游藝棋把有意義的事做得有意思

呂飛宇，河北省石家莊市華夏小學的德育主任兼大隊輔導員。自從1996年擔任大隊輔導員以來，她始終沒有離開摯愛的少先隊工作，把滿腔熱情全部奉獻給少先隊員，奉獻給紅領(lǐng)巾事業(yè)。

她善于創(chuàng)造性地開展少先隊活動，特別是對少先隊游戲教育有較為深厚的研究。她帶領(lǐng)中隊輔導員、少先隊員先后創(chuàng)作了“我愛石家莊”系列游藝棋、“快樂國防”系列游藝棋、“社會主義核心價值觀”游藝棋、牌。截止到2015年10月共創(chuàng)作游戲棋牌23套，其中12套游藝棋申請了著作權(quán)，受到國家知識產(chǎn)權(quán)保護，先后有40多家新聞媒體報道了游藝棋活動。

這些少先隊游戲教育具有鮮明的政治性，把少先隊組織要傳遞的思想、意識形態(tài)通過做游戲的形式讓少年兒童接受，在游戲中巧妙灌輸少年兒童對社會主義祖國、對中國共產(chǎn)黨的樸素感情，完成黨、團、隊組織觀念的接力與傳承，并且接受的過程是愉悅的，符合少先隊員的愿望和趣味。

她先后榮獲河北省十佳少先隊輔導員、河北省國防教育先進個人、石家莊市優(yōu)秀少先隊輔導員、石家莊市教育系統(tǒng)“雙爭共建”先進工作者、石家莊市國防教育先進個人等榮譽稱號。她以求實創(chuàng)新的工作態(tài)度、腳踏實地的工作方法、雷厲風行的工作作風、任勞任怨的寬闊胸懷在少先隊工作中走出了一條特色之路、創(chuàng)新之路！

玩是孩子的天性，游戲是孩子們童年的好伙伴。走進河北省石家莊市華夏小學校園，在課間能夠看到這樣一番熱火朝天的景象：不管是在教室里還是操場上，總能看到隊員三五成群，棋盤一擺“殺”上一盤。隊員們嘴里念念有詞：我們的家鄉(xiāng)擁有11項全國之最和14項世界之最；大名鼎鼎的劉禹錫、趙州橋的設(shè)計者李春、京劇名家奚嘯伯都是咱們石家莊人；石家莊是“全國優(yōu)秀旅游城市”，有18處國家級重點文物保護單位，105處省級重點文物保護單位……

游藝棋的起源

一聲聲贊嘆從隊員們的口中發(fā)出，正是這些寓教于樂的棋牌游戲，猶如一把神奇的鑰匙，打開了孩子們愛黨、愛國、愛人民感情的閘門，巧妙灌輸了對黨對祖國、對家鄉(xiāng)的樸素感情。喜聞樂見的棋牌形式，引領(lǐng)他們了解了石家莊歷史文化資源，認識了石家莊深厚的文化底蘊，普及了家鄉(xiāng)歷史文化知識。徹底顛覆了以前對石家莊是新興城市，沒有深厚的文化根底的錯誤認識。隊員們認識到：愛祖國要從愛家鄉(xiāng)做起，學好本領(lǐng)，長大后把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加繁榮、昌盛。

而這一切成果的取得都來源于一節(jié)美術(shù)課上，大隊輔導員講授《小棋手》時突發(fā)的靈感：能否把愛家鄉(xiāng)教育與游藝棋相結(jié)合，設(shè)計一套游藝棋來介紹石家莊的悠久文化。石家莊擁有多項世界之最的科技文化，有名揚中外的宗教文化，有在文學史上占有一席之地的文學成就，有在中國歷史上發(fā)揮過重要作用的名人業(yè)績，有獨具特色的民俗文化，還有文化內(nèi)涵深厚的名勝古跡和影響造就了幾代人的革命歷史文化……這些都是極好的設(shè)計素材。

定位游藝棋

大隊輔導員向中隊輔導員和少先隊員交流了“用游藝棋介紹石家莊悠久文化”這一想法，大家一致表示認同紛紛獻計獻策。石家莊的悠久歷史、秀美山川、燦爛文化、豐富物產(chǎn)、文化名人、輝煌成就被設(shè)定為游藝棋的主要內(nèi)容。三至六年級根據(jù)年級特點、難易程度分別選擇其中感興趣的題材進行設(shè)計制作。于是，7套游藝棋誕生了。

