邵禹銘
記得有一次,老師留的作業(yè)不多,我在學(xué)校的自習(xí)課上就寫完了,便高高興興地回家了。心想:今天終于可以放松了……
吃過晚飯,我就在爸爸身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,可又不知道該怎么說,但我還是硬著頭皮向爸爸開口了:“爸爸,我能不能看會(huì)兒……”還沒等我說完,爸爸一臉嚴(yán)肅地說:“快寫作業(yè)去!”我胸有成竹地說:“我的作業(yè)寫完了……”爸爸又沒好氣地說:“寫教材全解去?!蔽覠o奈地抱怨道:“寫就寫,反正每天都得寫……”
寫完后,我把它拿給爸爸看,我站在爸爸身邊不敢出大氣。爸爸一步一步地給我檢查著,一會(huì)兒給計(jì)算過程畫上橫線,一會(huì)兒又給結(jié)果畫個(gè)圓圈……幾分鐘后,爸爸一臉不高興地說:“你怎么能這么不細(xì)心?計(jì)算題錯(cuò)這么多……”我不敢多說什么,只好把錯(cuò)題一筆一畫地改過來讓爸爸再檢查。這回,爸爸終于滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我緊張的心也放了下來,然后就去看電視了。
這時(shí),媽媽走過來了,沒好氣地說:“去寫一篇日記,不僅要抓住細(xì)節(jié)寫,還得運(yùn)用一些好詞好句,寫完之后再看會(huì)兒書!” 我心想:哼!天天讓我寫這兒寫那兒的!我一下子站起來大聲喊道:“怎么的?一看我沒事干,您心里就不舒服!是不是?”可媽媽卻平靜地說:“媽媽不是那個(gè)意思,只是想讓你多積累點(diǎn)兒寫作素材,作文寫得更出色?!蔽也辉僬f什么,便去寫日記了……
平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我雖然嚴(yán)了點(diǎn)兒,但讓我收獲了許多:數(shù)學(xué)解題再?zèng)]錯(cuò)過,作文水平不但提高了,而且我的作文還編入了班級(jí)的作文集。
我雖然沒有《慈(cí)母情深》、《“精彩極了”和“糟(zāo)糕透了”》這兩篇文章中的小作者那樣幸運(yùn),但我的爸爸媽媽給予我的嚴(yán)厲同樣也是愛,這愛不僅深深,而且滿滿。
作者系黑龍江省哈爾濱市德強(qiáng)學(xué)校
小學(xué)部五(4)班學(xué)生
【精彩評(píng)析】
本文的小作者以自己的生活經(jīng)歷,講述了爸爸媽媽給予自己特殊的嚴(yán)愛。從文章的字里行間,我們均能感受到父母的嚴(yán)愛:爸爸因我的計(jì)算過程出錯(cuò),讓我重新修改,使我做到了精益求精;媽媽因希望我的作文水平提高,督促我多練筆,使我做到了妙筆生花。小作者在經(jīng)歷辛苦的背后收獲頗豐,因而心里接受了父母的嚴(yán)愛,結(jié)尾點(diǎn)題,升華主題。
推薦 評(píng)析 王立榮