獎勵孩子是一門學問

在孩子小的時候，家長總以餅干、糖果作為獎勵，很是奏效。然而，隨著年齡的增長，這些小食品已經(jīng)不起作用了，家長該如何獎勵孩子呢？

北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室邊玉芳教授表示，孩子都喜歡獎勵，年齡越小的孩子越是如此。有效地使用獎勵能幫助家長達到很多目的。但是，如何獎勵是一門學問，家長在使用獎勵的時候，需要注意以下幾方面。

第一，在獎勵的時候，一定要跟孩子說明獎勵的原因。獎勵的原因應針對具體的行為和事情，而不是針對人。例如，告訴孩子“今天你幫媽媽收拾房間。這說明你懂得做力所能及的事。媽媽很開心，今晚做了你最喜歡的菜”。

第二，獎勵必須緊隨好行為出現(xiàn)，間隔越長，效果越差。在孩子的好行為之后及時給予評價和肯定，可以提高孩子對好行為的重視程度，提升獎勵的作用。

第三，根據(jù)年齡選擇獎勵。低年級孩子適合物質性的獎勵，隨著孩子年齡的增長，家長應該多使用社會性強化物，如表揚、擁抱等。

第四，給孩子制定個性化的獎勵制度。家長要了解孩子到底喜歡的是什么，什么東西才是對孩子最適宜的激勵物。例如，獎勵喜歡畫畫的孩子一盒好的顏料、獎勵喜歡看書的孩子一套他心儀已久的叢書等。另外，還需要定期變換獎勵物，否則很快就會失去效力。

第五，在培養(yǎng)孩子的習慣或行為時，一開始使用獎勵效果好，但要逐漸減少獎勵的次數(shù)，改變獎勵物。從獎勵食物變成口頭表揚。漸漸地，直到不用獎勵，孩子也能保持該行為。這樣才能真正發(fā)揮獎勵的作用。

摘自“中國新聞網(wǎng)”