大學(xué)生社會化過程中網(wǎng)絡(luò)對其人際關(guān)系的影響

李海平

[摘 要]互聯(lián)網(wǎng)作為一種新型的媒體工具，已經(jīng)在全球范圍內(nèi)得到普及，大學(xué)生群體由于自身的特點，成為使用網(wǎng)絡(luò)的主要群體。大學(xué)生正處于社會化的特殊階段，人際關(guān)系對大學(xué)生而言極其重要，成為衡量大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一，而網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用對大學(xué)生社會化過程中的人際關(guān)系產(chǎn)生了正反雙面的影響。文章將著重分析大學(xué)生社會化過程中網(wǎng)絡(luò)對其人際關(guān)系的影響，并對網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的問題提出相關(guān)建議。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；社會化；人際關(guān)系

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.40.209

隨著計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，人類已進(jìn)入了一個全新的網(wǎng)絡(luò)時代。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)化社會的主要群體，生活已與網(wǎng)絡(luò)緊密相連，加之由于大學(xué)生自身心理和行為方式的特點，使其在很多方面都會受到網(wǎng)絡(luò)的影響，而在大學(xué)生社會化過程中，人際關(guān)系的好壞對其該階段社會化能否順利完成起著重要作用。

1 大學(xué)生社會化過程中人際關(guān)系的重要性

人際關(guān)系是指社會人群中因互動與交往而形成的相互依存和相互聯(lián)系的社會關(guān)系，屬于社會學(xué)的范疇。交往是彼此信息傳遞、情感流通的手段，透過交往可以提高自己的認(rèn)知。人際交往包含在各種復(fù)雜的社會關(guān)系中，有其獨特的地位，是個體社會化過程中首先需要滿足的。良好的人際交往可以促進(jìn)交流的順暢，使情感上得到滿足，是維持人與人之間情感的紐帶。

大學(xué)生處在特定的年齡階段，人際交往對每一個大學(xué)生來說都具有重要意義，受到大學(xué)生群體的廣泛重視，而他們對人際交往有著強(qiáng)烈的需求的同時也形成了自身的特點。一項針對高校學(xué)生的調(diào)查顯示，大學(xué)生的人際交往一般具有以下特點：

超過一般的大學(xué)生認(rèn)為廣交朋友可以互通有無，相互幫助。85.1%的學(xué)生擇友的條件是志同道合，相互鼓勵。59%的學(xué)生喜歡與有志氣有作為的人交往。在網(wǎng)絡(luò)社會中，它所采用的方式只有文字、圖片、聲音、動畫等一些特有的網(wǎng)絡(luò)語言而已，并不能夠真正表達(dá)人與人之間的真實情感。大學(xué)生擁有良好的社會關(guān)系，才會更健康、更快樂。反之，他們就會感到孤獨、寂寞、無助等。

2 大學(xué)生社會化過程中網(wǎng)絡(luò)對其人際關(guān)系的雙面影響

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，人類已進(jìn)入了一個網(wǎng)絡(luò)化時代。當(dāng)代大學(xué)生是走在社會時尚前沿的群體，他們具有極強(qiáng)的接納新事物的能力，也具有發(fā)達(dá)的學(xué)習(xí)能力，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對他們來說必定順其自然成為自己的社會化的新型場所。統(tǒng)計報告表明，我國網(wǎng)民中10～29歲的占66.7%，另就網(wǎng)民身份來看，學(xué)生所占的比例最大，約占33.2%，遠(yuǎn)高于其他群體，其中大學(xué)生網(wǎng)民約占6.4%。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用，具有多樣性的特點，多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已成為大學(xué)生日常生活的一部分，而通過QQ、微信、微博、BBS論壇等途徑，大學(xué)生的人際交往得到了新型的突破。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，技術(shù)人員也必將發(fā)展出更多應(yīng)用去取悅網(wǎng)絡(luò)的“寵兒”——大學(xué)生，因此，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生人際關(guān)系的影響只會愈加突出。

