教學(xué)案例：《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》

馬明慧

【中圖分類(lèi)號(hào)】G63.02 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）15-0-02

前言：《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)》是北師大版歷史教材七年級(jí)下冊(cè)第三單元《明清帝國(guó)的繁盛與近代前夜的危機(jī)》中的第六課時(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體會(huì)鄭和在下西洋的過(guò)程中所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神，認(rèn)識(shí)開(kāi)放使國(guó)家強(qiáng)大，封閉使國(guó)家落后的道理。使學(xué)生有意識(shí)地錘煉自己的品質(zhì)，在生活中積極主動(dòng)交往，豐富自己的人生！

課后反思：本節(jié)課包含兩個(gè)子目，分別是鄭和下西洋和閉關(guān)政策。為了突出本課主體，我在授課時(shí)間和內(nèi)容的安排上側(cè)重于講述鄭和下西洋的相關(guān)史實(shí)，從具體的事例來(lái)體現(xiàn)鄭和的優(yōu)秀品質(zhì)，說(shuō)明鄭和下西洋是和平而偉大的壯舉，做到論從史出，這樣容易使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴。有關(guān)閉關(guān)鎖國(guó)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單對(duì)比來(lái)分析閉關(guān)政策的影響，第24課《近代前夜的盛世與危機(jī)》中還會(huì)有涉及，所以這一內(nèi)容將在下一節(jié)課詳細(xì)闡述分析。我通過(guò)詳略調(diào)整，使授課內(nèi)容主次分明，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和情感的升華。