合作 發(fā)展 共贏

蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。2000年被甘肅省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學校”，次年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?！?；2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校；2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校，組建了蘭州理工職教集團；2012年建成了全省共享型理工實訓基地；2013年啟動了“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”建設工作；2014年被團中央選定為共青團創(chuàng)新工作試點單位。

學?，F(xiàn)有教職工242人，專任教師206人。其中，在職專任教師149人，外聘專任教師57人，本科學歷達100%。在職專任教師中，高級教師52人，專業(yè)課教師84人，雙師率達100%。研究生51人，博士研究生1人，占31%。有蘭州市專業(yè)技術拔尖人才1名、“151”工程人才6名、蘭州市領銜名師1名、省市縣（區(qū)）級骨干教師26名、教學能手5名?，F(xiàn)有計算機平面設計、計算機室內(nèi)設計、數(shù)字媒體技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機應用、會計電算化、導游服務、綜合藝術、學前教育、電子電器制造與維修、電氣技術應用、制冷和空調(diào)設備運行與維修、汽車電子技術應用、汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、汽車美容與裝潢、數(shù)控技術應用、機電技術應用、機械加工、機械制造、焊接技術應用、服裝設計與工藝、面點制作技術等21個專業(yè)，在校生3800多名。學校專業(yè)場地完善，設備先進，建有計算機、財會模擬、家電、機電一體化、中級電工考核、鉗工、焊接、CAD/CAM、汽車維修、數(shù)控、機械加工等80多個專業(yè)實訓室和車間；省級共享型理工類實訓基地建有汽車維修、數(shù)控加工、機械加工實訓中心4個和汽車駕駛員培訓中心。擁有讀者數(shù)碼、中國移動蘭州分公司、蘭州大森林家電快修公司、蘭州黑馬廣告公司、新通力汽車服務、蘭州廣成機電、吉利蘭州分公司、蘭州軍區(qū)總院幼兒園等50多個實習實訓基地。承擔了甘肅省扶貧辦農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓項目，被確定為蘭州市職工再就業(yè)培訓基地。學校以“打好基礎、培養(yǎng)技能、全面發(fā)展、服務社會”為辦學宗旨，專業(yè)技術課教學和技能訓練達總課時的68%以上。

五十年來，學校為社會輸送高素質(zhì)技能型人才13200多人；與省內(nèi)外多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的用工協(xié)作關系，就業(yè)推介率達100%，就業(yè)率達98%以上。憑借師資、設備優(yōu)勢，為高等院校輸送學生1200多名。學校連續(xù)13次榮獲蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎，先后榮獲國家級語言文字規(guī)范化示范校、甘肅省職教先進集體、省市優(yōu)秀國家職業(yè)技能鑒定所等榮譽稱號，學校是市委市政府命名的教育系統(tǒng)先進集體、教育科研先進集體、文明單位、平安校園、園林化標兵單位，是省、市“校務公開先進單位”、省衛(wèi)生先進學校。學校黨總支獲省、市、局三級4次“先進基層黨組織”稱號。學校被團中央、全國學聯(lián)確定為《中學生素質(zhì)拓展計劃》試點學校，現(xiàn)承擔70多項國家、省、市級課題。學生在甘肅省中等職業(yè)學校技能大賽中獲團體總分第二名，在全國、省、市各級技能大賽中累計獲獎1800多人次。

合作 發(fā)展 共贏

——蘭州理工中等專業(yè)學校示范校建設項目校企合作紀實

文/鄭復銘

校企合作辦學模式是企業(yè)發(fā)展和參與競爭的必然要求，也是中等職業(yè)學校自身發(fā)展的一個重要方面，突破中等職業(yè)教育校園圍墻約束，徹底改變以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，從單純的學校教育向?qū)W校教育與企業(yè)實踐相結(jié)合轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學生以能力為本位的人才培養(yǎng)目標。為了保證就業(yè)，促進職教發(fā)展，樹立良好的社會聲譽，全面建設“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”。蘭州理工中等專業(yè)學校開展了一系列校企合作，通過校企合作，既解決了企業(yè)高技能人才的需求，也很好地解決了學生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)，實現(xiàn)了學校、企業(yè)、學生、社會、政府“多贏”的效果，對實現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育又好又快的發(fā)展目標具有重大現(xiàn)實意義。

