構(gòu)建三位一體大學(xué)生思想政治教育工作模式研究

鄒華姬

摘 要：構(gòu)建教育、管理、服務(wù)“三位一體”的大學(xué)生思想政治教育工作模式，不僅能夠提高大學(xué)生的認(rèn)知，明確大學(xué)生思想政治教育工作的重要地位，還能夠促進(jìn)資源的整合，聯(lián)合推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制的建立，將思想政治教育工作推向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展之路。關(guān)鍵詞：三位一體；大學(xué)生；思想政治教育

關(guān)鍵詞：三位一體；大學(xué)生；思想政治教育

當(dāng)代大學(xué)生是我國未來社會(huì)主義事業(yè)的接班人，其能夠促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是我國在未來發(fā)展的繼承人，這具有十分重要的意義價(jià)值。黨和政府十分重視我國的大學(xué)生思想政治教育工作，尤其在新中國成立之后，也面臨很多的政治問題，只有進(jìn)一步明確大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，才能促進(jìn)隊(duì)伍的壯大，保證體系進(jìn)一步被完善；才能夠培養(yǎng)出更加合格的人才，促進(jìn)校園穩(wěn)定，推動(dòng)高等教育的發(fā)展；三位一體的大學(xué)生思想政治教育工作模式才能夠發(fā)揮積極的作用，凸顯出思想政治教育對大學(xué)生的重要意義。

一、三位一體大學(xué)生思想政治教育工作模式

1.教育是先導(dǎo)

（1）教育的目標(biāo)。之所以進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育，其實(shí)是為了培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才，大學(xué)生只有具備了理想、道德、文化和紀(jì)律，才能在未來的工作和學(xué)習(xí)之中有更大的可能性，有更多的機(jī)遇。教育的目標(biāo)就是如此，在很多大學(xué)生思想政治教育工作模式之中，只有通過教育的方式，才能夠讓大學(xué)生掌握最為先進(jìn)的思想政治理論和最新的研究成果。發(fā)展的馬克思主義能夠武裝大學(xué)生的頭腦，促使其有正確的發(fā)展方向，三位一體的大學(xué)生思想政治教育工作模式就能夠?qū)崿F(xiàn)教育的目標(biāo)。

（2）教育的內(nèi)容?，F(xiàn)如今很多高校都開設(shè)基本的思想政治課程，它們都能夠有一定的體系，相對獨(dú)立卻也有一定的關(guān)聯(lián)。這就表現(xiàn)了馬克思主義的整體性特點(diǎn)，不僅僅能夠與時(shí)俱進(jìn)，還能夠?qū)⒆詈玫慕逃黝}凸顯出來，在教育課程之中融入全新的教育內(nèi)容，適應(yīng)時(shí)代的需求。[1]通過三位一體的教育模式促進(jìn)大學(xué)生尋找自己的正確方向，養(yǎng)成正確的政治品質(zhì)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

2.管理是手段

（1）管理的內(nèi)涵。管理在三位一體的大學(xué)生思想政治教育工作模式中，是一種重要的手段，主要是根據(jù)社會(huì)的基本需求，遵循思想政治教育的規(guī)律，將學(xué)生的個(gè)性特征充分發(fā)揮出來，進(jìn)一步組織和協(xié)調(diào)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能夠有序和諧。在管理的模式上，要充分注重大學(xué)生的個(gè)性需求，考慮到學(xué)生的發(fā)展可能性，創(chuàng)建平等的氛圍，在管理中育人。

（2）管理的原則。管理需要不斷整合教育資源，各個(gè)部門相互分工，協(xié)調(diào)一致，形成整體的發(fā)展效應(yīng)。可以將導(dǎo)師制作為基礎(chǔ)，根據(jù)需要培養(yǎng)的人才規(guī)模進(jìn)行劃分，堅(jiān)持因材施教，讓大學(xué)生自主選擇教育目標(biāo)，能夠在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中予以一定的指導(dǎo)。在管理的制度上，要能夠結(jié)合學(xué)校的情況，制訂合理的管理制度，促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展，遵循科學(xué)化和個(gè)性化的發(fā)展方向[2]。管理力量方面，需要注重大學(xué)生的自我管理意識，能夠讓大學(xué)生自愛、自主和自立。

3.服務(wù)是核心

（1）服務(wù)的功能。服務(wù)在三位一體的大學(xué)生思想政治教育模式中是核心，要能夠提供更加全方位的服務(wù)，促進(jìn)服務(wù)教育的同時(shí)，凝聚大學(xué)生思想政治教育的吸引力，通過服務(wù)來增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性。