這7套游戲棋的內(nèi)容分別是：介紹石家莊地區(qū)基本概況，地理位置、地形、人口、面積的“石家莊政區(qū)拼圖”；介紹石家莊作為“全國優(yōu)秀旅游城市”著名景點的“家鄉(xiāng)美如畫”旅行棋；介紹石家莊豐富的礦產(chǎn)資源、地熱資源、生物資源、植物資源的“聚寶盆”探寶棋；介紹30位石家莊名人突出成就的“名人知多少”闖關(guān)棋；介紹石家莊5萬年前太行山上有人類居住開始，到先秦、兩漢、宋元、明清時期的主要歷史事件，挖掘石家莊的悠久歷史，體驗燦爛文化的巨大成就的“尋根之旅”飛行棋；介紹石家莊擁有的11項全國之最和14項世界之最的“NO.1”考古棋；介紹石家莊經(jīng)濟建設(shè)輝煌成就的“我愛石家莊”撲克牌。

制作游藝棋

隊員們通過讀書、看報、上網(wǎng)、訪問等多種形式，探尋石家莊的歷史、名人、風景名勝、著名企業(yè)、土特產(chǎn)及城市變化，并把收集到的圖片、產(chǎn)品、文字資料加以整理，豐富游藝棋的制作內(nèi)容。隊員們在設(shè)計、制作的過程中增長了許多關(guān)于石家莊鮮活的知識。

隊員們找來各種廢舊材料，用礦泉水瓶蓋做棋子，用舊藥盒、舊手提袋、舊掛歷制作棋盤，用橡皮泥、舊積木制作小山，用毛線、掛歷上的數(shù)字做成路線圖，隊員們一起動手把紙上的設(shè)計圖變?yōu)楝F(xiàn)實。僅僅一周時間游藝棋就初見成效。

設(shè)計行棋方法

對行棋方法進行改進是最難的，既要做到知識性與趣味性的統(tǒng)一，又要做到各不相同，各有特色，大家絞盡腦汁，群策群力。輔導員和隊員們聊起了網(wǎng)上游戲，在聊天中碰撞出了許多好點子。比如“家鄉(xiāng)美如畫旅行棋”，通過掙旅游資金的形式鼓勵隊員們多了解景點的地理、歷史知識，能說出更多的相關(guān)知識，就能得到越多的資金，也就越容易獲勝。各種行棋的方法就這樣在和隊員們聊天中一一創(chuàng)造出來。直到最后只?！懊酥嗌佟标J關(guān)棋，大家怎么也想不出游戲規(guī)則，要么和其他的雷同，要么沒有新意。這該怎么辦？有一天下課，大隊長氣喘吁吁地跑到大隊部告訴輔導員：“老師，我們總是把游戲規(guī)則寫在棋盤上，為什么不能寫在色子上？”于是：“名人知多少”闖關(guān)棋游戲規(guī)則就這樣誕生了！

互動伴成長

7套游藝棋放置在少先隊活動室，供隊員們課間進行游戲，同時征求孩子們的修改意見。暑假中，大隊部又制作了游藝棋的電子版。9月初開學，學校為每個中隊配發(fā)了整套“我愛石家莊系列游藝棋”，并在河北省版權(quán)局申請了著作權(quán)，“愛家鄉(xiāng)游藝棋”受到國家知識產(chǎn)權(quán)保護。

此時“愛家鄉(xiāng)游藝棋”已經(jīng)名聲在外了，多家新聞媒體到校采訪，甚至出現(xiàn)了兩個欄目的記者同時等待采訪的情況，連中國教育電視臺也來采訪學校的游藝棋活動。隊員們戲稱找到了當“腕”的感覺。隊員們從第一次面對鏡頭的緊張、不安，歷練為侃侃而談，揮灑自如。

現(xiàn)在，這套游藝棋在校園里掀起了“PK風暴”，隊員們都特別喜歡。隊員們在玩的過程中學到了石家莊的許多地理、歷史知識，越玩越覺得石家莊物產(chǎn)豐富、人杰地靈，為自己是石家莊人感到自豪，感到驕傲！

“把有意義的事做得有意思”是華夏小學少先隊活動一直秉承的理念，“有意思”的游戲教育恰恰像一顆火種，點燃了隊員們的興趣。讓每一個孩子在有意義的活動中發(fā)展智力、磨練意志、陶冶情操、增強能力，成為華夏小學教育工作者的共同愿景！