信息時代大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑

石蕊

【摘要】伴隨著我國信息化的不斷的發(fā)展，大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑也發(fā)生了很大的變化。在過去的很長一段時間內(nèi)，大學(xué)生主要是依據(jù)政治教材進行理論知識的學(xué)習(xí)。而在信息化發(fā)展的過程中，學(xué)生除了可以依據(jù)政治教材進行理論知識的學(xué)習(xí)之外，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)、信息媒體以及各種移動終端進行學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)的途徑更廣，對學(xué)生的發(fā)展具有較大的促進作用。因此，本文主要針對于信息時代大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑進行了詳細的分析和探討。

【關(guān)鍵詞】信息時代 大學(xué)生 政治理論學(xué)習(xí) 途徑

一、前言

近些年來，我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展非常迅速，大學(xué)生在進行政治理論學(xué)習(xí)的過程中也應(yīng)用現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)。例如，學(xué)生可以通過計算機在互聯(lián)網(wǎng)上收集海量的政治理論知識，學(xué)生通過科學(xué)的篩選，進而科學(xué)的學(xué)習(xí)，能夠提高學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的水平，促進學(xué)生的良好發(fā)展。

二、信息時代的來臨給大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)帶來的機遇

1.信息時代的發(fā)展豐富了大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在信息時代的發(fā)展下，進一步豐富了大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。例如，在信息技術(shù)的應(yīng)用下，可以對各種價值觀、生活方式進行比較分析，能夠使大學(xué)生對相應(yīng)的政治理論知識有一個更深層次的理解，大學(xué)生也可以根據(jù)自己的需求尋找適合自己的政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，進而實現(xiàn)良好的政治理論學(xué)習(xí)的效果。另外，在互聯(lián)網(wǎng)上，有成千上萬的學(xué)者對政治理論的講評，像對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等進行解析，給大學(xué)生提供比較、思考、對比的空間，進而學(xué)生學(xué)習(xí)到的知識更加的靈活和多樣，有助于提高大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。

2.信息時代的發(fā)展增強了大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的主動性。在過去的很長一段時間內(nèi)，學(xué)生在政治理論的學(xué)習(xí)方面主要依靠的是教材，學(xué)生的學(xué)習(xí)非常被動，在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)生也是處于被動的狀態(tài)，影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。而隨著信息時代的發(fā)展，通過互聯(lián)網(wǎng)的虛擬化交流，可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。學(xué)生通過虛擬交流的方式，能夠自由的暢談自己對政治理論知識的見解，自由的發(fā)表自己的觀點，進而使學(xué)生能夠?qū)ο鄳?yīng)的政治理論知識有一個更加深刻的印象，有助于實現(xiàn)良好的政治學(xué)習(xí)效果。

三、信息時代大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑

信息時代的發(fā)展對大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑造成了較大的影響，大學(xué)生應(yīng)該積極的面對這種影響，并且積極的適應(yīng)，通過利用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)方法開展政治理論的學(xué)習(xí)，以進一步提高政治理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量，促進學(xué)生的良好發(fā)展。

1.利用計算機進行政治理論的學(xué)習(xí)。計算機是信息時代的產(chǎn)物，也是目前在各個行業(yè)應(yīng)用最為普遍的信息化產(chǎn)品，通過計算機的應(yīng)用能夠提高各個行業(yè)的生產(chǎn)效率，同樣，將計算機應(yīng)用于學(xué)習(xí)中也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此，大學(xué)生可以利用計算機進行政治理論的學(xué)習(xí)[3]。例如，大學(xué)生可以結(jié)合教師的要求，利用計算機在互聯(lián)網(wǎng)上尋找相應(yīng)的政治理論資源，將各種政治理論資源進行有效的整理和歸納，進而根據(jù)整理后的內(nèi)容進行政治理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)更加具有針對性和實效性，進而提高了學(xué)生政治理論的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)學(xué)生的長遠發(fā)展。此外，在利用計算機進行政治理論學(xué)習(xí)的過程中，教師應(yīng)該提醒學(xué)生，計算機的應(yīng)用要合理，將計算機作為自身學(xué)習(xí)的有利工具，但是，不能過于的依賴計算機，這樣才能夠提高計算機的應(yīng)用水平，促進學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)上更大的進步。

2.利用各種移動終端設(shè)備進行政治理論的學(xué)習(xí)。隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，很多大學(xué)生的移動終端設(shè)備越來越多，例如，手機、平板等等，學(xué)生可以將自己需要的政治理論資料下載到手機和平板中，進而在任何時間都可以進行政治理論知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生可以在課間的時間、晚上休息的時間、公交車上等都可以進行政治理論的學(xué)習(xí)，進而充分的打破了時間和空間上的限制，使學(xué)生能夠更高效的學(xué)習(xí)政治理論知識。此外，學(xué)生還可以利用移動終端設(shè)備下載各種形式的視頻、音頻，學(xué)生可進行觀看和傾聽，能夠全方位的學(xué)習(xí)政治理論知識，提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)水平。由此可見，在信息時代的發(fā)展過程中，通過利用多種信息技術(shù)，進一步擴展了學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的途徑，豐富了大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法，進而有助于大學(xué)生政治理論的長遠學(xué)習(xí)。

四、結(jié)束語

信息時代的發(fā)展給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了更大的便利性，很多學(xué)生可以結(jié)合自身實際的情況，利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)進行政治理論知識的學(xué)習(xí)，一方面，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，加快了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的速度，另外一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有助于大學(xué)生更為長遠的發(fā)展。因此，信息時代的發(fā)展進一步改變了大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的方法和途徑，對學(xué)生的發(fā)展具有一定的促進作用。

參考文獻：

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