發(fā)揮基礎優(yōu)勢，

拓展多模式、多層次校企合作

學校充分發(fā)揮“146”（即一集團：蘭州理工職教集團；四中心：汽車駕駛員培訓中心、家電維修中心、家電售后服務中心、計算機信息服務中心；六基地：甘肅省理工類實訓共享型實訓基地、數(shù)控技術和電子類專業(yè)省市技能大賽基地、蘭州市中學生實踐教育基地、甘肅省兩后生教育培訓基地、甘肅天津“9+3”藏區(qū)免費中等職業(yè)教育項目基地、校內(nèi)專業(yè)化實訓基地）載體的資源、設備和場地優(yōu)勢，廣泛開展引企入校、校企共建、冠名班、訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、技能大賽校企冠名與服務、校企共育、校企文化融合等校企合作形式，拓展寬領域、多模式、多層次、緊密型校企合作項目，科學規(guī)劃、合理整合校內(nèi)外相融合的工學結(jié)合實訓體系，實現(xiàn)合作辦專業(yè)、合作育人才、合作促就業(yè)、合作謀發(fā)展。

以國家示范校項目建設為核心，

逐步搭建校企合作平臺

學校以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校汽車運用與維修、電子電器應用與維修、數(shù)控技術應用、計算機平面設計四個重點建設專業(yè)（群）和中職生德育工作模式、數(shù)字化校園兩個特色項目建設為重點，建立和完善了“校企合作、工學交替、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式。

2012年，學校與蘭州新通力汽修中心共同建設實訓基地，為汽修專業(yè)學生的技能培養(yǎng)和生產(chǎn)實踐提供技術支持和設備保障。目前，蘭州新通力汽車服務公司累計投資367萬元，主要用于學校省級共享型實訓基地基礎設施建設實訓基地部分道路硬化、辦公設備購置、汽車駕駛訓練場地工程建設、部分綠化帶維修、駕培中心訓練場地的亮化、汽車維修與美容車間的改造、基地餐廳的建設以及駕培中心的運營等。

2014年3月10日，學校與中國移動甘肅有限公司蘭州分公司舉行了全面戰(zhàn)略合作框架協(xié)議簽字儀式。此次校園信息化戰(zhàn)略合作，是中國移動甘肅公司蘭州分公司結(jié)合企業(yè)信息化優(yōu)勢，根據(jù)學?，F(xiàn)有信息化管理水平，有針對性提出的綜合性信息化解決方案，該信息化平臺包括校園基礎網(wǎng)絡、校園辦公自動化系統(tǒng)、校園一卡通等多個方面的建設與應用，通過這些信息化項目的實現(xiàn)，將完善校園管理、提升教學水平、提高學生技能，并將學校打造成數(shù)字化校園建設中的佼佼者。目前，蘭州移動公司累計投資294.12萬元用于學校數(shù)字化校園網(wǎng)基礎設施建設。

2014年3月21日，學校與蘭州大森林家電快修有限責任公司在西校區(qū)舉行了“引企入?！睉?zhàn)略合作簽約儀式，以此加強示范校電子電器應用與維修重點專業(yè)建設，這對雙方平臺互動、優(yōu)勢互補、市場導向、誠信保障、校企聯(lián)手、實現(xiàn)共贏有著重要意義。

2014年3月26日，學校與蘭州黑馬廣告裝飾有限公司舉行“引企入校”項目簽約儀式。學校與企業(yè)進一步開展計算機平面設計、室內(nèi)設計專業(yè)人才培養(yǎng)、實訓教學、頂崗實習等方面的合作，共同培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高技能型人才，實現(xiàn)學校和企業(yè)雙贏。

2014年6月14日，學校與蘭州大森林家電快修公司產(chǎn)教結(jié)合實訓基地授牌儀式在東校區(qū)產(chǎn)教結(jié)合實訓基地舉行，為電子電器專業(yè)學生開展電子產(chǎn)品營銷以及家電售后服務實訓項目教學奠定了基礎。

