中國家長，你為什么活得這么累

沒有哪個國家的家長有中國的家長這么累，心累，在孩子教育問題上承載著如此大的壓力。孩子一出生，孩子在哪上學(xué)就成為壓在家長心頭的一座大山，操碎了心。為了孩子上學(xué)，換工作、買學(xué)區(qū)房、找關(guān)系、搬無數(shù)次家。

為上重點(diǎn)擠破頭的中國家長

看到“部分家長為孩子進(jìn)重點(diǎn)小學(xué)花費(fèi)竟然高達(dá)25萬”這條消息時，除了想批評學(xué)校之外，還想批評家長，為什么要擠這樣的學(xué)校呢，為什么要交這么多錢。正是家長往這樣的重點(diǎn)小學(xué)擠，擠得頭破血流，才助長和哄抬著這樣畸高的擇校費(fèi)?？烧f實話，這種對家長的批評，我是沒有底氣說出來的——因為我不能保證自己不成為這樣的家長，我知道，等我孩子長大后，作為家長，我可能也會去擠這樣的學(xué)校。到處都是“不要讓孩子輸在起跑線”的廣告，很難不受影響。

雖然教育部的官員一再說“不要讓孩子輸在起跑線上”是一種忽悠，不過我相信，這些官員作為家長，一定比誰都更在意這個起跑線，這真是一個讓人很糾結(jié)的事。

“不要讓孩子輸在起跑線”的問題，很多人在理性上，都覺得這種說法是有問題的，但是，當(dāng)置換成家長的身份后，進(jìn)入到那種焦躁的社會氛圍中后，立刻變得不理性了，立刻被卷入了那種對“起跑線”的焦慮和追求中，很早開始就焦慮于孩子的上學(xué)問題，交很高的擇校費(fèi)送孩子上最好的學(xué)?！詈玫男W(xué)、最好的初中、最好的高中、最好的大學(xué)?！捌鹋芫€”是家長身上的枷鎖，也是孩子的枷鎖，家長們坐一起聊起這個話題，總是眉頭緊鎖非常沉重。

這不是哪個人、哪所學(xué)校的問題，而是一種整體的社會氛圍。到處都是像“今天工作不努力，明天努力找工作”之類的競爭暗示，每天都害怕落在起跑線之后，時時都處于競爭壓力下，這讓教育變得非常焦慮和浮躁，孩子在這種緊張的驅(qū)趕下也得不到自由的發(fā)展，學(xué)習(xí)也沒有快樂。

過于激烈的競爭并非好事

我的一個朋友，他在一所著名的大學(xué)任教，那一年他擔(dān)任某一新生班的班主任，他一向反對這種無處不在的競爭，大學(xué)新生第一課，他給新生的演講題目就叫《削減可能削減的競爭》，他推薦一種“沒有競爭的教育”，他在演講中極力淡化大學(xué)教育的競爭性，明確否認(rèn)大學(xué)同學(xué)之間的競爭性關(guān)系。他說：新生們經(jīng)過競爭激烈的高考進(jìn)入名牌大學(xué)，他們都是競爭的勝利者。應(yīng)試教育那種緊張激烈的競爭節(jié)奏和競爭的“慣性”，仍然在他們體內(nèi)興奮地活躍著，這對他們是危險的。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)比競爭美好得多，對知識的求索和思考，應(yīng)該是非競爭性的。

他的基本觀點(diǎn)是，現(xiàn)在過于激烈的競爭，可能給社會、給人格的發(fā)生，帶來了許多非常負(fù)面的影響，加劇了社會的沖突。他覺得，我們應(yīng)該淡化競爭的壓力，創(chuàng)造一種寬松自由的發(fā)展氛圍?？晌蚁嘈?，朋友在作這番演說時，可能也缺乏底氣，這種“無競爭的教育”可能只是一種理想，一個烏托邦，如今整個社會都像一個上了發(fā)條的時鐘，競爭無處不在，我們真的很難進(jìn)行這種沒有競爭的教育。學(xué)生們很快就會進(jìn)入殘酷的競爭，獎學(xué)金、實習(xí)機(jī)會、保研機(jī)會等等。但是，我很欣賞朋友提出的這個觀點(diǎn)，它應(yīng)該是我們努力的一個方向。

充滿路怒情緒的公路是當(dāng)下的一個隱喻，遇到很小的擁堵，如果有及時疏導(dǎo)，或者車主們保持等待的耐心，很快就會暢通——可我們常見的是，大家都立刻焦躁地按喇叭催促前方，其實這樣按喇叭對于緩解擁堵并沒有什么用，相反卻加劇了擁堵，讓大家更加焦躁——可是，誰也不愿意耐心地等待，而是想通過按喇叭發(fā)泄情緒，既加劇了自己的焦慮，也讓擁堵變得更糟。細(xì)想一下，不斷前移的起跑線，不也是如此嗎？渺小的家長們被一種無形的力量拉進(jìn)了魔咒一樣的社會磁場中，只能被動適應(yīng)和跟隨這個起跑線，而無力抗拒。競爭總使有些家長會用力過猛，于是起跑線不斷前移。

我們的身上都被上了發(fā)條，這是一個無解的問題。

（新華社 2015.10.12曹林、湯勇/文）