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    2014年中考應(yīng)用文寫作類試題解題指導(dǎo)

    2015-06-11 10:24:04余俊
    閱讀與作文(初中版) 2015年5期
    關(guān)鍵詞:發(fā)言稿畢淑敏應(yīng)用文

    余俊

    【考向分析】

    所謂應(yīng)用文,是人們?yōu)檫m應(yīng)社會(huì)生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種具有慣用格式的文體,它是人們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中為傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具。寫應(yīng)用文是生活的需要,《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)在“課程目標(biāo)與內(nèi)容”第四學(xué)段(7~9年級(jí))“寫作”部分要求“根據(jù)生活需要,寫常見應(yīng)用文”。“應(yīng)用文寫作”試題,是近年來中考命題的亮點(diǎn)。這類試題側(cè)重考查學(xué)生語文知識(shí)與生活的緊密結(jié)合能力以及靈活運(yùn)用語言解決生活中實(shí)際問題的能力,彰顯出中考語文試題的實(shí)踐性和生活性。追根溯源,應(yīng)用文寫作是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新的學(xué)習(xí)要求,其目的是為了加強(qiáng)語文課程與生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高和協(xié)調(diào)發(fā)展。

    【分類解析】

    一、寫微博

    (2014年重慶卷)根據(jù)下面材料的內(nèi)容,請(qǐng)你擬發(fā)一條微博,表達(dá)對(duì)解放碑交巡警的贊美之情。(要求:用一種修辭手法,30字左右。)

    家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人,無兒無女,孑然一身。解放碑交巡警大隊(duì)的巡警們?cè)谧咴L中了解情況后,便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥”,醫(yī)院探望,送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活,直至陳婆婆去世。

    【解析】 微博又稱微型博客,是一種發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上允許用戶及時(shí)更新的簡(jiǎn)短文本,通常少于140字。本題可結(jié)合材料內(nèi)容,根據(jù)巡警們的感人事跡,至少用一種修辭手法寫幾句話(30字左右),表達(dá)出對(duì)解放碑交巡警的贊美之情。

    【答案示例】 素不相識(shí),卻出手相助。不是親人,卻雪中送炭。4年的電話傾談,4年的噓寒問暖,為老人撐起幸福的藍(lán)天。

    二、寫發(fā)言稿

    (2014年杭州卷)閱讀量應(yīng)當(dāng)關(guān)注,閱讀內(nèi)容也值得重視。你的班級(jí)將舉行一次“我們?cè)撟x什么書”的專題討論會(huì),就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請(qǐng)你準(zhǔn)備好發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)并簡(jiǎn)述理由。

    畢淑敏:名著一般多是經(jīng)過了許多年代的考驗(yàn),是被大師們的智慧之磨研磨了無數(shù)次的精品,讀的時(shí)候,像烈火烹油的滿漢全席,為大享樂。

    汪曾祺:我讀書很雜,毫無系統(tǒng),也沒什么目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思,就丟開。

    【解析】 發(fā)言稿,就是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的一種文稿。較正式的發(fā)言稿有嚴(yán)格的格式,和書信的格式比較類似,一般包括稱呼、問候、正文、祝福語、致謝、具名、日期等。因?yàn)楸绢}不是要求在正式的場(chǎng)合發(fā)言,上面的格式都可省去,只寫正文。寫發(fā)言稿時(shí),有三點(diǎn)需要注意:①觀點(diǎn)要鮮明。對(duì)問題持什么看法,要明確表態(tài)。對(duì)尚未認(rèn)識(shí)清楚的問題,要實(shí)事求是的說明;如果是匯報(bào)性的發(fā)言,要中心明確,重點(diǎn)突出,不必面面俱到。②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目,都要安排得有條有理,讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。③語言簡(jiǎn)潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾,所以,發(fā)言的語言一定要簡(jiǎn)潔明快,盡量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深?yuàn)W的詞句,最好運(yùn)用大眾語言。解答本題應(yīng)開門見山提出本人對(duì)作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀所持的觀點(diǎn)(是認(rèn)同畢淑敏的閱讀觀,還是認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀),然后說明理由。兩個(gè)觀點(diǎn)都可以認(rèn)同,但是要緊扣畢淑敏“讀名著”與汪曾祺“讀雜書”的觀點(diǎn),言之有理即可。

