少年往事

崔立

少年是在那個(gè)春日的午后敲開校長室的門的。少年的手中拿了一塊橢圓形的石頭。

春日午后的陽光暖暖的，但少年的心卻是冷的。

校長正在房間里忙著制訂學(xué)校下階段的工作計(jì)劃，就聽見門被“砰砰砰”劇烈敲擊的聲音，聲音很大，似乎是被什么重物碰撞而發(fā)出的。

校長站起身去開了門。校長看到門外一臉冷峻的少年和他手中的那塊石頭，石頭的一角尖尖的，在陽光下放射著刺眼的光澤。

校長很自然地看了少年一眼，說：“是你敲的門？”少年點(diǎn)點(diǎn)頭。

校長說：“有事找我？”少年說：“是?！?/p>

然后少年就跟著校長進(jìn)了門。進(jìn)門后，少年看也沒看校長，徑直就坐在了校長室那張柔軟的真皮沙發(fā)上，而那塊石頭依然還在少年的手中，緊緊抱著。

校長微笑著說：“談?wù)劙?，什么事？?/p>

少年想了想，說：“我有個(gè)要求，學(xué)校能不能不要把我的成績單交給我的父母？或者說，這個(gè)成績單上的分?jǐn)?shù)是多少，該由我自己來填……？”

校長聽完，看了少年一眼，問少年：“你現(xiàn)在讀幾年級？”

少年說：“初一?！?/p>

校長說：“有成績單嗎？給我看看。”少年就從隨身攜帶的書包中拿出了一份成績單，校長隨手翻閱了幾頁，就看到成績單上觸目驚心的火紅的數(shù)字。

掩上成績單，校長淺淺一笑，說：“你覺得我會答應(yīng)你嗎？”

話音剛落，少年的眼神中頓時(shí)就放射出駭人的光亮來，那塊石頭，也被少年攥得更緊了。

但校長對少年的動作的回應(yīng)依然只是微笑。

片刻后，校長輕輕站起了身，給少年倒了杯水，然后又給自己辦公桌上的茶杯里續(xù)了些水。校長坐在少年對面，說：“我可以答應(yīng)你，但你得先聽我給你講個(gè)故事，你再決定你接下去該干什么，可以嗎？”

少年滿是不解地看了校長一眼，說：“好?！?/p>

于是，校長就給少年講了個(gè)故事，一個(gè)和少年一般大的孩子，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常是把成績單一帶回家，就招致父母一頓責(zé)打。有一天，孩子真的受不了了。深思熟慮后，在一個(gè)有風(fēng)的晚上，孩子拿著一把小刀敲響了班主任的門。

孩子的要求很簡單，希望老師能給他加滿60分。老師很認(rèn)真地想了想，最后老師告訴孩子，他可以同意他的要求，但老師也有一個(gè)要求，就是希望孩子能考上重點(diǎn)高中。當(dāng)然，如果孩子做不到，老師就會把孩子這幾年真實(shí)的成績單打包寄給他的父母。孩子經(jīng)過一番考慮后，答應(yīng)了老師的要求……

故事說完，校長看了少年一眼，說：“怎么樣？我可以同意你的要求，但我也希望你能和故事中的少年一樣，不過，你覺得你能考上那所重點(diǎn)高中嗎？”那所高中，不僅是如少年這樣的差生所望塵莫及的，即便是全校成績優(yōu)秀的學(xué)生，也未必有把握能考上。

校長還說：“當(dāng)然，如果你考不上，我也會和故事中的老師一樣，把你這三年所有的考試成績?nèi)看虬慕o你爸媽。”

校長的話剛說出口，少年著實(shí)愣了半晌。少年看到了校長臉上得意的笑，看著校長那得意的表情，想放棄又有些不甘心。半天，少年咬了咬牙，說：“好。我答應(yīng)你。”

于是，這個(gè)約定就開始在少年和校長之間進(jìn)行著。在每個(gè)學(xué)期期末，少年會把考試成績單交給校長，由校長負(fù)責(zé)保管。當(dāng)然，校長也會交給少年一份空白的成績單，由少年自己負(fù)責(zé)填寫。

在兩年后那個(gè)夏天來臨的時(shí)候，拿著那所重點(diǎn)高中錄取通知書的少年在校門口堵住了正要出門的校長。

校長笑笑看著少年，說：“我知道你會來找我的。”

少年有些意外，說：“為什么？你知道我會考上？”

“那當(dāng)然了，”校長笑了，“不然我怎么能做校長呢？”

少年在校長的微笑中從懷里掏出了一個(gè)紙包，紙包慢慢攤開，里面是一根針，一根很細(xì)很細(xì)的針。少年問校長：“你知道這是什么嗎？”

校長看了半天，搖了搖頭。

少年笑了，說：“難道你不記得那年的那塊石頭了嗎？”少年還朝校長鞠了個(gè)躬，說：“校長，謝謝你，是你讓我這塊石頭，在今天也磨成了一根針?！?/p>

少年想了想，又問：“對了，能告訴我那個(gè)孩子后來考上那所重點(diǎn)高中了嗎？”

校長微笑著說：“我只能告訴你，那個(gè)孩子就是我?！?/p>

然后，校長繼續(xù)微笑著看著少年，說：“你還有什么不明白的嗎？”