體育專業(yè)學(xué)生考研意識的現(xiàn)狀調(diào)查研究

李勝領(lǐng)

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對江西科技師范大學(xué)楓林校區(qū)體育學(xué)院2010級四個(gè)班學(xué)生考研情況進(jìn)行分析。全面了解學(xué)生考研的原因、動(dòng)機(jī)、問題、考研后的計(jì)劃等具體情況。旨在較全面的了解體育生考研的現(xiàn)狀，從而進(jìn)一步得出體育生考研的對策與建議。

關(guān)鍵詞：體育學(xué)院；考研；對策

在當(dāng)前形勢下，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦使我國得體育事業(yè)高速發(fā)展，與此同時(shí)社會(huì)對高素質(zhì)體育人才的需求在不斷的上升，而目前我國的體育綜合型人才比較缺乏，比如體育經(jīng)紀(jì)人、體育管理人員、體育金融人員。為滿足社會(huì)需求，我們要加大對本科生考研的鼓勵(lì)與支持，積極引導(dǎo)體育生進(jìn)入更高的學(xué)府進(jìn)行深造，使中國體育事業(yè)健康、快速發(fā)展。[1]

近年來體育學(xué)研究生招生人數(shù)和報(bào)名人數(shù)都在增長，體育專業(yè)學(xué)生考研的隊(duì)伍也在逐漸壯大。[2]由于大學(xué)生受到社會(huì)和文化等背景的影響，其考研動(dòng)機(jī)也有所不同，致使許多同學(xué)在考研過程中遇到各種問題，根據(jù)江西科技師范大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，分析他們的考研動(dòng)機(jī)，提前預(yù)測考研過程中遇到的問題，使體育專業(yè)同學(xué)在考研過程中更好的解決問題，為學(xué)院的發(fā)展提供更好的服務(wù)。

1.江西科技師范大學(xué)體育學(xué)院10級考研基本情況調(diào)查結(jié)果

1.1體育學(xué)院2010級四個(gè)班的考研意向調(diào)查結(jié)果

為了調(diào)查體育學(xué)院2010級四個(gè)班的考研意向的情況，本文做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如表1。

表1考研情況調(diào)查表

班級體育教育1班體育教育2班體育教育3班社會(huì)體育1班總體

總?cè)藬?shù)55575135198

考研意向人數(shù)121813952

比例（%）21.831.525.425.726.3

從表1可以看出：體育教育2班有考研意向的人較多，占全班總?cè)藬?shù)的比例最多；體育教育3班和社會(huì)體育1班有考研意向人數(shù)所占全班總?cè)藬?shù)的比例基本持平；體育教育1班有考研意向的人較少，與占全班總?cè)藬?shù)的比例也最少。

1.2體育學(xué)院2010級四個(gè)班的考研報(bào)名情況的調(diào)查結(jié)果

為了調(diào)查體育學(xué)院2010級四個(gè)班的考研報(bào)名情況，本文進(jìn)行了調(diào)查研究，調(diào)查結(jié)果如表2。

表2考研報(bào)名情況調(diào)查表

班級體育教育1班體育教育2班體育教育3班社會(huì)體育1班總體

總?cè)藬?shù)55575135198

考研報(bào)名人數(shù)5106425

比例（%）9.117.511.811.412.6

從表2可以看出：體育教育2班的考研報(bào)名人數(shù)占全班的比例最多，這也使得就業(yè)壓力迫使許多同學(xué)考研的一個(gè)重要原因，體育教育3班和社會(huì)體育1班的考研報(bào)名人數(shù)占本班的比例基本相平，體育教育1班的考研報(bào)名人數(shù)占本班的比例最少。有意向考研同學(xué)比例最大的體育教育2班在報(bào)名時(shí)占得人數(shù)最多，這說明有意向考研的同學(xué)之間相互的影響對于考研有一定的影響。

1.3體育學(xué)院2010級四個(gè)班的考研人數(shù)的調(diào)查結(jié)果

為了調(diào)查體育學(xué)院2010級四個(gè)班的考研人數(shù)的情況，本文進(jìn)行了調(diào)查研究，調(diào)查結(jié)果如表3。

表3考研人數(shù)調(diào)查表

班級體育教育1班體育教育2班體育教育3班社會(huì)體育1班總體

考研報(bào)名人數(shù)5106425

考研考試人數(shù)5106425

比例（%）100100100100100

從表3可以看出：四個(gè)班中報(bào)名參加研究生考試的都去參加了比賽。這同時(shí)也說明了大家對于考研都有自己明確的認(rèn)識，哪怕最后的結(jié)果不是那么的讓人滿意，但是，大家努力了就不會(huì)在自己以后的人生道路中感到后悔。