2014年7月7日，學校與蘭州廣印聯(lián)盟在西校區(qū)舉行校企合作共建校外實訓基地簽約授牌儀式。蘭州廣印聯(lián)盟促進會旗下24家企業(yè)代表參加了本次活動。此次合作，是學校積極探索人才培養(yǎng)模式改革的一大舉措，它可以借助企業(yè)的技術優(yōu)勢、市場優(yōu)勢和學校的人才優(yōu)勢，使學生很快適應企業(yè)環(huán)境與工作內(nèi)容，實現(xiàn)技能銜接、專業(yè)對口，達到學校、企業(yè)、學生多贏的目的。

2015年5月7日，學校與蘭州廣成機電制造有限公司在南校區(qū)實訓基地開展了“引企入?！钡暮灱s儀式。雙方就共建“校中廠”和數(shù)控技術應用專業(yè)產(chǎn)學研實訓基地達成了共識。項目實施后，將發(fā)揮校企雙方優(yōu)勢，共同實施以產(chǎn)教結(jié)合和“外包式”生產(chǎn)性實訓，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。至此，學校國家中職示范校項目建設的6個項建設項目將全部完成校企業(yè)合作項目建設，為進一步探索數(shù)控專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)奠定了基礎。

以“兩進”“兩出”“四講”活動為載體，

實現(xiàn)校企文化融合

通過“產(chǎn)業(yè)文化進校園，企業(yè)文化進課堂”的“兩進”，“教師走出課堂到企業(yè)實踐，學生走出校園到企業(yè)實習”的“兩出”和“經(jīng)理老總講規(guī)劃、專業(yè)人員講技術、能工巧匠講經(jīng)驗、畢業(yè)學生講體會”的“四講”活動，將企業(yè)文化“請進來”，與校園文化相融合，提高學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

通過以上活動，學校引入企業(yè)運作模式，營造企業(yè)文化氛圍，構(gòu)建校企合作辦學長效運行機制，不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成可實施、可推廣的實踐成果，為學生搭建教學見習、實踐操作、工學交替、頂崗實習和就業(yè)服務等功能，同時為專業(yè)教師提供企業(yè)實踐鍛煉的機會，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。

2015年3月6日，蘭州理工中專平面設計專業(yè)的師生和蘭州廣印聯(lián)盟全體職工歡聚一堂，一起參加校企合作聯(lián)誼會。蘭州廣印聯(lián)盟校企代表及蘭州大森林家電公司、蘭州新通力汽修公司等20多家合作企業(yè)代表參加了此次活動，實現(xiàn)了校企文化融合。

多家媒體聚焦，共探校企合作新機制

2015年4月21日，在甘肅省教育廳的統(tǒng)一組織下，中新社、中國教育電視臺、中國教育報、甘肅日報、甘肅廣電總臺廣播新聞中心、甘肅電視臺公共頻道、甘肅電視臺新聞中心、西部商報、甘肅經(jīng)濟報、蘭州日報、未來導報等12家中央駐甘及省市媒體記者齊聚蘭州理工中等專業(yè)學校，多角度、全方位、深層次采訪了學校校企合作、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合、頂崗實習、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等運行機制建設。校長談鐵軍以及與學校深度合作的蘭州新通力汽車服務公司總經(jīng)理張寧、蘭州大森林家電快修公司總經(jīng)理蔡力生、蘭州廣印聯(lián)盟總經(jīng)理南陸軍、蘭州黑馬廣告裝飾有限公司經(jīng)理鄭偉東等隨同參加了采訪活動，暢談了開展校企合作的成功經(jīng)驗。

項目驅(qū)動，成果輝煌

通過成功的校企合作和項目實施，學校取得了突出成果，可以概括為“12345678”。完成“一項改革”：即“校企合作、工學交替、頂崗實習”人才培養(yǎng)模式改革；完善了“兩項任務”：即校企合作、工學結(jié)合運行機制和模式；突出了“三個同步”：即招生與招工同步、教學與生產(chǎn)同步、實習與就業(yè)同步；確保了“四個共同”：即共同研究人才培養(yǎng)模式和課程體系、共同開展教育教學活動、共同開發(fā)教學資源、共同建立人才管理與考核評價體系；實現(xiàn)了“五個對接”：即人才培養(yǎng)與用人需求對接、課程與崗位對接、教學內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、校園文化與企業(yè)文化對接；建立了“六種關系”：即工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)、冠名培養(yǎng)、大賽服務、頂崗實習、共建研發(fā)關系；形成了“七個合一”：即車間教室合一、學生學徒合一、教師師傅合一、理論實踐合一、作品產(chǎn)品合一、學習生產(chǎn)合一、育人創(chuàng)收合一；健全了“八項制度”：即《校企合作工作章程》《校企合作工作委員會工作細則》《校企合作、工學結(jié)合項目管理辦法》《校企合作聯(lián)系會議制度》《實訓基地管理辦法》《學生頂崗實習管理辦法》《頂崗實習指導教師職責》《學生頂崗實習考核辦法》。

