基于融合的多元教學(xué)法在職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用

楊菊芳

【摘 要】本文通過(guò)筆者的親身教學(xué)實(shí)踐以及對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)，分析了當(dāng)前職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)教學(xué)面臨的現(xiàn)狀，并在剖析實(shí)施融合的多元教學(xué)法必要性的基礎(chǔ)上提出案例討論教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、多媒體教學(xué)，興趣教學(xué)等相融合的教學(xué)法在職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用，以期達(dá)到提高電子商務(wù)教學(xué)效果的目的。

【關(guān)鍵詞】電子商務(wù)；職業(yè)中學(xué)；融合

目前，隨著信息化的迅速發(fā)展，電子商務(wù)也似雨后春筍一般在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展起來(lái)。因此，各大中專院校、各職業(yè)中學(xué)相繼開設(shè)了這一專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)不同需求層次的人才。但是，在教學(xué)過(guò)程中，職業(yè)中學(xué)的教學(xué)畢竟不同于大專和本科院校的教學(xué)，它有其自身的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，更使得職業(yè)中學(xué)為培養(yǎng)滿足市場(chǎng)需求的電子商務(wù)人才而進(jìn)行不懈地探索與研究。

一、職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)教學(xué)面臨的現(xiàn)狀

1.電子商務(wù)經(jīng)費(fèi)投入不足，實(shí)踐教學(xué)存在一些問(wèn)題

在電子商務(wù)專業(yè)課程中，大部分學(xué)校缺乏必要的實(shí)習(xí)基地，學(xué)生無(wú)法親身體驗(yàn)和實(shí)際操作，理論和實(shí)踐難以結(jié)合，學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，實(shí)踐能力不強(qiáng)，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。

2.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)偏重于從理論闡述電子商務(wù)的實(shí)施與運(yùn)作

電子商務(wù)是一門新興的學(xué)科，要求學(xué)生有比較寬泛的知識(shí)面，如應(yīng)具有經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)等準(zhǔn)備知識(shí)，而職業(yè)中學(xué)的學(xué)生往往有以下特點(diǎn)：

（1）學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱；知識(shí)面窄，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課時(shí)就要面臨比較多的障礙。

（2）職業(yè)中學(xué)的學(xué)生主要來(lái)源于初中畢業(yè)后沒(méi)有考取重點(diǎn)高中的學(xué)生，以及學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又有厭學(xué)心理，只想在職業(yè)學(xué)?；焐蠋啄?，拿到畢業(yè)證；這部分學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校以后，定位模糊、方向不明、興趣不大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，抱怨和抵制的情緒越來(lái)越強(qiáng)，這種現(xiàn)象嚴(yán)重地制約著電子商務(wù)教學(xué)的組織和質(zhì)量的提升。

（3）中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生年齡普遍比較小，加上職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法與中學(xué)有差異，而且不同學(xué)生之間的差異也非常大。

（4）目前，職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)的教學(xué)偏重于從理論闡述電子商務(wù)的實(shí)施與運(yùn)作，大多只是向?qū)W生介紹電子商務(wù)的概念與理念。沒(méi)有真正將企業(yè)開展電子商務(wù)的原理與流程貫穿在實(shí)踐環(huán)節(jié)中。電子商務(wù)的實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)、行業(yè)結(jié)合不緊密，缺乏針對(duì)性。

二、基于融合的多元教學(xué)法在職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)教學(xué)中應(yīng)用的必要性

電子商務(wù)是指利用電子信息網(wǎng)絡(luò)等電子化手段進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)，是商務(wù)活動(dòng)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化。通過(guò)分析職業(yè)中學(xué)目前電子商務(wù)教學(xué)面臨的現(xiàn)狀，將案例討論教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、多媒體教學(xué)，興趣教學(xué)等多元教學(xué)法相融合。不但有助于學(xué)生掌握扎實(shí)的電子商務(wù)基礎(chǔ)理論，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使電子商務(wù)專業(yè)人才能夠更好與社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)相結(jié)合。其次，還能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境和解決綜合問(wèn)題的能力。第三，有利于培養(yǎng)中職學(xué)生的自信心，中職學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差，大都是初中畢業(yè)進(jìn)入職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的，很大一部分學(xué)生是中考的落榜生，他們有的甚至初中都沒(méi)畢業(yè)，在他們的心目中，自卑心理很嚴(yán)重，認(rèn)為自己肯定學(xué)不好。

三、基于融合的多元教學(xué)法在職業(yè)中學(xué)電子商務(wù)教學(xué)中的應(yīng)用

1.案例討論教學(xué)法

電子商務(wù)是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的新事物，要求教師課前做好充分準(zhǔn)備，通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)資源搜索最新與電子商務(wù)有關(guān)的典型事件，整理成案例，提供給學(xué)生在課堂上討論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，并汲取最新的專業(yè)知識(shí)。

案例討論教學(xué)法是指教師在教學(xué)過(guò)程中，以真實(shí)的事件或情景為題材，提供學(xué)生相互討論之用，以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)方法。在平時(shí)教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)經(jīng)常應(yīng)用小的案例，促進(jìn)學(xué)生參與教學(xué)的熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.體驗(yàn)式教學(xué)法

所謂體驗(yàn)式教學(xué)（Experience Teaching）就是指在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，通過(guò)創(chuàng)造實(shí)際的或重復(fù)經(jīng)歷的情境和機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親自經(jīng)歷過(guò)程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。使受教對(duì)象通過(guò)親身體驗(yàn)獲得自己的經(jīng)驗(yàn)，從而在有限的時(shí)間內(nèi)獲得最大的收獲。

3.多媒體教學(xué)法

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)及其技術(shù)傳導(dǎo)教學(xué)過(guò)程中的信息，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的。利用多媒體能使動(dòng)畫、聲音、文字等融為一體，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。

4.興趣教學(xué)法

在電子商務(wù)的教學(xué)過(guò)程中還應(yīng)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要把學(xué)生愿意接受新鮮事物尤其是網(wǎng)絡(luò)的興趣，一開始就引導(dǎo)到電子商務(wù)學(xué)習(xí)上來(lái)，則可事半功倍。當(dāng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)有了基本的認(rèn)識(shí)以后，給學(xué)生們看一看精彩的FLASH動(dòng)畫、精美的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，一些有關(guān)電子商務(wù)的視頻短片，如筆者在講到網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)就向?qū)W生播放有關(guān)“小女子網(wǎng)上開店成功事例”的視頻短片，在講到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷時(shí)，向同學(xué)播放《贏在中國(guó)》中有關(guān)為阿里巴巴發(fā)展誠(chéng)信通會(huì)員的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)短片。這些措施，可能比讓他們看教科書認(rèn)知效果更好，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)的興趣達(dá)到四兩撥千斤的效果。

參考文獻(xiàn)：

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