高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展思路探析

宋強(qiáng)　王華　袁源　李剛

[摘 要]近年來(lái)，學(xué)生社團(tuán)在高校蓬勃發(fā)展，在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、塑造學(xué)生健全人格、活躍校園文化生活、幫助學(xué)生了解社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才和就業(yè)等方面起到了良好的作用。目前高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展存在著結(jié)構(gòu)不合理、干部隊(duì)伍建設(shè)落后、社團(tuán)發(fā)展缺乏制度規(guī)范等問(wèn)題。應(yīng)該從五項(xiàng)發(fā)展思路出發(fā)，明確社團(tuán)性質(zhì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)；加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部組織制度建設(shè)；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)；加大創(chuàng)新力度；加強(qiáng)社團(tuán)與社會(huì)的溝通、合作等。這對(duì)高校學(xué)生社團(tuán)的管理、指導(dǎo)工作具有理論和現(xiàn)實(shí)意義。

[關(guān)鍵詞]高校學(xué)生社團(tuán) 思想政治教育 綜合素質(zhì) 社團(tuán)建設(shè)

[中圖分類號(hào)] D432 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2015）08-0081-02

大學(xué)生社團(tuán)是由高校學(xué)生依據(jù)興趣愛(ài)好自愿組成，按照章程自主開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)生組織。[1]隨著社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和教育改革的不斷深入，大學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速，社團(tuán)數(shù)量和規(guī)模均不斷擴(kuò)大，活動(dòng)質(zhì)量和活動(dòng)規(guī)模不斷攀升，極大地豐富和活躍了大學(xué)校園文化。[2]面對(duì)這種形勢(shì)，如何更好地管理、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)，幫助學(xué)生社團(tuán)健康有序發(fā)展，已成為高校學(xué)生工作面臨的重要課題。

一、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的積極作用

（一）社團(tuán)活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的重要抓手

大學(xué)里，常規(guī)的思想政治工作主要依靠院系、班級(jí)、團(tuán)支部開(kāi)展。但是，隨著我國(guó)高校教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，“完全學(xué)分制”、“自由選課”等新的教學(xué)模式逐步推廣普及?！巴嗖煌瑢W(xué)、同學(xué)不同班”等現(xiàn)象逐步成為常態(tài)，在一個(gè)教室上“高等數(shù)學(xué)”課的同學(xué)可能來(lái)自全校甚至不同高校的各個(gè)院系，同院系、同班級(jí)的同學(xué)也可能沒(méi)有一門課是在同一個(gè)課堂學(xué)習(xí)的。此時(shí)，常規(guī)的思想政治工作模式面臨巨大的挑戰(zhàn)。

社團(tuán)是按學(xué)生興趣自愿組織的群體。[3]社團(tuán)成員有共同的興趣愛(ài)好，在一起度過(guò)大量的課余時(shí)間。由此，可以把社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)生思想政治教育的新抓手。根據(jù)不同的社團(tuán)制訂差異化的思想政治工作方案，實(shí)現(xiàn)分類指導(dǎo)。改變過(guò)去單一、呆板的教育模式，結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，把思想政治工作融入學(xué)生的活動(dòng)中去，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生的積極性，形成良好的氛圍，在潛移默化中達(dá)到教育的效果。

（二）社團(tuán)活動(dòng)有利于塑造學(xué)生的健全人格

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，大學(xué)生面對(duì)的挑戰(zhàn)越來(lái)越多、壓力越來(lái)越大，加之小學(xué)和中學(xué)教育中關(guān)于健全人格方面教育的缺失，使大學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例逐年遞增。[4]當(dāng)今時(shí)代，對(duì)優(yōu)秀人才提出了十分全面的要求，既需要較高的文化素質(zhì)、身體素質(zhì)，還要有良好的心理素質(zhì)和健全的人格。大學(xué)里豐富多樣的社團(tuán)，如體育類社團(tuán)、文化類社團(tuán)、心理互助類社團(tuán)等在這方面可以起到極大的作用，幫助學(xué)生塑造健全人格。

