小學生的經濟課

陳瑞玲

猶太老師教授謀生術

小米是在美國俄亥俄州上的小學，上學第一天拿回課程表，我和她爸頓時面面相覷，上面有這么一門課程赫然在目——謀生術。

小米告訴我們，謀生術其實就是經濟課，第一節(jié)課上，老師告訴他們，亞里士多德的《政治學》中有這么一句話：“經濟就是一種謀生術，這就是這門課程命名的由來。”在國內，經濟學是大學才會開設的課程，在這邊竟然被列入啟蒙課程。

本以為這是一門特別枯燥乏味的數字游戲課程，可小米告訴我們，經濟課非常有趣。小米的經濟課老師是一位猶太人，這位猶太老師基本不講什么課，上課的主要內容是帶著一班孩子“玩游戲”。

炒股業(yè)績決定期末分數

學校有專門的經濟課教室，乍看上去就像微縮版的紐約證交所，有大幅的液晶顯示屏，到了開市時間，就會顯示出股市交易行情。與之搭配的教學軟件是一種虛擬交易軟件，每個學生都有一個賬號，里面是100美元的啟動資金，登錄進去之后，就可以開始游戲了。

小孩子多半不大懂得逢低買入、逢高賣出，而且美國股市可以對當天買賣進行操作，也沒有漲停限制，所以，資金盈虧的變化速度就更快。

猶太老師會告訴他們大盤如何，均線在哪里，昨天是什么行情，今天是延續(xù)還是變盤。學生們慢慢對那些證券市場的專有名詞越來越熟悉，也知道該點擊哪里去看公司的凈資產、市盈率、重要通告等操盤信息。

猶太老師告訴他們，經濟課期末成績的高低取決于他們虛擬操盤的盈虧。盈利超過10%才算及格，利潤每增加10%成績增加10分，虧損10%則要扣10分。學生遇到拿不準的股票會向老師求援，老師不會簡單地告訴他們是買還是賣，只會幫他們分析有關這只股票的很多信息，然后由學生自己做出最后的判斷。

競猜游戲有大獎

經濟課可不僅僅是學習操作股票，還有很多其他活動。比如，猜價格。這也是所有學生最喜歡的活動之一。

每到此時，老師就會搬出一個大紙箱，源源不斷地從里面往外掏各種日常用品，飲料、糖果、書、橡皮、尺子、滑板、旱冰鞋，每一樣物品都由學生進行價格競猜。猜出的結果與售價完全一致的學生，就可以獲得該物品作為獎勵。

這讓小米驟然關心起物價來，以前我跟她爸去超市采購，她從不參加，如今卻成了我們家大采購時的“小尾巴”。路過貨架時，她的眼睛在各個價格標簽上游走，嘴里還念念有詞地進行記憶。

不久之后，當猶太老師掏出一個讓所有人都眼熱心跳的滑板時，小米第一個舉起了手，以19.99美元的競猜價格將其收入囊中。

我發(fā)現，小米對商品的價格越來越敏感，我給她買的生活用品和學習用品，她會條件反射地詢價，然后自己做出判斷，告訴我這東西買貴了，或者很驚訝地感慨：“這么便宜，太劃算了！”

垃圾很臟，錢不臟

猶太老師有時會把全班同學帶到垃圾場，戴上口罩、手套，一人發(fā)一個袋子，然后讓大家四散開來，去垃圾場翻找可以賣錢的空飲料瓶子，最后一起去廢品回收站賣錢。賣垃圾得來的錢由老師記賬，回教室后用10倍回報的方式進行分配。比如小米撿了12美分的瓶子，就給她的虛擬股票賬戶增加1.2美元的資金?？雌饋聿欢?，可相當于她的啟動資金增值了一個多點，期末考試分數也多了一分多。

小米對撿垃圾來了興趣，沒事就拎個小袋子，戴著手套，在家附近轉悠，發(fā)現有可以賣錢的空瓶子、空罐子，就飛快地將其裝進袋子，等袋子裝滿就拎到回收中心賣掉。最多的一次也只賣了80美分，雖然是很少的一點兒錢，可小米滿臉都是得意之色。

家里的垃圾在進行分類處理前，得先過小米這一關，凡是她覺得可以賣錢的，全都要挑出來另外裝好，剩下的才能在進行分類處理后扔掉。大米有時候說垃圾很臟，小米頭也不抬地回她：“你懂什么，錢又不臟?！?/p>