給母校的一份情書

鄭冰玉

君似明月我似霧，霧隨月隱空留露。

君善撫琴我善舞，曲終人離心若堵。

只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

魂隨君去終不悔，綿綿相思為君苦。

相思苦，憑誰(shuí)訴？遙遙不知君何處。

扶門切思君之囑，登高望斷天涯路。

——樂(lè)府《古相思曲》

第一次見(jiàn)到你，是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，你頭頂?shù)年?yáng)光似乎比別處更溫暖。臺(tái)階旁小小的花被人踩碎，將生命最后綻放在石階上。青草彎著腰歌唱，云彩伴著時(shí)間一起流淌，陽(yáng)光在葉子的懷抱里穿梭，樹(shù)影斑駁。在陽(yáng)光的見(jiàn)證下，你走進(jìn)了我的心。

回想起來(lái)，這是一幅繁華世界里最悠長(zhǎng)的畫卷。

溫暖的太陽(yáng)，年輕的臉龐，明媚的笑容，動(dòng)人的笑聲。你站在草叢里，站在小花旁，站在灑滿斑駁的松樹(shù)下，站在叮叮咚咚的水車旁。你站在富氧的花房里，站在游動(dòng)著魚(yú)兒的小噴泉旁，站在綠茵場(chǎng)上，站在塑膠跑道邊，身后還跟著一只會(huì)笑的貓。

我喜歡你，喜歡你青草芳香的泥土，喜歡你那幾棵不知道已經(jīng)矗立了幾十年的青松，喜歡食堂那位總會(huì)多打一勺菜的大叔，喜歡那擺滿了不知名植物的花房。我還喜歡揮灑在籃球場(chǎng)上的滴滴汗水，喜歡綠茵場(chǎng)上揚(yáng)起的黑白顆粒，喜歡羽毛球在球網(wǎng)上畫出的弧線和乒乓球在案子上彈起的清脆響聲。我喜歡你佇立在文化廣場(chǎng)上那兩顆閃亮亮的大鉆石，也喜歡那個(gè)神秘的從未開(kāi)放的天象館，還喜歡既靜謐又充滿書卷香氣的閱覽室。我喜歡你，喜歡一切屬于你的特色，只因?yàn)槭悄恪?/p>

湖泊偽裝成天空，命運(yùn)扮演作旅程，浮塵掩蓋了愛(ài)情的真相，陽(yáng)光也欺騙了我單一的觸覺(jué)。于是我告訴自己，就算看不到每天清晨于露珠含淚中升起的朝陽(yáng)，就算看不到青苔掩映中薔薇的綻放，就算看不到北風(fēng)呼嘯著帶來(lái)的晶瑩雪花，就算看不到流星、霧靄、彩虹、極光……也要看到你的笑靨。

下輩子愿做櫻花零落成泥土，愿做游魚(yú)泅渡冰冷刺骨的深海，愿做白頭翁斷翅悲鳴，愿做駱駝刺在風(fēng)沙中孤獨(dú)終生。

唯愿得與你相見(jiàn)。等待某天櫻花落滿你的肩頭，等待某天翹首看到你遠(yuǎn)洋的輪渡，等待某天鳴叫著在你居住的上空盤旋，等待某天遇見(jiàn)在沙漠中奄奄一息的你，而你微微頷首，低下沉穩(wěn)的額。

起伏晃動(dòng)的白色翅膀，天真揮舞著的魔法棒，熱血貫穿了愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)?？赡苡心敲匆幻?，我不確定，可能就那么一眼，我沖向前。存在于無(wú)狀態(tài)的角落，也許某一天伸手畫一番慵懶午后，以愛(ài)之名的神，以情所終的人。

點(diǎn)評(píng)

作者巧妙地以一種擬人化的表達(dá)方式，把母校擬化為“你”，用第二人稱的形式，直抒胸臆地表達(dá)了自己對(duì)母校的愛(ài)與眷戀（見(jiàn)文中畫線處的句子）。在行文過(guò)程中，作者靈活運(yùn)用多種修辭手法，如排比、擬人、比喻等，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了母校的美景，并寓情于景，把對(duì)母校的愛(ài)化為一封“情書”，讀來(lái)讓人覺(jué)得可親可感。文章表達(dá)方式新鮮，語(yǔ)言靈動(dòng)，是一篇難得的抒情散文佳作。