熱愛國旗尊重國旗

束夏梅

活動(dòng)準(zhǔn)備

第一小隊(duì)：演繹（表演與國歌有關(guān)的愛國歌曲）

第二小隊(duì)：解說（介紹國旗的來歷）

第三小隊(duì)：禮儀（升國旗時(shí)應(yīng)有的禮儀示范）

第四小隊(duì)：制作（用不同的方式繪制國旗）

活動(dòng)過程

活動(dòng)由中隊(duì)宣傳委員擔(dān)任主持人，小隊(duì)按照事先準(zhǔn)備輪流做展示，本次活動(dòng)重點(diǎn)在繪制國旗，因此第四小隊(duì)匯報(bào)完后，現(xiàn)場教大家繪制國旗，全體隊(duì)員參與。最后由輔導(dǎo)員對各小隊(duì)的準(zhǔn)備情況、表現(xiàn)效果、小組成員參與度等做綜合評價(jià)。

第一小隊(duì)：充分發(fā)揮本小隊(duì)成員的藝術(shù)特長，先是“金嗓子”獨(dú)唱《祖國頌》，拉開序幕之后再由“舞蹈之星”伴舞，小組齊上陣，小合唱《國旗國旗真美麗》。

第二小隊(duì)：一改枯燥的講授方式，通過講故事、演講、活動(dòng)答題的方式介紹了國旗的有關(guān)知識(shí)和來歷，并且自制手工作為互動(dòng)答題的獎(jiǎng)勵(lì)，整場氣氛高昂，隊(duì)員參與度高，積極性被調(diào)動(dòng)，最后在小組自編的一首詩歌《國旗頌》中結(jié)束展示活動(dòng)。

第三小隊(duì)：首先，隊(duì)員用事實(shí)說話，播放升國旗時(shí)不同的禮儀現(xiàn)場照片，來對比審視自己。緊接著，隊(duì)員進(jìn)行現(xiàn)場解說禮儀要求，并現(xiàn)場示范。最后，播放天安門升國旗時(shí)的視頻。此時(shí)無聲勝有聲，對國旗的熱愛之情也油然而生。

第四小隊(duì)：繪制國旗，將整場活動(dòng)推向高潮，首先由本小隊(duì)的“數(shù)學(xué)小能手”介紹國旗制作的方法，解決制作中的疑難問題。接著，隊(duì)員介紹與展示了五種不同的繪制方法，如：畫圖、皺紋紙繪制、紅領(lǐng)巾拼圖、愛心貼圖等方法。

活動(dòng)拓展

1.在之后的以慶祝國慶節(jié)為主題的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)中，該中隊(duì)介紹了繪制國旗的經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)全校的隊(duì)員用愛心卡繪制國旗、黨旗，愛心卡上寫滿了少年兒童的對祖國媽媽的祝福，表達(dá)了對黨的熱愛。

2.學(xué)校開展“認(rèn)識(shí)國旗”小小講解員比賽，以中隊(duì)為單位全員參與，層層選拔，最后在周一的升旗儀式上進(jìn)行小小講解員比賽。所有的隊(duì)員當(dāng)評委，現(xiàn)場舉手表決，進(jìn)行投票，選出最佳講解員。

3.每周的升旗儀式講話，圍繞愛國主義核心內(nèi)容，由中隊(duì)輪流承擔(dān)，主題自定，形式不限，由此生發(fā)很多獨(dú)特的創(chuàng)意，有快板、小品、經(jīng)典誦讀等。

4.學(xué)校開展“爭當(dāng)升旗手”活動(dòng)，每周一的升旗儀式成了隊(duì)員們心中至高的榮譽(yù)臺(tái)。

5.學(xué)校積極組織隊(duì)員以中隊(duì)、家庭和個(gè)人的名義，參與“向國旗敬禮做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。線上線下結(jié)合，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)延展活動(dòng)的空間、內(nèi)容和形式。