（2）服務(wù)的內(nèi)容。針對三位一體的大學(xué)生思想政治教育模式，服務(wù)包含方方面面。大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)民生工程，其關(guān)系到學(xué)校教育的實(shí)效性，也關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，因此要將就業(yè)融入大學(xué)生教育過程之中，對大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，將教育和職場相互結(jié)合。此外，學(xué)校還可以為貧困學(xué)生提供一定的服務(wù)為他們開通“綠色通道”政策，保證大學(xué)生可以順利完成學(xué)業(yè)。隨著大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，高校要為他們提供更好的生活保障，創(chuàng)建健康的成長環(huán)境。

二、三位一體大學(xué)生思想政治教育工作模式的構(gòu)建

1.提高認(rèn)識，明確大學(xué)生思想政治教育工作的重要地位

作為最為寶貴的人才資源，大學(xué)生是我國的未來，也是民族的希望和未來事業(yè)的接班人，大學(xué)生承擔(dān)著祖國未來發(fā)展的重任。黨和國家都十分重視大學(xué)生的思想政治教育，也在反復(fù)強(qiáng)調(diào)其重要性。構(gòu)建三位一體的大學(xué)生思想政治教育工作模式，需要提高大學(xué)生對于思想政治教育的認(rèn)識，明確大學(xué)生思想政治教育工作的重要地位，這些都是基于目前發(fā)展的現(xiàn)況而言的。

研究表明，如果能夠完善大學(xué)生的思想政治教育，就能夠營造積極向上的文化環(huán)境氛圍，雖然在政治信仰上，也一定存在迷茫以及理想不確定的情況，但是一定不能忽視這些客觀的現(xiàn)象，要能夠采用更加積極的方法予以解決，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長，保證人才目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.形成合力，整合大學(xué)生思想政治教育各項(xiàng)資源

大學(xué)生的思想政治教育工作要將教育、管理、服務(wù)相結(jié)合，促進(jìn)構(gòu)建三位一體的大學(xué)生思想政治教育工作模式。學(xué)校需要在教育的過程中，充分整合思想政治教育的資源，形成強(qiáng)大的合力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的發(fā)展。大學(xué)需要整合校內(nèi)外的資源，促進(jìn)教書、管理以及服務(wù)育人，讓學(xué)生能夠在教學(xué)、管理、服務(wù)的工作中，更加健康的全面發(fā)展。但是現(xiàn)如今的情況是，高校內(nèi)部的資源處于分散的狀況中，沒有一股合力，無法將功能和職責(zé)進(jìn)行劃分，沒有有效的融合和互動(dòng)，導(dǎo)致沒有最佳的教育效果。大學(xué)生需要全社會(huì)的關(guān)心，這樣才能促進(jìn)大學(xué)生的健康成長。全社會(huì)要進(jìn)一步支持大學(xué)生的思想政治教育工作，通過宣傳理論等方式弘揚(yáng)主旋律，營造更加優(yōu)良的社會(huì)氛圍。

3.全員育人，形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制

構(gòu)建三位一體的大學(xué)生思想政治教育工作模式，需要全員努力，共同承擔(dān)起大學(xué)生思想政治教育的職責(zé)，形成協(xié)同聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制。大學(xué)生的思想政治教育工作需要有高校領(lǐng)導(dǎo)的支持，各部門的共同參與，這樣才能將教育工作貫穿于各個(gè)環(huán)節(jié)之中，充分彰顯“思想政治是一切工作的生命線”這一理論。學(xué)校要緊緊圍繞大學(xué)生思想政治教育這一中心，促進(jìn)管理部門各司其職，為教育工作服務(wù)，強(qiáng)化管理的意識，要能夠深入基層，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。各個(gè)部門也要堅(jiān)持育人結(jié)合的理念，不斷通過自己的職責(zé)明確化地參與大學(xué)生思想政治教育工作之中。此外，學(xué)校還需要健全育人的體系，要能夠發(fā)揮思想政治教育的主渠道作用，立足于思想政治教育的研究，不斷更新教學(xué)的內(nèi)容，利用現(xiàn)代化的教學(xué)方式，完善課堂教學(xué)的體系。

做好大學(xué)生的思想政治教育工作是一項(xiàng)光榮的使命，也是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，要有足夠的耐心和信心，才能夠充分發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢。為此，很多工作者和思想政治教育者都做出了很大的努力，形成了大學(xué)生的思想政治教育工作模式，三位一體的教育模式就是在這樣的背景下衍生出來的，經(jīng)過長期的實(shí)踐，要將內(nèi)容不斷與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富方法，才能拓展功能，保證我國教育方針的實(shí)施。

參考文獻(xiàn)：

[1]王西閣.新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育模式的創(chuàng)新[J].繼續(xù)教育研究， 2009（05）.

[2]羅洪鐵.我國大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新三十年的改革與探索[J].西南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2008（06）.

（作者單位：廣西經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）