錯(cuò)位

一天早上，我按部就班地做著同樣的事情，但不久之后，就發(fā)生了一件匪夷所思的事。

我走在上學(xué)的路上，突然，感覺視野更高了，咦！我怎么穿了西裝？穿著皮鞋……這是怎么回事？但我也沒在乎，就帶著這些疑問走進(jìn)了教室。我背著書包習(xí)慣性地坐到了“我”的位置上，其他人卻都用詫異的目光看著我。我的同桌悄悄地告訴我：“楊老師，您怎么坐在刁帥欽的位置上？”

還沒等我作出回答，“刁帥欽”來了。他站在講臺(tái)上，掃視了一下全班同學(xué)，清了清嗓子說：“請(qǐng)同學(xué)們把書拿出來，今天我們一起來學(xué)第十課《二泉映月》?！笨伞暗髱洑J”說完這句話后，班級(jí)里依然是嘻嘻哈哈，根本沒人把他的話當(dāng)回事。這時(shí)，“刁帥欽”提高了嗓門又發(fā)話了：“竟把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，哼，看我怎么收拾你們！”聽到這里，我總算明白了，原來我和楊老師的角色互換了。

想到這，我立即站了起來，對(duì)已成為“我”的刁帥欽說：“你給我把第三課抄一遍，還敢在我眼皮底下玩這種游戲，你不得了了！”“刁帥欽”瞪大眼睛，怒氣沖沖地指著大家說：“該抄課文的是你，你們，我才是真正的楊老師！”這時(shí)，我班的淘氣鬼沈蘊(yùn)琪指著“刁帥欽”說：“你扯什么扯，敢冒充老師，叫我們抄課文！”隨后全班都跟著起哄：“哦，哦，不抄！不抄！”。“刁帥欽”畢竟只是一個(gè)人，說不過全班同學(xué)，無奈之下只好乖乖坐到位置上，聽我講課。

這下我可慌了神，我能借到老師的威風(fēng)，但借不到老師的知識(shí)?。∈乱阎链?，我只得硬著頭皮上了。我調(diào)動(dòng)起所有的能量，勉強(qiáng)地?fù)瘟艘还?jié)課，趕緊溜回到了“楊老師”的辦公室。還沒顧上喝口水，卻看到了老師桌上一沓厚厚的試卷，這應(yīng)該是我去批吧？我還從沒有批過試卷呢！好興奮?？僧?dāng)我批到第十張時(shí)，再也興奮不起來了。以前我們一直覺得老師布置的作業(yè)多，可是我只要做一次，而老師卻要批52份呀，漸漸地，我心里有了一種慚愧的感覺，心情不經(jīng)意地復(fù)雜起來?！霸僖膊幌胱隼蠋熈恕钡南敕◤奈倚牡仔沟桌锏孛傲顺鰜?。

“怎么啦，孩子？”媽媽把我從夢(mèng)境中拉回到現(xiàn)實(shí)。我眼睛一睜，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！嚇?biāo)牢伊?！到這時(shí)我才知道了老師的辛苦和勞累。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師。

（指導(dǎo)老師：楊一波）