可愛的弟弟

許小蘭

一頭刺猬似的短發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個像“小山”樣的鼻子，外加一張會說“甜言蜜語”的小嘴，笑起來還有兩個淺淺的酒窩。他是誰呢？他就是我的弟弟。你們想認識他的話，就請往下看吧！

弟弟雖然很調皮，但有一個優(yōu)點值得表揚：做事很執(zhí)著。記得有一次，中午吃完飯后，我們玩兒起了猜謎游戲。別以為這是“小兒科”的游戲，其實它可是有難度的！游戲規(guī)則是，無論是誰猜到后都不能直接說出謎底，而是要用這個謎底再編一個謎語。

游戲開始了，我先出題：“玻璃絲，細又細，上接天，下接地?！钡艿苈犃撕?，表情變得很嚴肅，我看他那樣子像是遇到了難題。果然，他想了好一會兒還是沒答上來。我勸他放棄，別再費腦筋了，可是他不肯。我又等了好一會兒，見他還沒想出答案，于是就說：“不玩兒了！”這一次的猜謎游戲就這樣不了了之。直到快要吃晚飯時，弟弟興沖沖地跑了過來，大聲叫嚷著：“姐姐，姐姐，我想出來了！”我問他想出來什么了，他得意地說：“謎底呀！‘千條線，萬條線，落到水里都不見。怎么樣？我對得不錯吧？”我不由得愣住了，游戲都已經(jīng)結束大半天了，我早忘得一干二凈，想不到弟弟竟然沒有放棄！

還有一次，晚上我做完作業(yè)就忙著去擺弄玩具，以為弟弟會馬上跑過來湊熱鬧，沒想到他仍在書桌前“穩(wěn)如泰山”地坐著，還有節(jié)奏地讀起了剛剛學會的古詩。我一個人玩兒得不耐煩了，就叫他別再念了。可他卻一本正經(jīng)地說：“老師說要多讀多背。”我一聽，滿不在乎地說：“老師又沒有長著千里眼、順風耳，你就是不讀不背，他也不一定會知道?！痹拕偝隹?，弟弟就用一種奇怪的眼神看著我，好像不認識我似的，弄得我渾身不自在。過了好一會兒，他才說：“我們的老師說‘要做一個誠實的孩子，難道你們的老師沒說過嗎？”我被他將了一軍，羞得無地自容。我們的老師怎么會沒說過呢？只是我自己……唉！

弟弟就是這樣一個較真兒的人，讓我不得不服他。

（指導老師 ?蔡清文）