新年即將到來,近幾天太陽公公似乎格外開心,一大早就上班了。趁著好天氣,家家戶戶都開始了大掃除,我家的除塵音樂會(huì)也拉開了帷幕。
第一樂章:獨(dú)奏
擦吊燈、玻璃窗,給天花板洗臉可都是爸爸的專利。這不,爸爸拿來排梯,三下五除二,很快就把燈罩拆了下來,小心翼翼地拿到門口,準(zhǔn)備挨個(gè)給它們洗個(gè)澡。擦玻璃窗的技術(shù)爸爸也是沒得說,用幾張報(bào)紙就能把它們搞得像喝了隱形藥水一樣,難怪每次受到媽媽的表揚(yáng)!
第二樂章:二重奏
“一、二、三!”我和媽媽聯(lián)手才把沙發(fā)這個(gè)大家伙移開。哇,真是不看不知道,一看嚇一跳,下面有好多我以前找不到的筆、橡皮、小玩具……媽媽叫我拿掃帚自己掃干凈,好讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性,以后不再亂扔?xùn)|西。
掃完后,媽媽左手拿拖把,右手拿水桶,用力拖著衛(wèi)生死角。在我們的共同配合下,客廳終于被拿下。
第三樂章:合奏
最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)就是廚房了。當(dāng)媽媽打開櫥柜時(shí),一只“小強(qiáng)”竟然偷偷地溜了出來,嚇得我直跺腳。爸爸一路狂追,媽媽大聲喊:“可欣,快用掃帚拍死它?!边@小東西太神速了,一會(huì)竄到冰箱下,一會(huì)竄到茶幾下,我們?nèi)齻€(gè)追得氣喘吁吁。最后還是爸爸身手敏捷一點(diǎn),在它從茶幾下跑出來的一瞬間,一腳把它壓扁了,真不容易啊!
經(jīng)過一天的辛苦努力,整個(gè)家煥然一新,音樂會(huì)圓滿落幕!
指導(dǎo)老師 ? 朱鄭匯
導(dǎo)讀:打掃衛(wèi)生是一件快樂的事嗎?相信不少小朋友會(huì)搖著頭,大喊:“不!不!不!”如果你能靜下心來讀一讀俞可欣小朋友的作文,或許對(duì)大掃除會(huì)有新的理解,甚至躍躍欲試呢!
除塵音樂會(huì)?小作者在文章開頭憑借這個(gè)新穎的稱呼順利地抓住了大家的視線。
比喻和夸張的運(yùn)用,成功展現(xiàn)了爸爸擦玻璃的高超技術(shù)。
媽媽的做法值得學(xué)習(xí),的確應(yīng)該讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)那些消失了的文具和玩具到底去哪里了。
“小強(qiáng)”的出現(xiàn)為枯燥、辛苦的除塵工作帶來了意料之外的驚喜和刺激。
結(jié)尾和文章開頭相呼應(yīng),一家三口共同演繹的“除塵音樂會(huì)”到此圓滿落幕。
[閱讀賞析]
隨著生活條件的改善,越來越多的家長(zhǎng)不再要求自己的孩子干力所能及的家務(wù)活,甚至部分家長(zhǎng)明確告知孩子“除了學(xué)習(xí),其他什么都不用關(guān)心”。久而久之,孩子們認(rèn)為打掃衛(wèi)生不重要,以為整理衛(wèi)生一類的家務(wù)不屬于自己的責(zé)任。然而,本文小作者以自己真實(shí)的經(jīng)歷告訴我們:用心參與的大掃除是美妙且難忘的,因?yàn)殡S時(shí)都會(huì)發(fā)生有趣的故事。此外,小作者將音樂會(huì)“獨(dú)奏”“二重奏”“合奏”三種演奏形式作為文章的三個(gè)小標(biāo)題,這樣的作文結(jié)構(gòu)給讀者耳目一新的感覺。(李 芹)