（三）社團(tuán)活動(dòng)是校園文化生活的重要組成部分

學(xué)生是校園文化建設(shè)的主體，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化生活的重要組成部分，社團(tuán)活動(dòng)也是大學(xué)文化、大學(xué)精神的重要展示窗口，是大學(xué)精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)。各種類型的社團(tuán)擁有大量成員，在學(xué)校里有較大的影響力，得到學(xué)生們的廣泛認(rèn)可。各類社團(tuán)活動(dòng)極大地豐富了校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展，有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才，有利于和諧校園建設(shè)。

二、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題

（一）社團(tuán)結(jié)構(gòu)不合理

首先，社團(tuán)類型構(gòu)成不合理。興趣愛(ài)好類社團(tuán)，幾乎占到了社團(tuán)總數(shù)的一半；科技創(chuàng)新類社團(tuán)次之；而政治理論學(xué)習(xí)類、社會(huì)服務(wù)類社團(tuán)數(shù)量不足。

其次，社團(tuán)成員構(gòu)成不合理。不論是本科生社團(tuán)還是研究生社團(tuán)，均呈現(xiàn)出一年級(jí)學(xué)生踴躍參加，二年級(jí)學(xué)生大量退出，三、四年級(jí)以上參加者寥寥的情況。表1、表2是西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)成員的年級(jí)分布情況。

表1 西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)成員年級(jí)分布表（本科生）

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*所占比例指航海學(xué)院某年級(jí)參與社團(tuán)學(xué)生數(shù)除以航海學(xué)院本科生各社團(tuán)成員總數(shù)。

表2 西北工業(yè)大學(xué)航海學(xué)院學(xué)生社團(tuán)成員年級(jí)分布表（研究生）

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*所占比例指航海學(xué)院某年級(jí)參與社團(tuán)學(xué)生數(shù)除以航海學(xué)院研究生各社團(tuán)成員總數(shù)。

再次，各社團(tuán)發(fā)展水平不平衡。有些社團(tuán)規(guī)模較大、會(huì)員眾多，自身建設(shè)完善，在校內(nèi)外擁有廣泛的影響力，最有名的如北大山鷹社；然而眾多的社團(tuán)卻存在種種的問(wèn)題和困難，如內(nèi)部建設(shè)不足，沒(méi)有形成穩(wěn)定的社團(tuán)制度和文化，缺乏吸引力和持續(xù)性。

（二）干部隊(duì)伍建設(shè)落后

社團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)薄弱，干部素質(zhì)良莠不齊。很多干部只是考慮自己任期內(nèi)的社團(tuán)發(fā)展，輕視新老干部的銜接和傳統(tǒng)的承襲。新的社團(tuán)干部上任后，不是在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓，而是從頭再來(lái)。一些本來(lái)十分活躍的學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)過(guò)幾年以后就銷聲匿跡了。社團(tuán)的思想、精神、風(fēng)格不能傳承下去，一代代的社團(tuán)人都是在“原地踏步”，無(wú)法形成優(yōu)秀社團(tuán)文化的積累和沉淀。

另外，一些社團(tuán)干部的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，對(duì)社團(tuán)發(fā)展放任自流。還有一些社團(tuán)干部的動(dòng)機(jī)不純，沒(méi)有在班里當(dāng)上“干部”，便想通過(guò)做社團(tuán)干部的方式為自己“鍍金”，獲得入黨、評(píng)優(yōu)的“好處”，滿足自己的“欲望”。

（三）社團(tuán)發(fā)展缺乏制度規(guī)范

學(xué)生社團(tuán)一般是學(xué)生自發(fā)建立的，三五個(gè)志同道合的學(xué)生拉起一面大旗，就可以成立社團(tuán)，在校園里招募成員。整個(gè)社團(tuán)沒(méi)有明確的章程，缺乏長(zhǎng)期的規(guī)劃，隨著幾位熱心學(xué)生的畢業(yè)，整個(gè)社團(tuán)也就不存在了。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的思路

（一）明確社團(tuán)性質(zhì)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)

學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同意愿和滿足個(gè)人興趣愛(ài)好的需求、自愿組成的、按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的群眾性學(xué)生組織，因此社團(tuán)活動(dòng)首先要符合大學(xué)生的知識(shí)水平和審美水平。其次，社團(tuán)活動(dòng)不應(yīng)過(guò)分強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)，而應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，起到引領(lǐng)校園文化的作用。再次，社團(tuán)干部要把社員放在“主人翁”的地位，盡可能地開(kāi)展一些高水平的、受學(xué)生歡迎的活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部組織制度建設(shè)

