重讀一遍生命之書

慕容天涯

不可否認(rèn)，曾經(jīng)何時留在我們印象當(dāng)中的印度電影近年來已悄然改變。更具有人文氣息的題材，優(yōu)秀的電影拍攝手法，再加上旖旎歌舞與春花秋月的愛情故事這些傳統(tǒng)要素。使得印度電影類型繁雜，看上去猶似社會百科全書般花俏和精彩。于是，這部犀利的《三個白癡》的橫空出世一鳴驚人實(shí)則并不令人意外。但是，它的精彩卻讓人難以忘懷。

因?yàn)檫@不僅僅是印度電影的新高度，整個2010年影壇的黑馬，更是一部可稱經(jīng)典的影片。只因?yàn)槠袥]有虛偽的造作和符合我們心理預(yù)期的情節(jié)走向。從始至終，影片都在直白的敘述著看似不可能的人生傳奇。卻又感動幾多，令人屢屢陷入思考。

阿米爾汗扮演的男主人公蘭徹就讀于印度排行第一的帝國理工大學(xué)，從入學(xué)第一天起，他就顯得與周遭格格不入與眾不同。層出不窮的創(chuàng)意，千奇百怪的想法。與系主任死磕到底，替死黨不斷出頭。而10年后，當(dāng)幾個當(dāng)年的同窗重聚想要尋找蘭徹履行當(dāng)年的打賭，也即是看看誰更成功的PK之時，才發(fā)現(xiàn)這個不平凡的人，實(shí)則影響了他們的一生……

與大量校園題材一樣，學(xué)生“反攻”老師，問題一籮筐的故事看上去總是那么吸引人。但問題在于，你如果把這部電影當(dāng)作單純的青春期叛逆來看，未免自己“單純”了點(diǎn)。因?yàn)檫@電影里的“青春期”仿似如同蘭徹那創(chuàng)意靈感源源不斷一樣從未枯竭。主人公對于生活的熱愛和執(zhí)著將這部生命之書的厚度與廣度擴(kuò)展到了無法估量的地步，顯得看點(diǎn)頗多又別具一格。

影片涉及到的社會現(xiàn)象有很多：高等教育的失敗、機(jī)械且執(zhí)迷不悟的學(xué)習(xí)者、唯利是圖的人性、將萬事萬物等價于金錢的拜金主義、甚至權(quán)利的濫用與職業(yè)選擇時的“先就業(yè)再擇業(yè)”想法。可以說，我們一生中大量的選擇都在片中得以重現(xiàn)，構(gòu)成了影片情節(jié)中的高潮段落。實(shí)際上《三個白癡》的高明之處不僅僅在于全片“非線性”結(jié)構(gòu)的敘事方式，畢竟這只是外在的形式。而在于片中人物面對這些選擇時的曲折和艱難拼搏，它們自成一體困難不斷。這樣帶來的結(jié)果就是片中高潮迭起，每一個小的段落都扣人心弦。于是，其帶來的結(jié)果就是大量“戲中戲”充斥著2小時40分鐘的每一個角落，每個段落又都有著完整的故事核心和起承轉(zhuǎn)合，不冷場很激動的使得觀眾為之牽腸掛肚。

而很令人驚訝的是，這部印度電影可謂深諳西方主流影片的構(gòu)思之道。其主題符合著我們心目中的“追尋生命真諦”般哲思，但過程卻充滿了大量挑戰(zhàn)體制的演繹。于是乎，主人公蘭徹成為了一個特殊的形象：這個角色思想上很正統(tǒng)。其向往自由，無拘無束啟發(fā)著我們找尋真實(shí)的自我。而行為上卻叛逆不羈，大量的片段里，其將行將就木的教育體制之弊端用各種方法鞭笞不已。在片中具體表現(xiàn)為“小與大”的對抗。小如通過一個事物和是否需要背誦和“被定義”，來說明學(xué)生對于求知已經(jīng)機(jī)械和盲目，大則將這種 “填鴨式教育”的弊端戲劇化表現(xiàn)。在一個蘭徹對手演講的段落里，主人公事先替換了發(fā)言稿里的關(guān)鍵詞，將一場歌功頌德的演講變成了對于這種失敗教育的無情嘲弄。臺上人物極盡諂媚之能事的夸張表情，與臺下系主任那無法用語言形容的臉色形成了鮮明的對比。整個過程在學(xué)生幾乎瘋狂的爆笑中顯得很是戲謔甚至痛快，令人沒有想到的這個異國他鄉(xiāng)的“青年”就這樣替我們狠狠的扇了“應(yīng)試教育”一記耳光，清脆且有力。

