愛哭鬼小隼

作者居然是心理學(xué)家！

沒錯，本書的作者河合隼雄被譽為“日本最懂孩子的心理治療師”。他是日本第一位獲得瑞士榮格研究所榮格學(xué)派精神分析師資格的心理學(xué)家，堪稱日本心理學(xué)界的重量級人物，他還曾受日本首相邀請出任日本文化廳廳長呢。在他去世之后，日本民眾甚至發(fā)出了“日本再無心理大師”的感嘆。不僅如此，他還是日本超人氣作家村上春樹的良師益友，也是繪本大師幾米的靈感之源。

這是一本遺作？

河合隼雄的一生有很多著作，內(nèi)容非常廣泛。這本書是他以自己為原型，為孩子們創(chuàng)作的。它講述了“愛哭鬼”小隼從幼兒園到小學(xué)四年級的成長故事。父母和兄弟們用愛和智慧，陪伴愛哭的小隼度過了快樂、敏感的童年時光。遺憾的是，還沒有來得及完成最后的工作，河合隼雄就病逝了。這本書也成為他最后的作品。

他們怎么評價這本書？

玩也是學(xué)習(xí)：如他（小隼）父親認(rèn)為，孩子們的本分就是玩，只要盡興玩就好。在父親的影響下，一家人看中的是生活的實質(zhì)和快樂，以及人與人的交流。不得不承認(rèn)，當(dāng)下中國的父母和中國的孩子忽略的，恰恰是這一點。（著名文學(xué)翻譯家、學(xué)者林少華）

愛哭的孩子，需要愛也珍惜愛：別看只是簡單的“男孩子也可以哭的呀”一句話，它既與孩子充分共情，也表達(dá)了對孩子的認(rèn)可和支持。子女教育，不僅要有科學(xué)的技術(shù)，更重要的是要有情感的溫暖和交流。（華南師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系副教授遲毓凱）

故事選輯

10 作文寫得好

小隼好像和班里的廣田老師不對脾氣，相處得不好。小隼尋思著在自己擅長的作文上加把勁。小隼從上了小學(xué)二年級開始就經(jīng)常因為作文受到表揚，還在全班同學(xué)面前朗讀過自己的作文。

廣田老師說：“寫作文一點兒都不難，將自己看到的、聽到的、想到的如實寫下來就是好作文?？桃馇蠊な遣恍械摹！?/p>

這話也讓小隼吃驚。以前，小隼總是刻意地想把作文寫好，他總是一邊寫，腦子里一邊想著“這樣寫，老師可能就會表揚我的”，而且多數(shù)情況下都能如他所愿。

“今天我要讓大家寫上次去高城山遠(yuǎn)足的事情，要將所見、所想如實地寫出來。”

小隼在老師的催促下開始動筆，卻無法像平時那樣揮灑自如。小隼漸漸變得焦躁不安。就在他寫到自己揮汗如雨地艱難攀行在高城山的坡路上時，他的心頭驀然浮現(xiàn)出一件事情。

忘了是什么時候的事了，晚飯時，爸爸說起身在戰(zhàn)場的堂兄阿博哥哥來的信。阿博哥哥好像是一名輜重兵，他為了搬運炮彈，艱難地跋涉在泥濘的道路上，忍受著饑腸轆轆，卻還要拼命努力。爸爸還說，身在后方的人飽食而無憂，阿博哥哥卻付出了那么那么多辛苦，不應(yīng)該忘記這些。

小隼寫道：“走在高城山的坡路上雖然辛苦，但是想到在戰(zhàn)場上拼搏的堂兄阿博哥哥，這點兒事情又算得了什么？”小隼停下筆，這是現(xiàn)在天馬行空的想象，并非當(dāng)時的“如實感想”。說起來，這是撒謊。一瞬間，小隼遲疑了，可是時間也到了。小隼一咬牙，交上了寫著阿博哥哥的作文。

把作文發(fā)給大家之后，廣田老師興沖沖地說：“城山君的作文最好，我把最精彩的部分給大家讀一下?！?/p>

得到老師的認(rèn)可，小隼非常高興?？墒抢蠋熥x的那一部分竟然是自己想到戰(zhàn)場上阿博哥哥的艱苦，拼命爬上山路的那段。發(fā)下來的作文上，老師讀的那部分圈滿了紅圈兒。

看到這個，小隼的心情說不出的復(fù)雜。受到廣田老師的表揚固然讓人高興，但是老師認(rèn)可的部分寫的卻并非老師所說的“如實感想”，而是后來考慮到的大人通常會喜歡的情節(jié)。

