穹頂之下，讓我們與柴靜同行

胡宇軒

“你見(jiàn)過(guò)星星嗎？”

“沒(méi)有?！?/p>

“你見(jiàn)過(guò)藍(lán)色的天嗎？”

“見(jiàn)過(guò)藍(lán)一點(diǎn)兒的?！?/p>

今天，老師帶領(lǐng)我們觀看了柴靜的調(diào)查紀(jì)錄片《穹頂之下》，這是視頻中柴靜采訪一個(gè)三歲小女孩時(shí)，兩人的對(duì)話。

和小女孩的聲音一起出現(xiàn)在視頻中的是一個(gè)灰蒙蒙的畫(huà)面，小女孩四周被灰色包圍，頭頂上方是一團(tuán)團(tuán)黑色煙霧狀的東西，和小女孩稚嫩、純凈的聲音形成了鮮明的對(duì)比。

那，就是霾！

前央視記者柴靜自費(fèi)100萬(wàn)，歷時(shí)一年，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、查閱資料、走訪專家、對(duì)話官員、收集數(shù)據(jù)等途徑，終于拍攝了這樣一部100多分鐘的調(diào)查紀(jì)錄片，詳細(xì)地向我們解說(shuō)了“霧霾是什么，霧霾從哪里來(lái)，我們?cè)撛趺崔k”三大問(wèn)題，層層深入，針針見(jiàn)血。看著那一組組數(shù)字、一張張圖片、一個(gè)個(gè)鏡頭……我的肺都幾乎不敢呼吸了！

原來(lái)霧霾如此嚴(yán)重，原來(lái)霧霾與我們?nèi)绱讼⑾⑾嚓P(guān)！

通過(guò)這個(gè)視頻，不僅讓我了解了許多有關(guān)霧霾的知識(shí)，更喚醒我原來(lái)那種麻木的環(huán)保意識(shí)！

正如柴靜最后說(shuō)的那段話：“我們沒(méi)有權(quán)利只知消費(fèi)，不知克制；我們沒(méi)有權(quán)利只知抱怨，不知建設(shè)。我們有責(zé)任向他們證明，一個(gè)被能源照亮的世界，同樣可以是潔凈和美好的?！笔堑?，我們有權(quán)利去享受這個(gè)世界帶給我們的光明；同時(shí)，我們更有責(zé)任去保護(hù)這個(gè)世界的潔凈和美好，責(zé)任與權(quán)利是相輔相成的。

穹頂之下，讓我們與柴靜同行！平時(shí)上學(xué)，不叫父母接送，坐公交來(lái)回；不是太冷或太熱的天氣，盡量不開(kāi)空調(diào)；過(guò)年過(guò)節(jié)，不燃放煙花爆竹；看到污染環(huán)境的現(xiàn)象，要敢于制止或舉報(bào)……同時(shí)還要做好環(huán)保宣傳，告訴身邊的大人們：少開(kāi)車(chē)，多走路；少砍伐，多植樹(shù)；少浪費(fèi)，減排放……雖然我們做不了轟轟烈烈的大事，但完全可以做一些力所能及的小事，盡一份應(yīng)盡的責(zé)任，從我做起，從小事做起！只要人人參與，攜手共治，從日常生活到工業(yè)生產(chǎn)，從平民百姓到政府官員，人人都盡到自己應(yīng)盡的一份責(zé)任，那么我們就能守住那份北京“APEC藍(lán)”，那個(gè)小女孩就能看見(jiàn)滿天的星星！

[【厲老師評(píng)】]

這可以說(shuō)是一篇比較短小精悍的觀后感。近期熱播的調(diào)查紀(jì)錄片《穹頂之下》時(shí)長(zhǎng)100多分鐘，容量很大，內(nèi)容非常豐富，但是小作者選準(zhǔn)了一個(gè)合適的切入點(diǎn)，以柴靜與小女孩的對(duì)話引出這個(gè)新聞事件，然后用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)它進(jìn)行概述——這是文章的敘述部分。在前部分?jǐn)⑹龅幕A(chǔ)上，引出“責(zé)任與義務(wù)”這個(gè)議題，就事論理，并聯(lián)系自己的現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)表看法，發(fā)出呼吁。整篇文章思路清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，觀點(diǎn)集中，而且“敘”為“議”作鋪墊，“議”為“敘”作提升，敘議結(jié)合得比較得當(dāng)、比較流暢。