2.1 積極影響

2.1.1 網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了大學(xué)生的人際交往空間，有助于大學(xué)生建立良好的新型人際關(guān)系

大學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)都在校園里進(jìn)行，周邊的人和環(huán)境都有局限性，然而網(wǎng)絡(luò)并不局限于固定地區(qū)和固定領(lǐng)域，透過網(wǎng)絡(luò)，可以結(jié)交許多地理距離遠(yuǎn)的人。認(rèn)識的人范圍越廣，越有利于大學(xué)生認(rèn)識全球新聞，了解社會熱點，也有利于大學(xué)生打破現(xiàn)實局限的條件增長見識，還能夠與網(wǎng)絡(luò)中其他人進(jìn)行緊密的交流和互動，認(rèn)識更多不同角色，從而提高自身人際認(rèn)知能力。由于網(wǎng)絡(luò)非“面對面”式的交往，使得人們覺得在網(wǎng)絡(luò)中能更輕松地建立關(guān)系，不必顧慮相貌、社會地位、年齡差異等現(xiàn)實人際交往的因素，從而建立一種平等、相互信任、無歧視的新型人際關(guān)系。

2.1.2 網(wǎng)絡(luò)可以滿足大學(xué)生的交往需求，有助于大學(xué)生合理表達(dá)情緒情感

大學(xué)生有強(qiáng)烈的交往需求，渴望發(fā)展人際關(guān)系并被更多的人認(rèn)識和理解，尤其是在當(dāng)今各種競爭突顯激烈的情況下，大學(xué)生的人際關(guān)系及心理問題也成為亟待解決的問題。他們一方面有著極強(qiáng)的自尊感，好面子，遇到問題不愿給身邊認(rèn)識的人傾訴，另一方面卻沒有足夠的抗壓力和心理承受能力，很容易一蹶不振。正是由于種種原因，大學(xué)生的心理問題一般難以得到及時解決，個體心理健康也受到威脅。而網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了這樣一個場所。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)情境下可以更加放心大膽地與他人進(jìn)行人際互動，說出自己內(nèi)心的壓力、苦悶，表達(dá)內(nèi)心的真情實感并宣泄不良情緒、舒緩心理壓力等，從而提高心理健康水平，更順利地與現(xiàn)實中他人進(jìn)行人際交往。

2.2 消極影響

2.2.1 網(wǎng)絡(luò)造成大學(xué)生現(xiàn)實人際關(guān)系障礙

大學(xué)生由于沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致與社會上其他成員溝通交流減少，導(dǎo)致現(xiàn)實交往的冷漠化。網(wǎng)絡(luò)的存在很大程度上取代了現(xiàn)實中的人際互動，省時省力的非面對面交流受到個性較為懶散的大學(xué)生們的青睞，越來越少地與周圍的朋友進(jìn)行必要的人際互動，久而久之，若是離開網(wǎng)絡(luò)就會有一種孤獨感。除此之外，大多生將注意力和個人興趣專注于網(wǎng)絡(luò)，這不僅不利于自己的心理，也會導(dǎo)致精神萎靡，造成學(xué)習(xí)成績下降，甚至影響畢業(yè)。

2.2.2 網(wǎng)絡(luò)交往引發(fā)大學(xué)生信任危機(jī)在網(wǎng)絡(luò)這個二次元的虛擬世界中，交往雙方并不存在任何利害關(guān)系，交往方式和內(nèi)容等不會給自身的形象、聲譽(yù)帶來威脅和不良影響，從而使網(wǎng)上交往可以部分地或完全地淡化人們在日常生活中的心理防御機(jī)制。大學(xué)生幾乎每天上網(wǎng)的占41.5%，每天上網(wǎng)3小時以上的占 25.6%。長期沉溺于網(wǎng)上交往的大學(xué)生，會對現(xiàn)實人際信任形成不切實際的幻想，因而在現(xiàn)實社會中易于陷入人際信任危機(jī)，這種網(wǎng)上人際信任危機(jī)影響了現(xiàn)實人際交往，導(dǎo)致在現(xiàn)實人際交往中自身真誠感的缺乏和對他人真誠性的懷疑，造成信任危機(jī)。

