星火引路明方向 成長(zhǎng)有夢(mèng)再啟航

少先隊(duì)儀式活動(dòng)

小學(xué)與初中階段的銜接包括了學(xué)業(yè)的銜接，更包括了少先隊(duì)工作的銜接。由于處在兩個(gè)不同的成長(zhǎng)階段，進(jìn)入初中階段的少先隊(duì)員對(duì)隊(duì)員角色的自我認(rèn)同感有所淡薄。初中階段的少先隊(duì)員要換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾，學(xué)校少先隊(duì)以此為契機(jī)，規(guī)范、豐富和強(qiáng)化初中階段少先隊(duì)的功能。

活動(dòng)目標(biāo)

通過中學(xué)階段第一次主題隊(duì)會(huì)暨七年級(jí)少先隊(duì)員換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式，進(jìn)一步規(guī)范初中階段少先隊(duì)活動(dòng)儀式，強(qiáng)化少先隊(duì)員的角色意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，激發(fā)新的成長(zhǎng)動(dòng)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各中隊(duì)輔導(dǎo)員選出中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委和小隊(duì)長(zhǎng)，建設(shè)中隊(duì)組織架構(gòu)。

2.少先隊(duì)員重溫少先隊(duì)的基本知識(shí)和禮儀，學(xué)習(xí)一首代表性的“紅歌”，思考“我要做榜樣”，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，以文明為內(nèi)容開展探究。

活動(dòng)過程

第一部分：星火引路明方向

（熱場(chǎng)音樂：《少年、少年，祖國(guó)的春天》）

前奏：情景劇《我是誰？》（展示初中少先隊(duì)員的角色困惑）

主持人：看完剛才的情景劇，你怎么想？讓我們一起通過今天的活動(dòng)，找回真正的你吧。

設(shè)計(jì)說明：寫實(shí)式的重現(xiàn)，讓隊(duì)員帶著問題走進(jìn)活動(dòng)。

一、少先隊(duì)活動(dòng)儀式

主持人： 炎炎七月，我們惜別了童年美好的時(shí)光。金秋時(shí)節(jié)，星星火炬引領(lǐng)我們?cè)俣葐⒑?。我們是中?guó)少年先鋒隊(duì)，與紅領(lǐng)巾相伴，在紅旗下成長(zhǎng)。深圳市大望學(xué)校新學(xué)年初一年級(jí)第一次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。全體起立、敬禮、出旗、禮畢、齊唱隊(duì)歌、就坐。（音樂：出旗曲、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

設(shè)計(jì)說明：儀式是少先隊(duì)活動(dòng)的重要一環(huán)，是隊(duì)員的精神凝聚，代表的是少先隊(duì)員的自豪感和使命感。

二、大隊(duì)輔導(dǎo)員向中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書、授中隊(duì)旗和隊(duì)干部標(biāo)志儀式

主持人：少先隊(duì)中隊(duì)是我們戰(zhàn)斗的堡壘，輔導(dǎo)員是堡壘中的指揮員，中隊(duì)干部就是我們開展少先隊(duì)活動(dòng)的前鋒和號(hào)手。下面，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)初一年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員聘書，請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員接受這份光榮的任務(wù)；請(qǐng)各中隊(duì)通過民主選舉產(chǎn)生的中隊(duì)長(zhǎng)接受隊(duì)旗和隊(duì)干部標(biāo)志。（受聘、授旗儀式）讓我們高舉隊(duì)旗，昂首闊步，為少先隊(duì)爭(zhēng)光，為紅領(lǐng)巾添彩，向共青團(tuán)進(jìn)發(fā)。

設(shè)計(jì)說明：以規(guī)范的儀式授隊(duì)旗和中隊(duì)輔導(dǎo)員聘書，標(biāo)示著全新組建的中隊(duì)正式成立。

三、“星火引路明方向，成長(zhǎng)有夢(mèng)再啟航”少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

主持人：鼓聲催奮發(fā)，隊(duì)歌亮心田。飄揚(yáng)在我們胸前那一襲鮮艷的紅啊，仿佛讓我們感受到了先烈為革命勝利而奮斗的強(qiáng)烈跳動(dòng)的脈搏。讓我們一起回顧先烈的事跡，找尋更多前進(jìn)的動(dòng)力，光輝的榜樣吧。

（一）星火引路，英烈事跡照人間

主持人：（視頻重溫不同年代先進(jìn)人物事跡）英烈的事跡是燈，一盞照亮我們前進(jìn)之路的思想明燈。英雄的事跡是魂，引領(lǐng)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義而奮斗的精神之魂。讓我們牢記先烈的豐功偉績(jī)，讓我們通過回顧隊(duì)的知識(shí)，重燃紅領(lǐng)巾的激情。

設(shè)計(jì)說明：隊(duì)的革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容在規(guī)范的儀式氛圍下重溫，能充分顯示革命先烈與模范事跡的榜樣力量。

（二）先鋒模范，隊(duì)的知識(shí)常記牢

主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員出題，全體少先隊(duì)員齊聲回答，務(wù)必做到“快、準(zhǔn)、齊”，表現(xiàn)我們少先隊(duì)員應(yīng)有的團(tuán)結(jié)、高效、陽(yáng)光的氣質(zhì)。（少先隊(duì)知識(shí)總動(dòng)員知識(shí)問答）

