十年（二）

林硯秋

屋外下起了雨，天地間潮濕而柔潤(rùn)。這座南方小城的冬雨總是幾近纏綿，無(wú)聲無(wú)息地漂浮在天地間，籠起濃濃的霧氣，像暖閣里微醺的少女。

我坐在窗前翻著紙張脆薄的舊書，席慕蓉的詩(shī)就像玻璃杯子里面的一杯純水，清澈而靜謐。她那樣寫道：“青春是一首太倉(cāng)促的詩(shī)?！币痪湓挶阒睋粑业姆胃钟惺裁茨軌虮仍?shī)更能表現(xiàn)青春的敏感脆弱和鮮艷多姿呢？我扳指細(xì)數(shù)，從15歲到24歲，整整十年青春。在這十年里，我將會(huì)遇見(jiàn)坎坷，會(huì)遭受激蕩，會(huì)困頓哲思，也會(huì)邂逅詩(shī)意。我沉沒(méi)在雨聲里。

如果這十年里的頭兩年有名字，我想它應(yīng)該叫做迷惘。

十五六歲的少年，心中總有一個(gè)非同一般的世界。我們?cè)跁r(shí)光中學(xué)會(huì)思索，而迷惘正是源于對(duì)未知的探索和直面世界時(shí)心中不一般的情懷。1970年，龍應(yīng)臺(tái)一身白衣黑裙，還在女校就讀。那時(shí)正在“日日夜夜讀書，準(zhǔn)備夏天的大學(xué)聯(lián)考”的她，對(duì)未來(lái)，對(duì)世界發(fā)出了控訴般的詰問(wèn)：

“我能感覺(jué)苦悶，表示我還活著，但是為什么我總覺(jué)得找不到自己？原來(lái)這就叫‘迷失？”

“生存的意義是什么？生存的游戲規(guī)則是誰(shuí)在定？我能不能‘叛變？”

這些擲地有聲的詰問(wèn)在少女敏感柔軟的心中一定反復(fù)糾纏著。的確，每一代的年輕人都比他們的父母想象中的樣子要復(fù)雜得多。他們?nèi)諠u成熟，開始觸摸這個(gè)溫柔而殘酷的世界，而內(nèi)心卻交織著幸福與苦悶、愉悅與悵惘。但是正是這些苦悶、這些迷惘促使年輕人思考，而思考又使人變得與眾不同。參差多態(tài)是幸福的本源。在成長(zhǎng)的道路上，“迷失”可能引起尋找，“叛變”也許意味著思想上的獨(dú)立。因此在這苦悶、迷惘的歲月里，思想獨(dú)立，無(wú)形中成為人生中無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。

接下來(lái)的兩年，我把自己交給遠(yuǎn)方。不知是誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要等到人生遲暮，才想起俯拾朝花?！笨v使人生路漫漫，夢(mèng)想太長(zhǎng)太遠(yuǎn)，但是人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，人生實(shí)際上是一場(chǎng)苦旅，而人的眼中、心里，總有一個(gè)前方，因此人總在不停地為前方奔波。古曲依舊纏綿地唱：“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝?！眲窬枞∩倌陼r(shí)！十年青春中的兩年如同白駒過(guò)隙，就好像小女孩控制不住掌中沙的流逝。王小波說(shuō)：“人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己的無(wú)能的憤怒?！币虼?，何不披甲迎陣，痛痛快怏地與命運(yùn)搏一個(gè)明天？莫待無(wú)花空折枝！這兩年里，遠(yuǎn)方將鋪就我的征途。

時(shí)光將成為我最好的老師，其后的三年將教會(huì)我如何生活。荷爾德林說(shuō)：“人，詩(shī)意地棲居在大地上?！鄙畋揪统錆M著美，但“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山，見(jiàn)我應(yīng)如是”這一境界的抵達(dá)，卻是建立在自身修養(yǎng)的提升之上的。真正的教養(yǎng)不追求任何具體的目的，一如所有為了自我完善而做出的努力，本身便很有意義。因此在這三年里，我所做的無(wú)非就是提升自己的生命境界。這也許很簡(jiǎn)單。多讀一些書，多寫一些文字，寂寞的時(shí)候多看一兩部黑白電影，多聽?zhēng)资茁琛；蛘咴陂e暇之余登到山頂觀看日出，畫那萬(wàn)丈金光，而后喝一杯粗茶，和友人聊天或看那太陽(yáng)落下晚霞升起。人總是從世事風(fēng)景間敞開自己的胸襟，而從書籍中得到真正的平靜與智慧。我想，一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的智慧明達(dá)和修養(yǎng)，大概就源于這十年間的提煉乃至人一生的不懈追求。