3 若干建議

3.1 社會層面

（1）政府積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)立法工作，盡快建立網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)控機(jī)制，有關(guān)部門建立健全網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，使網(wǎng)絡(luò)行為有法可依。對大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行及時有效的監(jiān)督，對在網(wǎng)上發(fā)表違規(guī)文章及散布垃圾信息的大學(xué)生及時給予警告，嚴(yán)重時要追究其法律責(zé)任。加強(qiáng)大學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)道德”教育，增強(qiáng)大學(xué)生對全球網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力和自律抗誘能力，使大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)共享健康、向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

（2）正確發(fā)揮媒體作用，引導(dǎo)大學(xué)生健康適度使用網(wǎng)絡(luò)。政府和社會在組織媒體宣傳報道時一定要注意價值觀念和行為方式的正確導(dǎo)向，多一些品位高、科學(xué)性強(qiáng)、人文底蘊深厚的節(jié)目內(nèi)容，少一些無聊、庸俗、膚淺的內(nèi)容。同時加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)等媒體信息的引導(dǎo)和監(jiān)控，阻止各類不良信息進(jìn)入校園，正確引導(dǎo)大學(xué)生的發(fā)展方向。

3.2 學(xué)校層面

及時了解學(xué)生心理情況，正確引導(dǎo)大學(xué)生人際交往，重點培養(yǎng)大學(xué)生的是非判斷能力，讓大學(xué)生自覺抵制不良信息的誘惑與侵蝕，從而減少大學(xué)生不良情緒。豐富校園生活，加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生正確選擇和運用網(wǎng)絡(luò)文化知識，鼓勵他們做網(wǎng)絡(luò)文明的實踐者、網(wǎng)絡(luò)資源的開拓者和網(wǎng)絡(luò)家園的創(chuàng)造者，使大學(xué)生的人格、身心朝著健康的方向發(fā)展。

3.3 個人層面

大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀和正確的人際交往觀。網(wǎng)上交流的過程應(yīng)該是一個道德不斷完善的過程，是一種高尚的精神境界。大學(xué)生應(yīng)正確處理網(wǎng)上交往與現(xiàn)實中人際交往的關(guān)系調(diào)整認(rèn)知結(jié)構(gòu)，正確地評價自己，清楚、全面地認(rèn)識網(wǎng)上人際交往的特點與利弊，把握現(xiàn)實人際交往原則、規(guī)范等要求。在網(wǎng)上要學(xué)會尊重他人，自覺維護(hù)他人的利益，不要侵害別人的權(quán)利。倡導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，積極引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生自覺地培養(yǎng)自身網(wǎng)絡(luò)道德，健全自身人格、陶冶自身情操、強(qiáng)化法制觀念、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)消極信息，為把自己建設(shè)成一個守法遵紀(jì)的優(yōu)秀網(wǎng)民而努力。

4 結(jié) 論

大學(xué)生社會化是一項重大工程，需要社會、學(xué)校及大學(xué)生自身的共同關(guān)注與大力支持，努力為大學(xué)生社會化創(chuàng)造良好條件，幫助大學(xué)生順利完成社會化。在此過程中，對大學(xué)生人際關(guān)系方面的重視尤為重要，和諧健康的人際關(guān)系是中國傳統(tǒng)文化中和諧思想的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展對社會化過程中的大學(xué)生起著正反雙面的影響，作為掌握了先進(jìn)信息技術(shù)的大學(xué)生，他們運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與生活的過程，同時也是一個不斷社會化，完成社會角色由學(xué)生到社會公民的轉(zhuǎn)變過程。因此，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對人際關(guān)系積極方面的影響，盡量避免危害，使自己在人際交往方面更加自信，從而更好地完成社會化。

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