把這樣的作文拿給小正哥哥和阿道哥哥看，他們會不會一臉壞笑，說“小隼干得不錯嘛”呢？小隼心想，反正不要給家里人看就是了。

這天晚飯時，孩子們在飯桌前坐下后，發(fā)現(xiàn)擺著兩個空啤酒瓶。爸爸會在孩子們過來之前喝白酒或紅酒，多半是一瓶啤酒。有時爸爸喝了兩瓶啤酒就“興致上來了”，這種時候爸爸經(jīng)常會發(fā)表“演講”，有時候很有趣，也有的時候近似于“說教”。

“大家好好聽著。”

爸爸開了口。

“這里有隼雄的作文?！?/p>

正當(dāng)大家不知道發(fā)生了什么事的時候，爸爸拿來了小隼今天發(fā)下來的作文。

“隼雄去高城山遠(yuǎn)足，當(dāng)他爬坡爬得很辛苦的時候，想起了戰(zhàn)場上的阿博哥哥，努力堅持著。我來讀一讀怎么樣？”爸爸開始讀小隼作文中被老師標(biāo)注了紅圈的地方。這可真讓小隼無地自容。他知道反正只要自己提到軍隊，說自己努力堅持，大人們就會高興，而且廣田老師上當(dāng)?shù)挂擦T了，一想到“連爸爸都……”小隼就無法忍受了。不光彩的心情占了上風(fēng)，就算受到表揚，小隼也絲毫不覺得高興。

小隼告訴自己，今天都是因為爸爸興致上來了，可是兄弟們會怎么想呢？小隼觀察著他們的表情，只見他們正一副古怪的表情在聽爸爸說話。

這種時候，如果小正哥哥像他經(jīng)常做的那樣朝自己叩首，小隼就會松口氣，可是唯獨今天，也許被爸爸的激情鎮(zhèn)住了，小正哥哥沒給自己任何信號。

小隼漸漸擔(dān)心起來。

“小隼寫得夠聰明。”哥哥們說。小隼不由得心想，莫非哥哥們在嘲笑自己嗎？他想起小正哥哥曾經(jīng)說過：“做事聰明的人大多沒有誠意啊！”于是他越發(fā)地討厭自己了，自己竟然還能自以為是地認(rèn)為“作文寫得好”。

這一天是周六。爸爸有些地方要求很嚴(yán)格，他說：“小學(xué)生除了課本以外，沒有讀書的必要。比起在家里讀書，還是在外面充滿朝氣玩耍的孩子才是好孩子?！彼裕W(xué)生除了周六之外，禁止讀課本以外的讀物。

話雖如此，媽媽卻認(rèn)為讀書也是件好事，想要支持小隼讀書。媽媽認(rèn)為小隼的作文受到表揚正是個好機會。

媽媽說：“隼雄之所以作文寫得好，都是因為他經(jīng)常讀書的緣故?！眿寢屨埱笾苋找苍试S小隼讀書。爸爸興致不錯，小隼滿心以為這下可好了，爸爸卻問：“隼雄喜歡讀什么樣的書呢？”

事發(fā)突然，小隼不知如何回答。他想起廣田老師說過：“沒有比這個更有趣的書了?！?/p>

于是小隼回答：“《紳士大盜》。”

“什么？像那種偵探小說之類根本沒有讀的必要，只有周六讀書就行了?！卑职执舐曊f。小隼流下懊惱的眼淚，心想，今天怎么凈碰上些奇怪的事呢？

周日早晨天氣不錯，可小隼的心情卻經(jīng)常陰云密布。家里規(guī)定周日早上孩子們?nèi)恳猛喜疾磷呃取?/p>

按照分組，小隼擰好拖布，和阿道哥哥并排擦，小正哥哥和小乙從相反的方向往這邊擦。就在他們即將動手的時候，阿道哥哥換作一副極其認(rèn)真的表情。這種時候，阿道哥哥大多不是要搞什么讓人吃驚的惡作劇就是要開玩笑。

小隼趕緊做好準(zhǔn)備。阿道哥哥大聲喊道：“讓我們想著身在戰(zhàn)場的阿博哥哥，努力擦地吧！”

“啊哈哈……”

四個人一聽這話，立即笑得人仰馬翻。那篇作文是“編出來的東西”，爸爸竟然對其贊賞有加，這有點兒不太正常。可是，那種作文被當(dāng)著大家的面讀了，小隼會不會介意呢？小隼，你一笑了之得了！

這就是阿道哥哥的全部心思，所以他才在這里巧妙地開了個玩笑。昨天晚上哥哥們的古怪表情就像沒有發(fā)生過一樣。

“想起阿博哥哥，咱們也努力奮斗吧！”

兄弟四人一起叫喊著，拿起拖布在走廊里跑起來。他們一邊跑一邊哈哈大笑。

“啊，大家都理解我呢。”小隼哈哈大笑著，心里卻“倏”地一陣感動，心想：“有兄弟，真好?。　?/p>

小隼叫著、笑著，繼續(xù)拿拖布擦著地，熱乎乎的眼淚也無休無止地流了下來。