而后的兩年，我想為生命綴上愛(ài)情。那一年夏天，歌德乘馬車去見(jiàn)他心心念念的綠蒂。一路上陽(yáng)光正好，四面是一望無(wú)際的田野，麥子碧綠，青苗挺拔，風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)一整片的碧波。遠(yuǎn)處的群山隱隱約約，雪峰的顏色那樣淡，是傍晚時(shí)分闔家團(tuán)聚時(shí)屋頂露出的炊煙顏色，與藍(lán)灰色的天際襯在一起，像是一幅柔媚的少女剪影。少年心中滿是感激與幸福，盡管他清楚地感受到愛(ài)情的末路，但依舊奮不顧身地投入其中。到了最后，在愛(ài)情最無(wú)望的時(shí)刻，歌德一個(gè)人去看田野、樹林和天空，去看離群的鳥兒撲棱著翅膀飛過(guò)去，去看太陽(yáng)升起，去看大地吞沒(méi)最后一抹霞光。他的愛(ài)情依舊美好得像是一朵不敗的花。

這十年間的愛(ài)情是人一生中不可避免的紀(jì)念，像文在手臂上的無(wú)法褪去的圖案?？v使它帶來(lái)悲傷與痛苦，也總像生命中暗自綻放的白色花朵，自成一縷潔白的光。那種無(wú)痕的深刻，將永遠(yuǎn)鐫刻在心頭。也許等到冬日漸深，你無(wú)法抗拒生命老去的時(shí)候，你嗅見(jiàn)這花朵的清香，可能依舊能回想起那十年青春里的甜蜜與辛酸。

最后一年，我想背負(fù)著責(zé)任踏上征程。青春即將走到末尾，人生中無(wú)數(shù)的責(zé)任紛紛而至。當(dāng)我不再擁有逃避的機(jī)會(huì)時(shí)，也許就代表你要獨(dú)自面對(duì)世界?！耙患虑榈漠厴I(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟?！饼垜?yīng)臺(tái)這樣寫道。十年太短，人生太長(zhǎng)，我還有很多的路要走。我將像一個(gè)成人般直面人生路上無(wú)數(shù)的坎坷與顛簸。

要是人生根本就沒(méi)有順序呢？成長(zhǎng)本就是相輔相成的事情，誰(shuí)又能規(guī)定時(shí)間的長(zhǎng)短呢？其實(shí)，十年青春本就屬于大自然最復(fù)雜而又最簡(jiǎn)單的規(guī)律，生活源于點(diǎn)滴，責(zé)任則關(guān)乎時(shí)間，人一輩子都在向遠(yuǎn)方前進(jìn)，而愛(ài)情突如其來(lái)。但正是這種無(wú)言的交織，才會(huì)織出這十年里最美麗的云錦。

窗外的雨依舊淅淅瀝瀝地下，十年青春即在眼前，我的人生才剛開了頭，是枝頭初醒的綠意。纏綿雨聲中，我又靜靜翻過(guò)一頁(yè)，紙?jiān)谑种搁g發(fā)出脆響：“在驀然回首的剎那/沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾/如山崗上那輪靜靜的滿月?！?/p>

點(diǎn)評(píng)

古人云：“人貴誠(chéng)，文貴真?！睂懳恼赂鋈说牡览硎且粯拥?，情真才能感人，才能閃現(xiàn)意想不到的藝術(shù)效果。本文作者顯然懂得這一點(diǎn)，其在文章中沒(méi)有故弄玄虛，沒(méi)有矯揉造作，而是真實(shí)地表達(dá)自己對(duì)“十年青春”的看法。這其中，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，又有對(duì)未來(lái)的規(guī)劃；既有青春的迷惘，又有對(duì)愛(ài)情的熱盼；既有熱烈的憧憬，又有冷靜的思考……這樣一篇以“以我手寫我心”的文章讓看了太多無(wú)病呻吟式文章的評(píng)委們喜出望外，獲得復(fù)賽資格可以說(shuō)是順理成章之事。