新形勢下獨立學(xué)院學(xué)生黨員干部培養(yǎng)研究

孫賢平 鄧家家

十八大以來，中央高度重視高校黨建工作。新修訂的《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，提出了“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求。那么，獨立學(xué)院黨建工作如何積極適應(yīng)新常態(tài)，亟待積極探索獨立學(xué)院學(xué)生黨員干部培養(yǎng)的新途徑。

一、獨立學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生黨員干部存在的問題

學(xué)生黨員干部在獨立學(xué)院的黨建工作中起著重要作用，主要是協(xié)助學(xué)校各級黨組織開展黨建工作。受獨立學(xué)院的客觀條件限制，學(xué)生黨員干部的培養(yǎng)面臨諸多問題，以下主要著重從四個方面進行分析。

（一）教育形式創(chuàng)新難

獨立學(xué)院雖同屬高等教育，在黨員干部的培養(yǎng)目標(biāo)上是一致的，但在黨員教育和管理方式方法卻有差別。獨立學(xué)院在學(xué)生黨員干部教育的內(nèi)容、方法上比較單一，理論灌輸多，學(xué)習(xí)資料配備不到位，宣傳手段滯后，教育形式創(chuàng)新不足，基層黨組織凝聚力不強，極大影響學(xué)生黨員干部發(fā)揮作用的主動性和空間。

（二）選拔培養(yǎng)瓶頸多

部分獨立學(xué)院存在黨建工作制度不健全，學(xué)生黨員干部選拔范圍小，培養(yǎng)體系不完善等情況；在實際工作中，更多是充當(dāng)助手角色。限于獨立學(xué)院黨建工作隊伍人員少、年輕化、流動快、工作經(jīng)驗不足等因素，指導(dǎo)學(xué)生黨員干部能力有限。就學(xué)生黨員干部而言，在理解掌握黨的理論知識和增強業(yè)務(wù)本領(lǐng)上也存在瓶頸，制約了學(xué)生黨員干部的學(xué)習(xí)成長，如省級培訓(xùn)機會少，經(jīng)費緊張。

（三）考核激勵難度大

獨立學(xué)院實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨委制度不健全，作用不明顯。省級主管部門對獨立學(xué)院黨建工作考評按照公辦院校標(biāo)準(zhǔn)進行考核，影響?yīng)毩W(xué)院黨委發(fā)揮政治核心作用，制約了獨立學(xué)院黨委發(fā)展空間，阻礙了學(xué)生黨員干部成長。由于獨立學(xué)院辦學(xué)資金緊張，黨建工作經(jīng)費不足、接受母體院校黨委領(lǐng)導(dǎo)等客觀條件，很難根據(jù)學(xué)校實際情況制定黨建工作發(fā)展規(guī)劃。

（四）發(fā)揮作用不突出

高校在黨員教育管理中強調(diào)黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。新形勢下，如何發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，特別是發(fā)揮學(xué)生黨員干部的先鋒模范作用存在困難。學(xué)生黨員干部面臨學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)，個別學(xué)生黨員干部存在理論水平不高和責(zé)任感不強，學(xué)習(xí)成績差，發(fā)揮作用不突出等問題，嚴(yán)重影響學(xué)生黨員干部在學(xué)生中的公信力。

二、加強獨立學(xué)院學(xué)生黨員干部培養(yǎng)的對策建議

針對獨立學(xué)院學(xué)生黨員干部培養(yǎng)工作中存在的問題，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面加以改進。

（一）選好苗，帶好隊

首先，注重新生，創(chuàng)新培養(yǎng)思路。開展新生黨性教育活動，認(rèn)真做好新生入黨積極分子和黨員的登記。堅持學(xué)生黨員干部聯(lián)系新生入黨積極分子和黨員，從源頭上選拔一批政治覺悟高、責(zé)任心強、群眾基礎(chǔ)好的新生入黨積極分子和黨員納入學(xué)生黨員后備干部培養(yǎng)對象。

其次，注重實踐，豐富教育方式。獨立學(xué)院的學(xué)生思想活躍，個性鮮明。積極探索校外單位黨建共建，組織學(xué)生黨員干部與校外單位黨組織開展志愿服務(wù)、建黨紀(jì)念日等主題活動，開展工作交流，拓展工作視野。積極探索貼吧、微博、微信、QQ群等新媒體，構(gòu)建黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，掌握話語權(quán)，弘揚主旋律，傳播正能量。

（二）強基礎(chǔ)，提素質(zhì)

一是加強黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作觀念。要堅持將思想政治教育放在首位，加強理想信念教育和黨性修養(yǎng)，突出先進性。注重培養(yǎng)學(xué)生黨員干部組織和紀(jì)律意識，積極組織學(xué)生黨員干部參加學(xué)校和上級黨組織舉辦的形勢政策報告會，認(rèn)識世情、國情、黨情變化，抵御不良思潮。幫助學(xué)生黨員干部積極轉(zhuǎn)變工作觀念，避免“學(xué)生官僚”。要充分發(fā)揮學(xué)生黨員干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，服務(wù)同學(xué)，增強認(rèn)同感。

二是加強培訓(xùn)考核，提升工作能力。一要開展指導(dǎo)交流。邀請專家學(xué)者為學(xué)生黨員干部進行專題培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，加強高校學(xué)生黨員干部交流力度。二要定期開展專題培訓(xùn)。加強思想教育、組織發(fā)展、材料填寫、檔案審核等專項業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，安排學(xué)生黨員干部擔(dān)任入黨積極分子培訓(xùn)班管理人員進行實踐鍛煉。三要總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新發(fā)展。定期組織學(xué)生黨員干部交流座談，組織編寫?yīng)毩W(xué)院學(xué)生黨員干部工作手冊和案例集。四要完善考核激勵機制。制定學(xué)生黨員干部選拔聘用條例、管理條例、獎懲條例等，建立學(xué)生黨員干部工作檔案，堅持考核獎懲公正、公平、公開。

（三）做表率，促發(fā)展

獨立學(xué)院學(xué)生黨員干部作為學(xué)生骨干，既要發(fā)揮他們學(xué)習(xí)工作的先鋒模范作用，也要發(fā)揮促進獨立學(xué)院改革發(fā)展中引領(lǐng)作用。一方面要爭做領(lǐng)航者。在自覺踐行社會主義核心價值觀上，做到“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”，成為一名綜合素質(zhì)高、團隊合作意識強、組織執(zhí)行能力突出、自我管理能力出色的優(yōu)秀學(xué)生黨員干部和立德樹人的榜樣。另一方面要推動學(xué)校改革發(fā)展。獨立學(xué)院黨員學(xué)生干部要緊密圍繞學(xué)校中心工作，為學(xué)校的改革發(fā)展提供思想和組織保證。

三、結(jié)論

新形勢下，獨立學(xué)院黨建工作面臨眾多問題。無論是學(xué)校自身發(fā)展還是學(xué)生黨員干部自身建設(shè)，需要進一步加強學(xué)生黨員干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生黨員干部主動性和創(chuàng)造性，建立一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、發(fā)揮作用突出的學(xué)生黨員干部隊伍；推動獨立學(xué)院改革發(fā)展。

[1]唐彪.加強獨立學(xué)院學(xué)生干部隊伍建設(shè)[J].中共山西省委黨校學(xué)報,2011(4).

[2]熊繼承.淺談民辦高校干部隊伍建設(shè)[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報,2015(2).

[3]青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[N].人民日報，2014-5-5.