圖1男女生考研對比圖

從圖1可以看出：江西科技師范大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生中男生考研的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過女生，男生在就業(yè)和家庭的壓力方面大于女生，又由于女生擔(dān)心自己讀完研究生以后的年齡較大，對以后的生活和婚姻有影響，同時(shí)女生怕自己在讀完研以后工作不是很容易找，以致使男生的考研人數(shù)大于女生。[3]

2.影響江西科技師范大學(xué)體育生不考研的因素

為了調(diào)查影響江西科技師范大學(xué)體育生不考研的因素，本文進(jìn)行了調(diào)查研究，研究結(jié)果如表4。

表4學(xué)生不考研的影響因素調(diào)查表

不考研的原因英語差學(xué)費(fèi)高找到了好工作專業(yè)課差其他

人數(shù)892516115

比例（%）60.116.910.87.43.4

體育生最怕的學(xué)科之一就是英語。高中時(shí)的身體素質(zhì)訓(xùn)練使學(xué)生用于英語的學(xué)習(xí)時(shí)間減少，高考英語成績不好，進(jìn)入大學(xué)后，好多同學(xué)都怠于學(xué)習(xí)英語，而其大學(xué)英語教學(xué)也以英語過三級來衡量，更不用說通過英語四六級。因此，面對通過難度更大的考研英語，好多同學(xué)都不能取得理想的成績，在最后考試后好多同學(xué)都因?yàn)橛⒄Z沒過從而錯(cuò)失研究生的機(jī)會(huì)，因此，這種英語入學(xué)成績低，考研英語不理想使眾多同學(xué)只能望研興嘆。[4]

從2014年秋季開始，各大院校的研究生學(xué)費(fèi)都是自費(fèi)，體育研究生的學(xué)費(fèi)相對于其他學(xué)生的學(xué)費(fèi)較貴，多數(shù)體育生的家庭情況一般，甚至一些相對貧困，對于已經(jīng)支付了四年大學(xué)學(xué)費(fèi)的家庭來說，再次投入更多的錢供學(xué)生完成研究生學(xué)業(yè)是一件比較困難的事，面對高額的學(xué)費(fèi)以致使有些學(xué)生不得不痛苦的放棄。

在有意向考研的同學(xué)中許多同學(xué)放棄考研有很多同學(xué)都是因?yàn)檎业搅俗约赫J(rèn)為相對滿意的工作，他們認(rèn)為研究生畢業(yè)了也是需要找工作的，既然現(xiàn)在自己找到了工作那么就沒有必要考研究生了。[5]相對于那些不考研的同學(xué)，這些有意識考研的同學(xué)的英語相對來說要比不考研的同學(xué)要好，他們考上研究生的機(jī)會(huì)相對較大。

3.江西科技師范大學(xué)體育生考研調(diào)查現(xiàn)狀

選擇考研的體育生，選擇考研這條路也是有原因的。首先，就業(yè)壓力太大，相對于本科學(xué)歷的體育生，具有高學(xué)歷的體育研究生在競爭上還是有著明顯優(yōu)勢的；其次，是個(gè)人志向所致，體育生中不乏學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，探索更多、更新、更深的知識是他們的愿望和動(dòng)力。

3.1江西科技師范大學(xué)體育生考研的原因

為了調(diào)查江西科技師范大學(xué)體育生考研的原因，本文進(jìn)行了調(diào)查研究，研究結(jié)果如表5。

表5學(xué)生考研原因調(diào)查表

考研原因就業(yè)壓力提高技術(shù)能力家庭期望周圍同學(xué)影響證明自己繼續(xù)校園生活其他

人數(shù)171188531

比例（%）31.720.115.415.49.65.82.0

本研究結(jié)合江西科技師范大學(xué)大學(xué)體育學(xué)院的具體情況從就業(yè)壓力、家庭期望、提高技術(shù)能力、周圍同學(xué)影響、證明自己、繼續(xù)校園生活以及其他因素，來研究分析江西科技師范大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生的考研原因。調(diào)查顯示，江西科技師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)生考研動(dòng)機(jī)程度由高到低依次為：就業(yè)壓力、提高技術(shù)能力、家庭期望、周圍同學(xué)影響、證明自己、繼續(xù)校園生活、其他。大多數(shù)有意向考研的學(xué)生認(rèn)為目前激烈的就業(yè)壓力是他們選擇考研的重要原因，他們也意識到了本科文憑的社會(huì)公認(rèn)力在下降，在許多學(xué)生看來，拿到研究生文憑才算取得通往理想工作的敲門磚，這也就成為體育學(xué)生考研動(dòng)機(jī)的首要因素。其次，體育技能是體育專業(yè)學(xué)生的今后從事體育相關(guān)行業(yè)的必備技能，很多同學(xué)希望通過考研學(xué)習(xí)借此來提高個(gè)人專項(xiàng)的技戰(zhàn)術(shù)能力及理論水平，這也是他們選擇考研的重要原因。

