提高寫作水平從基礎(chǔ)開始

劉靜

高考作文要求考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出高質(zhì)量的文章，這是對考生平時(shí)訓(xùn)練水平和知識積累的的檢測和考察，也是對考生積極思維、臨場發(fā)揮能力的大檢閱。而寫一手好文章的能力，決不是一朝一夕的事情，要想在考試中發(fā)揮高水平，從高一開始，就要進(jìn)行統(tǒng)籌安排，利用高一高二兩年的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，使考生逐漸形成能力，摸索出適合自己寫作習(xí)慣的方法。任何一種技能技巧的形成，并使之達(dá)到熟練程度，都必須經(jīng)過干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個(gè)意思。快速作文也一樣，要提高寫作成文速度，主要靠練?？焖僮魑臎]有秘訣，只有通過嚴(yán)格訓(xùn)練，就能出成果，問題是要有科學(xué)的訓(xùn)練方法和步驟。

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練——寫作素質(zhì)訓(xùn)練

快速作文訓(xùn)練的中心是“快”，這種訓(xùn)練是在學(xué)生具有一定的寫作基礎(chǔ)和掌握了一定的寫作技巧的基礎(chǔ)上求“快”、求“好”的訓(xùn)練。因此，第一步就是進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練。

1.培養(yǎng)寫作情感，提高寫作興趣

心理學(xué)告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發(fā)智力的動力。因此，任何形式的教學(xué)都必須嚴(yán)格遵循興趣性原則。只有當(dāng)學(xué)生對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣時(shí)，快速作文訓(xùn)練才會有成效。

2.注重積累寫作材料

這一點(diǎn)要貫穿到整個(gè)快速作文訓(xùn)練的始終，但在基礎(chǔ)訓(xùn)練階段要重點(diǎn)抓?！扒蓩D難為無米之炊”，沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。因此，一定要求學(xué)生分專題記住一些典型材料。所積累的材料要注意二點(diǎn)：一要典型，二要準(zhǔn)確。材料越充足，寫作速度就越快。

3.使寫作語言豐富

如果學(xué)生語言貧乏，詞匯不豐富，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。因此，寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累是十分重要的。豐富寫作語言的方法之一是背書和加強(qiáng)課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采。之二是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生動活潑的語言，克服學(xué)生腔。

4.狠抓書寫能力

書寫能力的高低直接影響寫作速度。因此進(jìn)行快速作文教學(xué)，必須強(qiáng)化書寫能力訓(xùn)練。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫得清楚、規(guī)范、工整。

二、正確、全面、敏捷的思維訓(xùn)練

快速作文的關(guān)鍵是快速思維訓(xùn)練。思維是人腦對客觀事物本質(zhì)特征和規(guī)律性的認(rèn)識。快速思維則要求學(xué)生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個(gè)思維過程中，思維活動應(yīng)具有廣泛性、獨(dú)立性、敏捷性和創(chuàng)造性。一見到作文題能立即做出反應(yīng)，要求審題、立意、謀篇、布局的全過程不超過五分鐘。抓好快速作文思維訓(xùn)練主要從三個(gè)方面手：

1.樹立正確的世界觀

思維是人腦對客觀事物的概括的、間接的反映。要正確反映客觀世界，首先必須具有正確的世界觀。因此，必須教育學(xué)生關(guān)心國家大事，樹立遠(yuǎn)大理想，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。

2.抽象思維訓(xùn)練

議論文的構(gòu)思過程，實(shí)際上就是抽象思維的過程，因此，必須教給學(xué)生分析、概括、綜合、判斷等基本邏輯方法和縱向思維、逆向思維、反向思維、輻射思維等思維方法。

3.形象思維訓(xùn)練

寫記敘文離不開想象、聯(lián)想等形象思維活動。要求學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)寫好一篇記敘文，沒有扎實(shí)的形象思維訓(xùn)練是不行的。

總之，通過這一步訓(xùn)練，要達(dá)到開拓學(xué)生思維的目的，使學(xué)生變得思維敏捷，對作文題反應(yīng)迅速，想象力豐富。

三、寫作速度訓(xùn)練

整個(gè)快速作文訓(xùn)練的最終目的就是要求學(xué)生能夠快速寫作。為了提高速度，每次作文都只能安排一個(gè)課時(shí)，一定要嚴(yán)格要求，當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速寫作?？傊磺卸家⒆阌谝粋€(gè)“快”字。

四、寫作技巧訓(xùn)練

通過寫作技巧這一階段的訓(xùn)練，使學(xué)生熟練地掌握各種文體的寫法和技巧，更重要的是要掌握快速寫作的技巧。比如快速審題、快速立意、快速謀篇布局、快速寫作、快速修改等技巧。

五、綜合能力訓(xùn)練

通過以上四步訓(xùn)練，學(xué)生基本掌握了快速寫作的方式與技巧，具備了快速寫作的基礎(chǔ)。為了全面提高快速作文的能力，必須進(jìn)行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：

1.各種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情）的快速綜合運(yùn)用。

2.各個(gè)作文環(huán)節(jié)（審題、立意、構(gòu)思、成文、修改）的快速綜合訓(xùn)練。

3.各類文體（記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文）的快速綜合訓(xùn)練。

4.各種作文形式（命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文）的快速綜合訓(xùn)練。

上述五步是一個(gè)統(tǒng)一的整體，堅(jiān)持不懈，必然能達(dá)到快速作文的目的。從而提高寫作水平，自如應(yīng)對考場作文，在高考中拿到理想的分?jǐn)?shù)。

★作者單位：河北三河市第二高級中學(xué)。