扎根黑土為民忙

王洋

“不要讓追求之舟停在幻想的港口，應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海?！边@是劉珊珊用來勉勵自己的格言。2013年7月，剛走出大學(xué)校門的她參加了遼寧省選聘大學(xué)畢業(yè)生到村任職計(jì)劃，來到了建平縣白山鄉(xiāng)嘎海吐村擔(dān)任村書記助理兼遠(yuǎn)教站點(diǎn)管理員。兩年來，她在農(nóng)村工作中學(xué)習(xí)成長，在遠(yuǎn)教舞臺上施展才華，為自己的青春歲月增添了一抹亮麗的色彩。

一張光盤播下一顆致富種子。剛當(dāng)上站點(diǎn)管理員時(shí)，劉珊珊一心想著如何讓遠(yuǎn)教發(fā)揮作用，為村民謀得更多的實(shí)惠。通過走訪調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)全村大部分農(nóng)戶多年來一成不變地種植玉米、高粱，耕種模式原始，經(jīng)濟(jì)收入較低，往往是累沒少受、錢沒多掙。也有幾戶村民開始改種一些經(jīng)濟(jì)作物，可都是小打小鬧，還沒形成規(guī)模。五組村民劉文龍第一次引種辣椒，由于技術(shù)不熟練，心里沒底，只種了三畝地當(dāng)作“試驗(yàn)田”?？删褪沁@三畝地的辣椒卻三天兩頭地害病，折騰得他叫苦不迭：“今后說啥不種辣椒了?！眲⑸荷旱弥闆r后，先從遠(yuǎn)教資料庫里搜集了很多辣椒栽培技術(shù)課件和資料，刻錄成光盤送到劉文龍手中，鼓勵他利用新技術(shù)試試看。隨后，她一發(fā)現(xiàn)好的課件資源，就把劉文龍請到站點(diǎn)來一起觀看學(xué)習(xí)，探討栽種和培育技術(shù)，還經(jīng)常到劉文龍的地頭查看辣椒長勢，協(xié)助他做好田間管理。有了遠(yuǎn)教和劉珊珊的雙重助力，劉文龍地里產(chǎn)出的辣椒個大飽滿、顏色鮮艷，很受消費(fèi)者歡迎，一斤能賣到三塊多錢。這下劉文龍來了信心，嚷嚷著要繼續(xù)擴(kuò)大種植規(guī)模。而劉珊珊又給他支了一招，讓他發(fā)動周邊的村民一起種辣椒，走規(guī)?；N植、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的路子。劉文龍爽快地答應(yīng)了，說：“這遠(yuǎn)教的甜頭，就得讓大家伙都嘗嘗?！?/p>

一間活動室凝聚一村濃情。在劉珊珊眼里，遠(yuǎn)教活動室不僅是學(xué)知識、助致富的課堂，更是拉近鄰里距離、凝聚民情民心的橋梁。過去，嘎海吐村的農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)不是打牌就是喝酒，幾句話不對付就能動起手來，村里風(fēng)氣很不和諧。自打劉珊珊把大家的注意力吸引到遠(yuǎn)程教育上，活動室就成了村民群眾溝通交流、共謀發(fā)展的一個平臺。劉珊珊也特別用心，經(jīng)常播放一些反映和諧鄉(xiāng)村建設(shè)、弘揚(yáng)社會新風(fēng)的思想教育類課件。漸漸地，通過這間活動室，了解增進(jìn)了、誤解減少了，感情增進(jìn)了、對立減少了，風(fēng)氣改善了、陋習(xí)減少了，嘎海吐村的精神文明建設(shè)也向前跨進(jìn)了一大步。

因?yàn)闊釔?，所以選擇；因?yàn)樨?zé)任，所以堅(jiān)守?，F(xiàn)在，兩年的任期就要結(jié)束了，但劉珊珊早已把心扎在了這里，她將繼續(xù)用遠(yuǎn)程教育這支五彩畫筆在這片深愛的黑土地上描繪新農(nóng)村建設(shè)的瑰麗畫卷。

（作者系遼寧省建平縣委組織部干部）endprint