中國夢視角下的大學生社會主義核心價值觀培育

林燕?張丹

摘 要：實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是每一位中華兒女的共同期盼，凝結了各族人民的價值追求。社會主義核心價值觀是實現(xiàn)中國夢的價值支撐，激發(fā)出全國各族人民實現(xiàn)“四個全面”的智慧源泉。大學生是實現(xiàn)中華民族偉大復興的生力軍，是祖國的未來、民族的希望。實現(xiàn)中國夢，做好大學生的培養(yǎng)與教育，必須要開展大學生社會主義核心價值觀教育。

關鍵詞：中國夢；大學生；社會主義核心價值觀；培育

一、中國夢與社會主義核心價值觀的內在關系

1.中國夢是社會主義核心價值觀的目標和引領

實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，就必須弘揚中國精神凝聚中國力量。中國夢從宏觀上對社會主義核心價值觀進行引領，確定了培育和踐行社會主義核心價值觀的具體目標。

2.社會主義核心價值觀為中國夢的實現(xiàn)提供價值支持

社會主義核心價值觀通過國家、社會、個人三個層面對公民的價值取向進行了規(guī)范和指導，既繼承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，又突出了鮮明的時代特色，體現(xiàn)了社會主義精神文明的時代成果。實現(xiàn)中國夢，必須要有符合中國國情的價值判斷和價值支撐，社會主義核心價值觀為中國夢提供價值源泉。

3.中國夢與社會主義核心價值觀統(tǒng)一于中國特色社會主義事業(yè)

中國夢與社會主義核心價值觀是建設社會主義進程中相互牽引、相輔相成的二重維度，這二者在聯(lián)系互動中共同推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。理想指引行動，價值凝聚夢想，中國夢與社會主義核心價值觀共同形成了中國特色社會主義事業(yè)的基石，兩者缺一不可，相互借鑒，推動中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、以中國夢為指引，幫助大學生培育和踐行社會主義核心價值觀

1.以理想信念教育為核心，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

中國夢提倡的是以民族的共同利益為出發(fā)點和落腳點，與個人主義、利己主義相區(qū)別。這就要求高校的思想政治教育工作者能夠從中國夢的大局出發(fā)，幫助學生樹立堅定的理想信念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，鼓勵青年學生將個人理想與國家命運相結合，將個人成才與民族進步相結合，增強青年學生的歷史使命感和社會責任感。

2.以思想政治教育為重點，創(chuàng)新課程教育模式

思想政治理論課是開展大學生思想政治教育的主渠道、主陣地。哲學社會科學教師應該努力創(chuàng)新課堂教學途徑和方法，貼近學生、貼近生活、貼近實際， 以學生喜聞樂見的形式積極開展大學生社會主義核心價值觀教育，增強思想政治理論課的吸引力和感召力，主動開辟思想政治教育第二課堂，積極利用網絡教育、社會實踐、走訪調研等渠道，幫助學生樹立社會主義核心價值觀。

3.以文化體育活動為載體，積極開展素質教育

文化體育活動具有重要的育人功能，在培育青年學生社會主義核心價值觀的過程中具有重要作用。高校作為大學生教育組織，應當充分挖掘文化體育活動陶冶學生情操，提升學生綜合素質的作用，動員學校團委、團支部、黨支部、班集體等，積極開展豐富多彩、形式多樣的文化體育活動，寓教于樂，在學生參與活動的過程中培養(yǎng)學生的團隊合作意識、吃苦奉獻精神，把學生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

4.注重網絡平臺教育，創(chuàng)建網絡思想政治教育新陣地

隨著互聯(lián)網技術的廣泛應用，網絡已經成為青年學生日常學習和生活中不可缺少的重要組成部分，網絡的便捷性和廣泛性已經引起高校學生管理者的普遍重視。學校應該牢牢把握網絡思想政治教育主陣地，積極組建網絡思想政治教育工作隊伍，加強校園網絡平臺、微信等新媒體的建設和管理。充分利用主題黨日、團日、重要節(jié)假日等時間結點，向學生傳播網絡正能量，使學生在體驗網絡信息的同時培育積極的價值觀念。

總之，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是一個長期艱巨的歷史過程，需要社會主義核心價值觀的引領和支撐。高校作為傳播文明、知識的神圣殿堂和培育大學生社會主義核心價值觀的重要陣地，肩負著實現(xiàn)偉大中國夢的重要歷史使命。強化大學生社會主義核心價值觀培養(yǎng)，是新形勢下高校實現(xiàn)中國夢亟待解決的重要課題。高校學生管理者應該意識到自身的使命感、責任感，凝聚青年力量，實現(xiàn)中國夢想。

（作者單位：沈陽化工大學）