不過在影片的另一些“小主題”里，那些對于人生的選擇顯然更為令人感動。為朋友們的兩肋插刀是蘭徹這個人物魅力之所在。當(dāng)他不僅僅自己顯得天才無比且可為摯友伸出援手時，不僅讓人物顯得完美也把影片所展示的角度和社會意義得以擴(kuò)展。以為朋友勇敢的選擇職業(yè)段落為例。一個是背負(fù)父母希望的工程師位置，一個是自己熱愛的野生動物攝影師令好友左右為難，當(dāng)我們總是很世俗的以為又一個“杯具”將要誕生時，父親給了孩子最大的希望。故事中與銀幕下，轉(zhuǎn)瞬間淚已漣漣。

誰為誰活不重要，為生活付出多少努力也不重要，關(guān)鍵的是選擇。我們只是希望可以選擇熱愛，選擇信仰，選擇我們心中真正想要的，僅此而已。

除此之外，影片還提供了一條不可能卻可信的道路，在“碧海藍(lán)天”般的壯闊背景下，結(jié)尾的比拼讓我們對于自身所追求的“成功定義”不得不重新審視。從一個觀眾的角度來看，電影只是娛樂，而片中人物的生活不可能照搬亦無法復(fù)制其取舍。但回過頭，當(dāng)片中對于“條形碼”一樣的女主角前拜金男友冷嘲熱諷時，捫心自問：我們是否也曾對于物質(zhì)積累所帶來的成功與地位明里暗里的示好過呢？答案顯然是肯定的。

沒有人愿意承認(rèn)，如果生命是一本書，顯然我們的這本生命之書看過、讀過、摩挲過卻遠(yuǎn)未思考過或參透過。我們例行公事的完成學(xué)業(yè)，我們無功無過的糾結(jié)于工作。卻來不及想想：如果回到生命的起點(diǎn)，讓我們重新選擇，什么才是我們想要的。是小時候一個幣子通關(guān)的歡樂，還是如今娛樂場里嘩嘩作響的宣泄？是一句精彩語句后撰寫帶來的激動，還是一筆訂單簽訂后存款數(shù)字的猛增？是一個眼神與回眸的悸動與徹夜難眠，還是一場無節(jié)制歡暢后的虛空？

我們永遠(yuǎn)都在回憶和追尋前者，卻又無奈的時刻經(jīng)歷著后者。

而這就是生活。

所以說，當(dāng)《三個白癡》以天才青年的“反體制”故事戰(zhàn)斗到最后且不留一絲遺憾，活的瘋狂絢爛又漂亮非凡時。我們這些局外者之所以感動得一塌糊涂喜歡得無以復(fù)加。只是因?yàn)樗x擇了人生的另一面。那是我們永遠(yuǎn)在找卻找不到，永遠(yuǎn)在愛卻無法愛的東西。可稱自由、激情、夢想、信仰……

因此，你愛《三個白癡》很正常，至少說明我們未徹底麻木，還有值得堅(jiān)持的東西在心底。一部電影改變?nèi)松睦硬簧?，勵志和天才故事永遠(yuǎn)不晚。但生命中有機(jī)會品味這樣的經(jīng)典，卻是并非人人可遇，有緣人才得見。

而現(xiàn)在起，請拿起我們的生命之書，翻回到起點(diǎn)。讀下去。

（請作者見刊與本刊聯(lián)系）

影片信息

片名：三傻大鬧寶萊塢

導(dǎo)演：拉吉庫馬爾·希拉尼

編?。篤idhu Vinod Chopra/拉吉庫馬爾·希拉尼/阿西奇·喬希

主演：阿米爾·汗/卡琳娜·卡普爾/馬達(dá)范/沙爾曼·喬希/奧米·瓦依達(dá)

類型：劇情/喜劇/愛情/歌舞

制片國家/地區(qū)：印度

語言：印地語 / 烏爾都語 / 英語

上映日期：2011-12-08（中國大陸）/2009-12-25（印度）

片長：171分鐘（印度）

又名：三個傻瓜 / 作死不離3兄弟（港） / 三個白癡 / 三個傻蛋 / 三個呆瓜 / 三生萬悟 / 尋找蘭徹 / Th

[責(zé)編/程誠]