自2013年4月11日國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目實施以來，在省市政府和教育主管部門的大力支持下，學校搶抓歷史機遇，結(jié)合示范校建設工作，積極開展人才培養(yǎng)模式改革，大膽走校企合作、工學結(jié)合的辦學之路。先后與甘肅廣電產(chǎn)業(yè)園區(qū)有限公司以及甘肅汽車業(yè)商會等三十余家省內(nèi)外企業(yè)和行業(yè)建立校企合作關系，并在以上企業(yè)建立校外實訓、頂崗實習和就業(yè)基地。與蘭州新通力公司、蘭州大森林家電維修公司、蘭州廣印聯(lián)盟、蘭州黑馬廣告設計公司、蘭州廣成機電公司等5家企業(yè)開展深度合作，在校內(nèi)建成汽車維修、汽車美容、平面設計、家電維修、家電配件中心、家電銷售中心、技能培訓中心、數(shù)控加工產(chǎn)學研中心和制造基地等生產(chǎn)實訓基地和中心10個，新發(fā)展甘肅法貝德等企業(yè)蘭州理工職教集團成員單位16家，11個專業(yè)與蘭州高壓閥門有限公司等14家企業(yè)簽訂了18個“冠名班”協(xié)議。在蘭州行者汽車服務公司、蘭州百援商貿(mào)公司、蘭州良志實業(yè)集團公司、蘭州工學院機電設備廠、華中數(shù)控、人本集團、甘肅興通電力安裝工程有限公司、蘭州新盛光伏科技有限公司一諾家電維修部、蘭州文特印刷有限公司、蘭州殊龍印刷有限公司、蘭州鑫誠印務有限公司等企業(yè)建立校外實訓基地以及學生就業(yè)協(xié)作關系。

目前，以“校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習”為核心人才培養(yǎng)模式改革已經(jīng)進入成果收獲期，以汽車維修、數(shù)控技術、電子電器、計算機平面設計、德育特色項目、數(shù)字化校園特色項目6個示范校建設項目為重點的校企合作達73家，91%以上的專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中實現(xiàn)了與用人企業(yè)的對接工作，示范校建設成果已經(jīng)輻射到其他專業(yè)，并逐步與區(qū)域職業(yè)院校共享?！吨袊逃龍蟆贰吨袊殬I(yè)技術教育》《中新網(wǎng)》《甘肅日報》《甘肅教育網(wǎng)》5家媒體分別以《以特色創(chuàng)優(yōu)勢，以創(chuàng)新求發(fā)展，打造示范中職強?！獙懺谔m州理工中等專業(yè)學校國家示范校建設2周年暨建校50年》《朝向美好的職業(yè)教育——來自蘭州理工中等專業(yè)學校示范校建設的探索》《甘肅職校改革人才培養(yǎng)模式 引企入校打破閉門造車》《“引企入?！?蘭州理工中專的新探索》《新聞媒體聚焦蘭州理工中專校企合作辦學》為題作了全面的報道和介紹。

職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)要求證明，通過校企合作能夠使職業(yè)學校的專業(yè)適應企業(yè)人才的需求，使教學內(nèi)容滿足企業(yè)技術和工藝需求，使教師素質(zhì)和教師結(jié)構(gòu)滿足專業(yè)教學需要，使實訓基地更好地滿足專業(yè)實訓需求。只有通過校企合作，才能共同培養(yǎng)企業(yè)滿意、學校滿意、學生滿意、家長滿意的技能型人才。通過校企雙方的真誠合作，學校將成為企業(yè)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)基地，企業(yè)也將成為學生教學實訓、頂崗實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、成才、成功的基地。