輔導(dǎo)員小結(jié)：少先隊(duì)知識(shí)是少先隊(duì)的綱領(lǐng)，做一名合格的少先隊(duì)員，必須牢牢記住心中自己的使命和責(zé)任，心中有榜樣，時(shí)時(shí)嚴(yán)要求，堅(jiān)定不移地為共產(chǎn)主義理想而努力。

設(shè)計(jì)說明：隊(duì)的知識(shí)常記牢！游戲搶答既是一種考核，也有一定的趣味性，符合少年兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律。

（三）堅(jiān)定信念，強(qiáng)音齊唱添力量

主持人：讓我們用歌聲言志，唱出我們的志氣，唱出我們的精、氣、神。有請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)主持展示。 （“紅歌大家唱”：分中隊(duì)進(jìn)行紅歌表演：《游擊隊(duì)歌》《歌唱祖國(guó)》《走向復(fù)興》，各中隊(duì)自行設(shè)計(jì)表演形式，導(dǎo)語突出介紹作品的歷史背景和時(shí)代意義）

設(shè)計(jì)說明：少先隊(duì)員將唱好“紅歌”作為中隊(duì)集體展示，了解革命傳統(tǒng)，熟知隊(duì)的文化，唱響革命贊歌。

（四）換戴領(lǐng)巾，愛國(guó)愛黨志氣揚(yáng)

主持人：歌聲唱出了我們的心聲，唱出了我們的志向，心中有黨，心中有少先隊(duì)，心中有前進(jìn)的力量。今天，是我們初中階段第一次隊(duì)會(huì)，讓我們舉行簡(jiǎn)單而隆重的換戴大紅領(lǐng)巾儀式，再一次明確我們的使命和責(zé)任。請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員主持儀式。

輔導(dǎo)員：剛才我們經(jīng)歷了熟悉的少先隊(duì)儀式，重溫了革命先烈的事跡和隊(duì)的知識(shí)，還通過唱“紅歌”言明志向，你們展示的是一名合格少先隊(duì)員的風(fēng)采。今天，少先隊(duì)的歷程也進(jìn)入了新的階段，胸前的紅領(lǐng)巾變大了，我們肩上的責(zé)任也隨之而變大，我們要更加嚴(yán)格地要求自己，爭(zhēng)取讓自己更卓越，更優(yōu)秀，無愧黨的教導(dǎo)和期望。同時(shí)，我們更要以一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員的姿態(tài)和榜樣“大手牽小手”，引領(lǐng)和幫助更多的小隊(duì)員們健康成長(zhǎng)。下面讓我們一起以少先隊(duì)的宗旨為傲，以少先隊(duì)的名字為榮，共同經(jīng)歷“換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾”的儀式：

第一項(xiàng)：隊(duì)員將小號(hào)紅領(lǐng)巾輕輕地解下，將其收進(jìn)信封，存進(jìn)一段稚嫩的成長(zhǎng)記憶。

第二項(xiàng)：隊(duì)員雙手捧起大號(hào)紅領(lǐng)巾，行注目禮，默念：“人大領(lǐng)巾大，人大責(zé)任大，人大志向大！”向左向右轉(zhuǎn)，兩兩面對(duì)，向?qū)γ娴年?duì)友敬隊(duì)禮，互相為隊(duì)友佩戴大號(hào)紅領(lǐng)巾。佩戴完畢，敬禮，禮畢。

第三項(xiàng)：隊(duì)員面向隊(duì)旗，重溫誓詞。

第四項(xiàng)：在這個(gè)特殊的時(shí)刻，心中燃起的是作為一名少先隊(duì)員的榮光，請(qǐng)隊(duì)員代表發(fā)表感言。

第五項(xiàng)：胸前飄揚(yáng)著大號(hào)的紅領(lǐng)巾，一樣的顏色，不一樣的使命。請(qǐng)深圳市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人李玉玲老師為隊(duì)員上初中少先隊(duì)成長(zhǎng)第一課“夢(mèng)想明志，為隊(duì)爭(zhēng)光再成長(zhǎng)”。

設(shè)計(jì)說明：換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式是一種情感和責(zé)任的暗示，將小號(hào)紅領(lǐng)巾收藏起來標(biāo)示著他們的少先隊(duì)員角色已經(jīng)走上了新的里程。

第二部分 成長(zhǎng)有夢(mèng)再啟航

一、夢(mèng)想明志，為隊(duì)爭(zhēng)光再成長(zhǎng)

（一）小年齡，大志向，心中有夢(mèng)想，一切有可能

1.請(qǐng)隊(duì)員看一則關(guān)于核心價(jià)值觀的公益廣告。李老師與新晉級(jí)的初中少先隊(duì)員講夢(mèng)想，講黨和總書記的期望，幫助隊(duì)員除明確自己的身份角色不同之外，還應(yīng)知道作為這一階段的少先隊(duì)員應(yīng)如何心系國(guó)家，心系社會(huì)，心系組織，心系日常的自我完善才不負(fù)于時(shí)代。