    【答案示例】⒈認(rèn)同畢淑敏的閱讀觀,因?yàn)殚喿x名著更能提升素養(yǎng),啟發(fā)我們對(duì)人生和世界有深入的思考。⒉認(rèn)同汪曾祺的閱讀觀,因?yàn)殚喿x雜書可以讓我們?cè)谳p松的閱讀中豐富知識(shí),廣泛認(rèn)識(shí)世界。

    三、寫推薦語

    (2014年漳州卷)漳州古村落風(fēng)景如畫,數(shù)量眾多,有塔下村、田螺坑村、和春村、山重村、湘橋村、莊上村……日前,漳州正著手編撰《漳州古村落》一書。請(qǐng)你仿照示例,推薦一處漳州古村落。

    示例:云水謠村——幽長(zhǎng)古道,百年老榕,神奇土樓盡收眼底。

    推薦:

    【解析】 寫推薦語,就是寫下你看完某篇文章或某處風(fēng)景等之后的詳細(xì)感受,以及推薦別人看這篇文章或喜歡某處風(fēng)景等的理由。推薦語,重在“推介”,目的在于讓人喜歡。寫本題的推薦語,首先應(yīng)抓住被推薦古村落的主要特色,然后選取最能代表該古村落特色的事物,仿照示例的句式,用得體的語言表述出來即可。

    【答案示例】 和春村——艷麗杜鵑,神秘懸棺,云霧高山茶韻味長(zhǎng)。

    四、擬寫開場(chǎng)白

    (2014年十堰卷)某班準(zhǔn)備開展以“厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)要求,完成相關(guān)任務(wù)。

    下面是該班主題班會(huì)上主持人的開場(chǎng)白,請(qǐng)你根據(jù)上下文將其補(bǔ)充完整。

    中華民族歷來就有勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”!一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。浪費(fèi)是民族衰弱的禍端,節(jié)儉是的 良方;浪費(fèi)是 的露水,節(jié)儉是長(zhǎng)流不斷的清泉……

    【解析】 開場(chǎng)白,指開展活動(dòng)時(shí)引入本題的道白,也就是活動(dòng)主持人講話開始的部分。開場(chǎng)白的形式多種多樣,可開門見山、直奔主題,也可簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)開展的背景、目的。無論采用哪種形式,都應(yīng)該緊扣活動(dòng)主題,用精煉的語言吸引聽眾,自然地引出下文,不要兜圈子。本題要求對(duì)擬好的開場(chǎng)白進(jìn)行補(bǔ)充。補(bǔ)充時(shí)需注意,補(bǔ)充內(nèi)容首先要與活動(dòng)的主題相契合,其次要考慮句式的工整性。

    【答案示例】 節(jié)儉是國(guó)家富強(qiáng)的良方,浪費(fèi)是轉(zhuǎn)瞬即逝的露水

    五、設(shè)計(jì)結(jié)束語

    (2014年巴中卷)“輕輕地我走了,正如我輕輕地來?!比甑臅r(shí)光已悄然逝去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。今天,朝夕相處的九年級(jí)一班的同學(xué)、老師,相聚在離別的路口,為再次回顧那些共同奮斗過的難忘歲月,重溫那份永存于心的濃濃情誼,暢想絢麗多彩的未來,特舉辦師生聯(lián)歡晚會(huì)。請(qǐng)你為告別晚會(huì)完成下面的任務(wù)。

    晚會(huì)在熱鬧的氣氛中即將結(jié)束,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則50字左右的結(jié)束語,宣告晚會(huì)結(jié)束。

    【解析】 結(jié)束語按《現(xiàn)代漢語詞典》的釋義,“結(jié)語”(即“結(jié)束語”),是指文章或正式講話末了帶有總結(jié)性的一段話。在本題中,結(jié)束語指的是宣告晚會(huì)結(jié)束的一段話。一場(chǎng)活動(dòng)的結(jié)束必須有精彩動(dòng)人的主持人結(jié)束語才算畫上完美的句號(hào)。本題結(jié)束語的設(shè)計(jì),需注意以下幾點(diǎn):①要與晚會(huì)的主題相契合;②語言要有鼓動(dòng)性,內(nèi)容要有號(hào)召性,力求營(yíng)造良好的晚會(huì)氣氛,引起聽眾強(qiáng)烈的共鳴,最大限度地贏得聽眾;③字?jǐn)?shù)在50字左右。

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