紅蜻寄夢

王世佳

追夢的路很長很長。驀然回首間，總能發(fā)現(xiàn)，我的腳印旁總有你的腳印陪伴。

——題記

春夜寧靜時(shí)，總有些入味的回憶如一滴墨汁滴染在紙上，渲染、擴(kuò)散、蔓延。在月華如水處勾兌，釀成月色幾分，流淌在心際……

不記得我們的故事是從何時(shí)怎樣開始的。只記得那時(shí)你總戴著一個(gè)紅色絲帶編成的蜻蜓樣式的發(fā)卡。“為什么是紅蜻蜓呢？”我問?！耙?yàn)樗碇鴫粝氚?！我想要留住童年所有的夢——永遠(yuǎn)留?。　辈恢话嗌系哪猩滥阈牡椎脑竿?，會(huì)不會(huì)笑掉大牙。性格頗有幾分爽朗的你，人送綽號(hào)“小青哥”。留著一頭清爽利落的齊耳短發(fā)，一雙透亮的眼睛，就像一條潺潺的小溪，清澈見底，可以窺見心靈的點(diǎn)滴。那雙眼眸中總盛滿執(zhí)著與倔強(qiáng)，為心中的夢想斂盡芳華。只是那時(shí)的未來遙遠(yuǎn)而沒有形狀，夢想還不知道該叫什么名字。

“日月光華，旦復(fù)旦兮。良辰易逝，莫負(fù)春光?！彼臀业臅炆夏氵@樣寫道。那時(shí)我們?yōu)樯龑W(xué)忙得不亦樂乎。如今，揮指談笑間，又到了升學(xué)季，只是不知浩蕩人煙中可否有一人如你，熱戀于心中的那只紅蜻蜓。我仍記得，你很得瑟地說：“待功成名就的那一天，一定要去看一看紅蜻蜓。不論在哪兒，不論有多遠(yuǎn)，不論有多難?！?/p>

45度仰角看天的年少太過滄桑，闌珊燈火處的童年，也不是明媚的憂傷，而是為夢張揚(yáng)。兩分之差你與夢想擦肩而過。沒有我想象中悲傷難過的樣子，你依舊那般開朗陽光。背上行囊，去了云南，追尋你執(zhí)念已久的紅蜻蜓。我能想到，彩云之南，你迎風(fēng)而立，綻放出獨(dú)特的風(fēng)姿。

繁華聲中，一盞清茗，一縷芬芳。我?guī)е阄业狞c(diǎn)點(diǎn)夢想，呼吸間，在青山綠水間醉了往來的風(fēng)，在歲月深處迷蒙成漫天的煙雨。我仍留戀于迤邐的江南“日長一線”的春天，期盼著十指繡花的日子，便被你十萬火急地催回了西安。

你很失望地對我說，你見了很多種蜻蜓：玉帶蜻、日本綠蜻、赤尾蜻……唯獨(dú)沒看見紅蜻蜓。你買了很多宣紙，裁成一小塊一小塊的，染成紅色的，又折成蜻蜓的樣子，遞給我，說：“人總是要有一個(gè)夢的。當(dāng)夢想被黑暗湮沒時(shí)，就在紅蜻蜓上寫上我的名字。這樣，雖不在一起，但也能一并承擔(dān)……”

“看那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色天空，游戲在風(fēng)上追逐它的夢……我們的童年也像追逐成長吹來的風(fēng)，輕輕地吹著夢想，慢慢地升空。紅色蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，多希望有一天能和它在一起飛……”

我們終是沒有看到歌中唱的那樣，紅色蜻蜓飛在藍(lán)色的天空。但有你一起追夢的路上，我早已不孤寂，童年的回憶里也多了幾許明麗的陽光。

紅蜻寄夢，你便如一只紅蜻蜓，在我的天空飛過，留下明艷動(dòng)人的痕跡……

西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)

指導(dǎo)教師：惠軍明