• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      如何在高中英語教學中體現(xiàn)學生的主體地位

      2015-05-30 06:38:16程馨玉
      校園英語·上旬 2015年7期
      關鍵詞:英語課堂高中英語主體

      程馨玉

      【摘要】作為三大主科之一的英語成績的好壞,對學生成績會產(chǎn)生極大地影響,所以,學校把對學生英語成績的提高看成重點,從研究培養(yǎng)高中英語課堂中學生創(chuàng)新思維和獨立思考能力,到討論構(gòu)建高中英語教學的高效課堂,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn),在以上問題的實踐過程當中,總是與預期效果有所差距,后經(jīng)多次討論認為:在高中英語的課堂上,最重要的就是互動環(huán)節(jié),在提高學生積極性的同時,忽略了學生在高中英語課堂上的主體地位,我們目前的主要任務就是在高中英語教學中體現(xiàn)學生的主體地位。

      【關鍵詞】高中英語課堂 學生主體地位

      英語課堂教學是整個高中英語教學模式中最重要的環(huán)節(jié),新知識的學習,期末復習,都離不開課堂教學,如果課堂教學效果不理想,將會直接影響學生的課前預習,課后復習的學習計劃,所以說高中英語的課堂教學尤為重要。而在教學過程中如何調(diào)動學生的積極性,使學生自主自愿地加入到課堂教學環(huán)節(jié)當中,是目前改善高中英語課堂教學模式的關鍵。在課堂教學當中突出體現(xiàn)學生的主體地位就要根據(jù)學生喜好,采取師生和諧的方式,本著以學生為主的原則,設計互動環(huán)節(jié),活躍課堂氣氛。

      一、用微笑,為學生筑夢

      要想在教學中充分體現(xiàn)學生的主體地位,創(chuàng)建和諧課堂,首先就要營造一種舒適的課堂氛圍,鼓勵學生發(fā)言,告別沉悶的英語課堂。課堂上,教師的心情,態(tài)度和行為舉止都會對學生的學習態(tài)度產(chǎn)生影響,所以,只有教師懷著愉悅的心情,面帶微笑,才能構(gòu)建舒適的課堂教學氣氛,學生不那么緊張??茖W證明,只有在融洽的課堂氛圍當中,學生才會主動學習。作為老師,就應該充滿自信,面帶微笑使課堂氣氛頓時變得充滿生機,"微笑就像照鏡子,你對別人笑,別人也會對你笑",所以用微笑給枯燥的英語課堂帶來陽光,學生們通過微笑洞察老師的心情,老師的心情好,學生才能放松自己,課堂才能在輕松的環(huán)境下進行。所以,要想高中英語課堂中體現(xiàn)學生主體地位,自信和微笑是對教師的基本要求。

      二、為學生插上一雙創(chuàng)意的翅膀

      每個新的問題都會有很多種不同的解題方法,有的簡便易懂,有的復雜繁瑣,但是,最終都能夠?qū)栴}解決,所以說新的問題就會有新的思路,老師要學著從學生的角度考慮問題,老師有自己獨到的見解和多年的練習,但是學生卻是第一次接觸有關問題,他們理解的角度不同,做題的方法就會不同,但跟老師不同的,不一定就是錯誤的,或許只是有些繁瑣罷了,作為老師一定要否定這種觀點。新的問題就會有新的解決方案,所以老師要學著用學生的思考方式看問題,才能創(chuàng)建自由開放的課堂,才能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,這樣才能突出體現(xiàn)學生的主體地位。

      三、最幸福的事,就是你的贊美

      大多數(shù)高中生仍處于叛逆期,所以老師要了解這一時期學生的特點,盡量不要批評他們,多說一些支持鼓勵、積極上進的話,他們承受著升學和生活帶來的種種壓力,需要老師家長的欣賞和贊許,老師要調(diào)整自己的教學模式,當學生的表現(xiàn)良好時,多多夸獎他們,就可以進一步拉近師生之間的關系,有利于和諧課堂的創(chuàng)建,真正的將以學生為中心的教學計劃落到了實處。老師要理解這些正處于叛逆期的學生,了解學生的性格特點和思想變化,尊重學生,支持他們的想法,還可以借此機會與學生拉近關系,只要與學生有較多的接觸,就會發(fā)現(xiàn)其實他們也有很多優(yōu)點,鼓勵學生,減少學生對老師家長的抗拒心理。

      四、讓學生的思維隨你而動

      思維主動性對提高學生主體地位有著微妙的作用,學生的思維主動性鍛煉出來,課堂上學生的大腦才能高速旋轉(zhuǎn)跟上老師的講課速度,同時也有助于學生課下進行自主性學習,思維主動性就是學生主動思考,只有鍛煉學生的思維能力,才能進行自主學習,所以鍛煉學生的思維主動性就是在鍛煉自己的創(chuàng)新能力和獨立思考能力。思維主動性就主要是通過各種問題的討論鍛煉出來的,課堂上的討論環(huán)節(jié)非常重要,有利于學生開放大腦,集思廣益,所以參考別人的方法可以幫助自己思考問題,給自己啟示,漸漸的,自己的思維主動性就會被鍛煉出來。思維主動性鍛煉出來有助于創(chuàng)建高效課堂,使課堂氣氛變得活躍,充分體現(xiàn)高中英語課堂中學生的主體地位。

      總之,在高中英語課堂教學中體現(xiàn)學生的主體地位,不能只是依賴教師的努力就可以實現(xiàn)的,而是需要學生的積極參與才能真正的實現(xiàn),只有師生共同努力才能構(gòu)建融洽的課堂氛圍,真正地做到以學生為中心,在高中英語課堂教學中突出體現(xiàn)學生的主體地位,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力,使學生積極參與到課堂活動中來,能夠構(gòu)建和諧的師生關系,有利于創(chuàng)建和諧的高效課堂,所以,在高中英語課堂教學中突出體現(xiàn)學生的主體地位尤為重要,應該成為各個學校教學的重點。

      參考文獻:

      [1]李增昕.高中英語教學中怎樣發(fā)揮學生的主體作用初探[J].校園英語.2014(23).

      [2]焦明月.在高中英語教學中如何發(fā)揮學生的主體作用研究[J].中學生英語(高中版).2014(15).

      [3]雷嵐.高中英語教學中怎樣發(fā)揮學生的主體作用初探[J].科技信息.2011(15).

      猜你喜歡
      英語課堂高中英語主體
      論自然人破產(chǎn)法的適用主體
      南大法學(2021年3期)2021-08-13 09:22:32
      用愛澆灌英語課堂
      甘肅教育(2020年18期)2020-10-28 09:06:52
      高中英語集體備課的探索
      甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:00
      高中英語讀后續(xù)寫的教學策略
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:02
      高中英語詩歌創(chuàng)作教學探索與實踐
      高中英語詩歌創(chuàng)作教學探索與實踐
      關于遺產(chǎn)保護主體的思考
      論多元主體的生成
      高效英語課堂的打造
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:17:16
      讓初中英語課堂充滿活力
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:48
      海城市| 托克逊县| 四会市| 莫力| 余江县| 吴川市| 宾川县| 闵行区| 安丘市| 乌鲁木齐市| 瑞安市| 万载县| 铁岭市| 新源县| 留坝县| 丹凤县| 泽州县| 临漳县| 乌拉特前旗| 武义县| 塘沽区| 辉南县| 乳山市| 彩票| 瓮安县| 新余市| 滦平县| 工布江达县| 文成县| 嵊泗县| 高淳县| 景谷| 建平县| 勃利县| 临沭县| 商丘市| 广安市| 德化县| 池州市| 赣州市| 景谷|