感謝那些給我們啟發(fā)的人

9月有一個節(jié)日，屬于給我們上課、教我們知識的老師，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？老師不僅僅教我們知識，就像本期作文《我們的美術(shù)老師》中的宋老師，他們還幫助我們養(yǎng)成好的習(xí)慣，教我們做人的道理。我們應(yīng)該對他們有感激之心。

從某種意義上來說，那些給我們啟發(fā)的人也是我們的老師呢。他們可能是長輩，也可能是比我們還小的小朋友，就像本期《美文品讀課》欄目兩篇文章中分別寫到的路瑟和葉子。

《不識字的老師》中的路瑟是個壯碩黝黑、大概六十多歲的伐木工人，他不識字，但他卻以助人為樂的精神，以幽默、睿智影響了“我”，“帶領(lǐng)著我年輕無知的靈魂，看清了真正的世界”。

《純真的心》中的葉子是個五歲的小女孩，在開往峨眉山的面包車上，她將后窗邊掛著的小布猴取下來，讓它“坐”在后排的椅背上，說：“好了，換個姿勢，它就不累了?！钡弥嚀躏L(fēng)玻璃上的污跡是被撞死的昆蟲后，她帶著哭腔央求司機：“叔叔，你慢點開好嗎？別撞死這么多的蟲子！我們晚一點到峨眉山?jīng)]有關(guān)系的?！薄?/p>

那些給我們啟發(fā)的人讓我們進(jìn)步，讓我們成長，我們同樣應(yīng)該感謝他們。