續(xù)寫

穆雪瑩

太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著一個(gè)大西瓜，從姥姥家回來(lái)了。因?yàn)樘鞖鈵灍?，走到半路，小猴中暑了，（。）森林里走出一只小白兔和一只小狐貍。（，）它們倆正商量著帶小猴一起去看話劇呢。（可以再詳細(xì)描述一下天氣，在悶熱的天氣下，太陽(yáng)是怎么樣的？樹(shù)是什么樣？等等。）

“咦！那不是小猴么？怎么躺在地上？”眼尖的小白兔發(fā)問(wèn)道?！白?！我們?nèi)タ纯础！毙『傉f(shuō)。只見(jiàn)這時(shí)，小猴臉色發(fā)紅，口吐白沫，不省“猴”事。小狐貍當(dāng)機(jī)立斷背著小猴來(lái)到北極熊大叔的小店?！按笫澹瑏?lái)杯桔子水?！薄皼](méi)有桔子?！薄澳莵?lái)杯冰水?！薄皼](méi)有水?！薄澳强傆斜鶋K吧！”“好嘞！一碗冰塊來(lái)嘍！”在一陣爭(zhēng)吵聲之后，小狐貍和小兔子喂了小猴一塊冰塊，終于，小猴子眨巴眨巴眼醒來(lái)了?！罢媸翘x謝你了，小狐貍，還有你，小白兔。”小猴說(shuō)。“這有什么可謝的，我們是好朋友，相互幫助是應(yīng)該的?！毙『偤托“淄卯惪谕暤?。（這段對(duì)話寫得很精彩，寫出了白兔和狐貍的善良和北極熊的憨厚。）

于是三個(gè)好朋友在愉快的氣氛下，抱著大西瓜去看話劇了?。篮玫慕Y(jié)局。）

【老師看法】

續(xù)寫講究的是合理的想象，你在這方面做得很好。小猴子中暑了，病了，在朋友的幫助下才得以康復(fù)，故事很完整，也表現(xiàn)出了朋友之間的互相幫助，共同成長(zhǎng)。第二段的對(duì)話描寫符合人物的身份，很合理，如北極熊生長(zhǎng)在北極，所以他賣的只有冰塊。望下次寫出更好的故事來(lái)。 （指導(dǎo)老師：郭瑞煒）