唯物辯證法認(rèn)為內(nèi)因是事物自身運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本原因。學(xué)生社團(tuán)要蓬勃發(fā)展，最關(guān)鍵的還是社團(tuán)內(nèi)部的建設(shè)。社團(tuán)必須有自己的章程，明確社團(tuán)的名稱、性質(zhì)、宗旨，明確干部和成員的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，明確社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生、選舉辦法，明確社團(tuán)重大事情的決策流程。社團(tuán)要有詳細(xì)的工作計(jì)劃和各項(xiàng)管理制度。社團(tuán)要重視人員的學(xué)習(xí)，使成員素質(zhì)不斷提高。只有這樣，才能推動(dòng)社團(tuán)健康發(fā)展。

（三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)

一方面，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該體現(xiàn)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性；另一方面，社團(tuán)又必須在黨和團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。工作獨(dú)立性作為學(xué)生社團(tuán)的一個(gè)特點(diǎn)，它能夠最大限度地調(diào)動(dòng)全社的各種資源，充分發(fā)揮學(xué)生主體的作用，使他們具有一種主人翁意識(shí)，從根本上促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。因此，高校黨團(tuán)組織應(yīng)在確保社團(tuán)保持一定獨(dú)立性的同時(shí)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

專業(yè)教師指導(dǎo)是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展成功的重要保證。大學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中，雖然有很高的興趣和熱情，但由于缺乏相關(guān)知識(shí)，使得活動(dòng)水平無(wú)法提高，興趣和熱情難以持續(xù)。因此，應(yīng)根據(jù)各社團(tuán)的特點(diǎn)，發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢(shì)，安排各領(lǐng)域的專業(yè)教師給社團(tuán)以指導(dǎo)，促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）在社團(tuán)工作中加大創(chuàng)新力度

創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉。在社團(tuán)工作中加大創(chuàng)新力度，不僅是社團(tuán)工作發(fā)展的要求，也是高校人才培養(yǎng)主題中的應(yīng)有之義。

（五）加強(qiáng)社團(tuán)從社會(huì)獲得資金贊助的能力

目前，學(xué)生社團(tuán)主要依賴學(xué)校的贊助和社員的集資維持運(yùn)轉(zhuǎn)，從外部獲得的資金很少。2014年4月西北工業(yè)大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查表明，82%的社團(tuán)在過(guò)去的一年中從未得到過(guò)任何社會(huì)組織（含商業(yè)組織和非商業(yè)組織）的贊助。在一些重點(diǎn)大學(xué)，社團(tuán)尚能從學(xué)校獲得一些贊助；而在眾多民辦大學(xué)，社團(tuán)從學(xué)校得到的贊助十分有限。

因此，社團(tuán)應(yīng)走出“象牙塔”，積極與社會(huì)組織（包括企業(yè)）聯(lián)系，利用自身的文化、知識(shí)、智力優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)服務(wù)，同時(shí)獲得一定的經(jīng)費(fèi)支持。這樣，不僅有利于社團(tuán)做大做強(qiáng)，也發(fā)揮了大學(xué)在傳播知識(shí)、服務(wù)社會(huì)方面的作用。

高校學(xué)生社團(tuán)作為大學(xué)生思想政治教育、健全人格培養(yǎng)的重要課堂，作為高校校園文化生活的重要組成部分，正呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。在學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中，尚存在著一些困難和問(wèn)題，但只要我們充分認(rèn)識(shí)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的重要性，緊緊抓住新時(shí)期學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)，采取科學(xué)合理的措施，學(xué)生社團(tuán)就必將獲得更大的發(fā)展，為培養(yǎng)全方位高素質(zhì)人才做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供智力支持。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1] 共青團(tuán)中央教育部.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社團(tuán)工作的意見(jiàn)[Z].2005.

[2] 王珩.高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展調(diào)查報(bào)告[J].中國(guó)青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（3）：35-39.

[3] 李彥鑫.高校社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2008（2）：135-138.

[4] 洪文建.大學(xué)生思想教育工作中學(xué)生社團(tuán)作用探析[J].集美大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（2）：65-68.

[責(zé)任編輯：覃侶冰]