3.2江西科技師范大學(xué)體育生考研的目的

為了調(diào)查體育生考研的目的，本文進(jìn)行了調(diào)查研究，研究結(jié)果如表6。

從表6可以看出：需要引導(dǎo)學(xué)生在校學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生將考研作為增加就業(yè)的重要砝碼，在整個(gè)大學(xué)階段作為考研的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)生在進(jìn)入研究生學(xué)習(xí)后必然會(huì)暴露出知識結(jié)構(gòu)單一、創(chuàng)新性不足等問題。同時(shí)還有一部分同學(xué)對于考研沒有正確的認(rèn)識，可能會(huì)給他們以后的生活造成難以估計(jì)的傷害，調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生去圖書館或資料室查閱報(bào)刊資料的次數(shù)較少，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)僅限于課堂的教學(xué)內(nèi)容，這就會(huì)使得很多同學(xué)在考研后使得自己不能滿足研究生的要求，以致造成研究生的質(zhì)量下降。

3.3江西科技師范大學(xué)體育生考研的未來計(jì)劃

為了調(diào)查有考研意向同學(xué)的規(guī)劃，本文進(jìn)行了調(diào)查研究，研究結(jié)果如表7。

從表7中可以發(fā)現(xiàn)：體育學(xué)生考研后計(jì)劃是有32.7%的學(xué)生打算研究生畢業(yè)后考公務(wù)員，有25%的同學(xué)計(jì)劃在畢業(yè)后考老師，有21.1%的同學(xué)在畢業(yè)后考博，有11.6的同學(xué)打算畢業(yè)后出國，總體來看體育生考研大都有自己的明確計(jì)劃。但是也有一部分學(xué)生對于自己的人生規(guī)劃沒有明確的認(rèn)識，需要我們有一個(gè)正確的指導(dǎo)。

4.結(jié)論與建議

4.1江西科技師范大學(xué)體育專業(yè)考研學(xué)生相對較少，男生考研人數(shù)多與女生。要加大考研工作宣傳力度，根據(jù)學(xué)生在校學(xué)習(xí)四年中每一學(xué)年的特點(diǎn)，有的放矢地開展宣傳發(fā)動(dòng)和具體指導(dǎo)工作，根據(jù)每屆學(xué)生實(shí)際情況，在三年級下學(xué)期初召開考研動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員有志于考研的學(xué)生早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生考研的內(nèi)在動(dòng)力。采取切實(shí)有效的措施，全方位多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生考研的積極性和刻苦學(xué)習(xí)的熱情，形成良好的考研氛圍。每年度要提前做好研究生考試報(bào)名動(dòng)員，考研前半學(xué)期請有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師為考研學(xué)生開辦輔導(dǎo)講座，通過各種渠道向?qū)W生及時(shí)提供考研方面的動(dòng)態(tài)信息，積極開展考研經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，建立健全考研輔導(dǎo)導(dǎo)師制度，在教師自愿報(bào)名和考研學(xué)生自主選擇的基礎(chǔ)上確立考研導(dǎo)師。

4.2英語能力較差是阻礙同學(xué)們考研的主要原因，由于體育這個(gè)專業(yè)的特殊性使得許多同學(xué)在選擇考研時(shí)知難而退，而不是迎難而上，沒有發(fā)揮體育精神中的拼搏進(jìn)取。把英語四六級的過級率設(shè)為目標(biāo)，改變英語課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)，全面提高學(xué)生的英語水平.；其次，學(xué)校、系組織積極創(chuàng)造條件，讓同學(xué)們大學(xué)階段積極參加各種英語演講比賽，英語辯論賽，為考研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

4.3江西科技師范大學(xué)體育專業(yè)學(xué)生考研的同學(xué)人生規(guī)劃相對明確，但在考研的同學(xué)中有很大一部分是為了拿文憑和緩解就業(yè)壓力，對研究生的認(rèn)識比較膚淺。加強(qiáng)學(xué)院有關(guān)部門的認(rèn)識，創(chuàng)造良好的考研環(huán)境.在教學(xué)過程中，教師的一言一行都對學(xué)生有著非常重要的影響，教師應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高素質(zhì)水平，在教學(xué)中，應(yīng)講解清晰、示范規(guī)范，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象，使學(xué)生在潛移默化中收到影響，進(jìn)而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行體育道德教育的目的。（作者單位：成都體育學(xué)院研究生部）

參考文獻(xiàn)：

[1]袁文君，吳雪萍，王繼紅.上海體育學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)狀況及行業(yè)流向分析[J].上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2003

[2]孫義良，王兵，周賢江，唐宏貴，高治.新形勢下體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2011.

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