加速長(zhǎng)大

王眾

對(duì)于龐大的創(chuàng)業(yè)群體來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)孵化器通常扮演著學(xué)校和投資人的雙重角色。一個(gè)好的孵化器就如一所頂尖的商學(xué)院，給予創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的不止是辦公場(chǎng)所、行政服務(wù)、金融協(xié)助。那是本科級(jí)孵化器做的事，學(xué)生入學(xué)時(shí)帶著初稿進(jìn)來(lái)，優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì)拿著A輪融資離開(kāi)。它們是產(chǎn)品化的培養(yǎng)思維，言必稱市場(chǎng)痛點(diǎn)、商業(yè)模式。

頂尖的商學(xué)院幾乎沒(méi)有本科，而且很少錄取沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，這里是一群有能力有經(jīng)驗(yàn)的人拓寬視野、擴(kuò)張人脈的地方。

抓住了這個(gè)本質(zhì)，創(chuàng)業(yè)大學(xué)Draper University of Heroes（簡(jiǎn)稱DU）甚至還要從創(chuàng)業(yè)者身上賺筆錢。DU是美國(guó)風(fēng)投世家Tim Draper 專門教人創(chuàng)業(yè)而建立的硅谷霍格沃茨魔法學(xué)院，號(hào)稱利用7周大開(kāi)眼界的課程，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)家英雄。學(xué)生們帶著創(chuàng)意入學(xué)，產(chǎn)品的出生是畢業(yè)以后的事。

這7周是應(yīng)接不暇的講座和千奇百怪的作業(yè)。除了野外生存這種鍛煉團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)的訓(xùn)練，還有把生雞蛋從高樓上扔下來(lái)但不能摔碎之類不可能的任務(wù)。講座更是云里霧里，DU的一大特色是請(qǐng)來(lái)各領(lǐng)域的前沿專家，講述諸如宇宙起源的尖端知識(shí)。當(dāng)然，也少不了與硅谷巨頭和投資大咖們面對(duì)面的機(jī)會(huì)。這讓DU的學(xué)徒們不僅敢想，還敢放開(kāi)了游說(shuō)投資人，最后的創(chuàng)意展示就是他們的畢業(yè)答辯，優(yōu)秀者可以當(dāng)場(chǎng)拿到硅谷的天使投資。這些畢業(yè)生離開(kāi)后，憑著在DU的經(jīng)歷也能夠敲開(kāi)不少風(fēng)投公司的門。

微軟創(chuàng)投加速器這個(gè)號(hào)稱比哈佛大學(xué)錄取率還低的“創(chuàng)業(yè)學(xué)?！眲t將傳統(tǒng)的孵化器模式和DU式的學(xué)校模式相結(jié)合。微軟并不會(huì)注資這些項(xiàng)目，故而在招新的時(shí)候，它們既不介意不夠成熟的團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目在加速過(guò)程中換方向;也敞開(kāi)門歡迎已經(jīng)開(kāi)了幾百家分店的公司在這里混圈子。

體驗(yàn)過(guò)多個(gè)孵化器的靳巖說(shuō)，微軟加速器不一樣，“這里的交流不是圍繞著產(chǎn)品和商業(yè)模式”，而且加速器里還會(huì)教公共演講，這對(duì)于埋頭于編代碼的技術(shù)宅們尤為重要。對(duì)于一些有辦公室的學(xué)員，加速器提供的辦公區(qū)就像硅谷的Co-working space，除了各自熬夜到天明，也會(huì)搞一些派對(duì)，讓不同的團(tuán)隊(duì)在輕松的環(huán)境中碰撞出新的火花。這些公司術(shù)業(yè)有專攻，并非相互競(jìng)爭(zhēng)，反而可以合作。太火鳥在這6個(gè)月就收獲頗豐，讓不少同批學(xué)員成了自己的客戶。