如何才能掌握時(shí)機(jī),盡可能使孩子的智慧潛能得到應(yīng)有的發(fā)展呢?荷蘭心理學(xué)家經(jīng)多年觀察研究發(fā)現(xiàn),1歲嬰兒的智力發(fā)育有8次飛躍,每個(gè)嬰兒發(fā)生飛躍的時(shí)間大體相同,而且在開始出現(xiàn)變化時(shí)寶寶總有幾天或幾周表現(xiàn)得不安寧。如果父母對此十分關(guān)心,那么寶寶便會(huì)更快、更容易地度過這些階段。
第1次:所有感官開始工作。嬰兒在第5周左右出現(xiàn)迅速的器官成熟過程。變化最明顯的是嬰兒在哭的時(shí)候第一次流淚。他也更多地以微笑表示高興,更經(jīng)常地進(jìn)行觀察和聆聽,對氣味和動(dòng)靜會(huì)做出更明顯的反應(yīng)。嬰兒對環(huán)境的興趣變得大多了。
第2次:世界是由具體物質(zhì)組成的。嬰兒在第8周左右就會(huì)發(fā)現(xiàn),周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的,而且是由活動(dòng)的具體東西組成的(例如,自己的手)。這些新印象起初會(huì)引起孩子恐懼,但同母親接觸最有助于消除這種恐懼感。
第3次:發(fā)現(xiàn)動(dòng)作。嬰兒在第12周左右會(huì)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程,他自己的動(dòng)作也不那么死板了。他會(huì)發(fā)出尖叫,咯咯地笑,興奮地咿呀學(xué)語。
第4次:抓住一切。到第19周時(shí),嬰兒會(huì)抓東西,會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)和翻動(dòng)?xùn)|西,會(huì)注視物體的活動(dòng)過程。這時(shí)他對一切都要研究——用手摸或者干脆往嘴里放。
第5次:研究一切事物之間的聯(lián)系。在第26周左右,嬰兒開始理解事物之間的關(guān)系,例如按按鈕同音樂之間的關(guān)系。他已懂得,東西可以在里面,也可以在外面,可以在近處,也可以在遠(yuǎn)處。最喜愛的游戲是把東西拿進(jìn)拿出,把什么都搞得亂七八糟。
第6次:許多東西都相似。嬰兒在第37周時(shí)開始對東西進(jìn)行分類,從而開始像成人那樣思維。例如,狗是“汪汪”叫,不論大小,不論白色、褐色。
第7次:一切都按順序。嬰兒在第46周會(huì)認(rèn)識(shí)到,做事情都要有一定的順序。他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”和“幫助家里干活”。
第8次:制訂自己的計(jì)劃。第55周的時(shí)候,嬰兒會(huì)發(fā)現(xiàn)“程序”,即先后次序。但這次序不是固定的,而是可以自由變動(dòng)的。這時(shí)的孩子會(huì)非常明確地表示他想要什么,例如,當(dāng)他想外出時(shí),就會(huì)要穿衣和穿鞋。
(仲濤/譯,摘自《母子健康》)