2.請(qǐng)隊(duì)員結(jié)合自己的情況，在紅領(lǐng)巾收藏夾背面的表格上寫下一個(gè)目前最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，讓小紅領(lǐng)巾見證“我的夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，一起為夢(mèng)想而努力。

（二）小肩膀，大擔(dān)當(dāng)，心中有集體，自己做主人

1.為集體擔(dān)當(dāng)：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)能力所能及幫助他人的人，一個(gè)遵守規(guī)矩，尊重公德的人。

2.為家庭擔(dān)當(dāng)：做一個(gè)有家庭榮譽(yù)感的人，能為家人帶來快樂的人，能讓家人感受溫暖的人。

3.為別人擔(dān)當(dāng)：做一個(gè)能熱心幫助和勇敢指出同學(xué)、朋友不足的人，一個(gè)能在危難時(shí)刻挺身而出，為別人著想的人，一個(gè)能以身作則為他人做表率的人。

4.為自己擔(dān)當(dāng)：做一個(gè)為自己的前途和夢(mèng)想主動(dòng)努力的人，一個(gè)為自己生命的尊嚴(yán)嚴(yán)格要求自己的人，一個(gè)為自己的將來學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和自我堅(jiān)持的人。

（三）小人物，大胸懷，仁厚添氣質(zhì)，有德增修養(yǎng)

中華民族的優(yōu)秀文化，特別是包含其中的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養(yǎng)小德才能成大德。

（四）小行動(dòng)，大榜樣，事事皆認(rèn)真，處處做楷模

1. 對(duì)少先隊(duì)員提出 “小行動(dòng)，大榜樣”的文明要求，初中一年級(jí)三個(gè)中隊(duì)用情景劇的方式演繹社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“文明”部分的理解。（七一中隊(duì)：《安靜不打擾》；七二中隊(duì)：《文明公交車》；七三中隊(duì)：《垃圾也有家》）

2. 互動(dòng)討論：“我要做榜樣”。（向旁邊的隊(duì)員表述自己的想法，一個(gè)傳一個(gè)：“我要做榜樣，每天抽一小時(shí)課外閱讀”“我要做榜樣，認(rèn)真完成各科作業(yè)”……）

（五）小學(xué)校，大希望，人人齊努力，大望必發(fā)展

1.隊(duì)員你一言，我一語，表達(dá)對(duì)學(xué)校發(fā)展的夢(mèng)想。

2.輔導(dǎo)員講話：親愛的少先隊(duì)員們，經(jīng)過今天的隊(duì)會(huì)，相信你們已經(jīng)有了前行的方向，真心希望在你們真正到了離隊(duì)的年齡時(shí)，告別紅領(lǐng)巾的那一刻也是你們達(dá)到參加共產(chǎn)主義青年團(tuán)要求的那一刻，黨在引領(lǐng)我們，團(tuán)在召喚我們，讓我們堅(jiān)定少先隊(duì)先進(jìn)的步伐，前進(jìn)吧！

二、呼號(hào)，高舉隊(duì)旗再出發(fā)

1.大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員呼號(hào)。

2.退旗，結(jié)束。（《退旗曲》）

活動(dòng)反思

這是為初一年級(jí)的少先隊(duì)員打造的一次特殊隊(duì)會(huì)，振奮和凝聚少先隊(duì)員的“精、氣、神”。

隊(duì)會(huì)分“星火引路明方向”和“成長(zhǎng)有夢(mèng)再啟航”兩個(gè)核心部分。第一部分由革命傳統(tǒng)教育、少先隊(duì)組織教育、革命信念教育、 儀式教育四個(gè)環(huán)節(jié)組成，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，最后以換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式將少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、自豪感和成長(zhǎng)感一一激發(fā)，形成“大領(lǐng)巾，大責(zé)任”的責(zé)任感和使命感。第二部分由工作室主持人李玉玲親自主持，以她特有的主持風(fēng)格深入淺出地為少先隊(duì)員解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要求少先隊(duì)員記住習(xí)總書記“系好人生第一顆扣子”的囑托。

主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備階段，組織初一年級(jí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體內(nèi)容和要求，并以核心價(jià)值觀之“文明”為切入點(diǎn)，結(jié)合青少年的生活實(shí)際反思文明現(xiàn)狀，通過三個(gè)中隊(duì)表演的情景劇給全體初一年級(jí)少先隊(duì)員展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活細(xì)節(jié)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)畫面，充分體現(xiàn)少先隊(duì)員在少先隊(duì)活動(dòng)中的主體地位，讓他們通過展示和分享達(dá)到學(xué)習(xí)、反思和明理的目的，從而明確少先隊(duì)員的角色責(zé)任和成為榜樣的決心。

本次主題隊(duì)會(huì)體現(xiàn)四大亮點(diǎn)，一是儀式規(guī)范，換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式感染人；二是結(jié)構(gòu)緊密，由淺入深，活動(dòng)過程啟發(fā)人；三是形式生動(dòng)，核心價(jià)值感染人；四是生本突出，情境表演教育人。