讓你保持工作激情的方法

Allen Mendler

有很多人很熱愛(ài)教學(xué)，但也存在很多的障礙：抱怨的父母、困難的學(xué)生、同事的不欣賞、嚴(yán)格的政策、頻繁的中斷、課程的混亂等。這足以讓即使是最有天賦的老師也頭痛。

教學(xué)是一項(xiàng)艱苦的工作，是享受它還是受折磨。但天一亮就得干，給你四項(xiàng)建議讓你感覺(jué)精力充沛，這不僅是對(duì)你自己的忠告，而且對(duì)你管理學(xué)生也很有好處，這是你保持教學(xué)熱情所必需的。

要心存感激。好像事情一出錯(cuò)就格外跑得快，我們不太注意屋頂不漏水或者汽車(chē)能夠正常啟動(dòng)的時(shí)候，我們卻很容易找到一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，很容易認(rèn)為，一些每天都發(fā)生的事情是理所當(dāng)然的，慶祝小小的勝利，每天記錄下三個(gè)有正能量的事情，如有五個(gè)孩子做作業(yè)，我的教室很干凈，大多數(shù)家長(zhǎng)簽署了家庭作業(yè)，這個(gè)調(diào)皮的孩子只發(fā)一次脾氣而不是以往的五次。

首先要幽默。每個(gè)學(xué)校應(yīng)該要求每個(gè)教師和學(xué)生每天都過(guò)得開(kāi)心。不幸的是，這是不可能的。我的腦海中卻有一個(gè)信念，我們可以更成功地讓孩子上大學(xué)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)模式。告訴你的孩子要享受正在做的事情，可以搞一些集體活動(dòng)，如講故事，笑話(huà)，體驗(yàn)或者幽默的事情，可以每小時(shí)都來(lái)那么一次。

讓每一片云都閃光。我的女兒是一個(gè)城里小學(xué)的一年級(jí)的特殊教育教師，第一個(gè)月，她打電話(huà)回家，說(shuō)對(duì)于一個(gè)失控的男孩子，她肯定不應(yīng)該放在她的課堂里，因?yàn)樵谶@樣的環(huán)境里是不可能控制好他的。不過(guò)，后來(lái)，她決定連續(xù)兩周用一個(gè)深情的問(wèn)候來(lái)迎接他，通過(guò)一個(gè)擁抱，這樣，該孩子每天至少有一個(gè)積極的成就或者貢獻(xiàn)。

第二周時(shí)，她興奮地說(shuō)，這是第一次她沒(méi)有把他送到辦公室去。事情繼續(xù)改善，雖然也有偶爾的反復(fù)。當(dāng)你回家休息時(shí)，考慮如何面對(duì)你的挑戰(zhàn)，給你機(jī)會(huì)，讓你想想你更擅長(zhǎng)做什么。你是誰(shuí)，這是幾個(gè)例子：

讓他們每天都有情感的幸福，最重要的是關(guān)心。其實(shí)，并不需要多說(shuō)一句話(huà)，或者用一個(gè)關(guān)懷的手勢(shì)，表示你的關(guān)心。經(jīng)常用這種方式對(duì)待孩子、同事和家長(zhǎng)，有好消息就給學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)去分享。這些手勢(shì)會(huì)讓他們一天不一樣，反過(guò)來(lái)，你也會(huì)有不一樣的一天。

Allen Mendler是一個(gè)教育家和心理學(xué)家，精通于校本培訓(xùn)，激勵(lì)和管理困難的學(xué)生。

（編譯者單位：深圳市華富中學(xué)）