老師請(qǐng)教；自助者天助，中考時(shí)，在放棄英語的聽力和口語的情況下，唐心怡以優(yōu)異成績考上了高中。進(jìn)入高中的唐心怡依然在無聲的世界里堅(jiān)持做“有聲”的“斗爭”，三年超出常人所能想象的努力，讓她如愿考上了大學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)，唐心怡對(duì)學(xué)習(xí)的熱情有增無減，為了能盡可能地“聽”好每一節(jié)課，除了每節(jié)課都坐在第一排之外，在每門新課程開課前，唐心怡都會(huì)遞給任課老師一張字條，上面寫清楚自己的狀況，請(qǐng)求老師適當(dāng)?shù)胤怕Z速，以便自己可以看清他（她）的口形。盡管如此，唐心怡在課堂上也只能學(xué)個(gè)一知半解。但她課后會(huì)以短信的方式和老師溝通，及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的疑問。對(duì)此，老師評(píng)價(jià)說：“唐心怡的身上有很多閃光的地方，和別的同學(xué)相比，她學(xué)習(xí)起來其實(shí)很吃力，但是通過努力都彌補(bǔ)了回來?！?/p>

（摘自人民網(wǎng)教育頻道）

【人物速寫·自助者天助】

在無聲的世界里學(xué)習(xí)，好比在黑暗中走路，但患有先天性神經(jīng)性耳聾的唐心怡卻在“黑暗中”奔跑成了一匹黑馬。自助者天助，機(jī)會(huì)總是偏愛那些有準(zhǔn)備和愿意改變自我的人。所以，與其被困難打敗，不如戰(zhàn)勝困難，成就自我。

【人物速寫·身殘志堅(jiān)】

唐心怡雖然患有先天性神經(jīng)性耳聾，但她始終相信“我不比別人差”，在無聲的世界里看口形聽課，積極和老師溝通、請(qǐng)教，一份份超強(qiáng)的付出，讓她一步步躋身學(xué)霸，走向優(yōu)秀。醫(yī)學(xué)不能改變的事實(shí)，意志能；自暴自棄不能給你的，斗志能。即使身殘，但志堅(jiān)，就不會(huì)比別人差！