建設(shè)高校消防安全管理可視化，實(shí)現(xiàn)消防管理工作標(biāo)準(zhǔn)化

薛琦

高校的消防安全管理是綜合教育的重要組成部分，實(shí)行有效的消防安全管理，才能夠保證對火災(zāi)的預(yù)防及控制，這是高校消防管理中一項(xiàng)長期的重要任務(wù)。在消防安全管理實(shí)踐中，加入可視化化管理模式，針對解決在管理中出現(xiàn)的難題和重點(diǎn)問題，有利于促進(jìn)高校消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)化。

一、建設(shè)消防安全管理可視化

1.可視化管理的含義?？梢暬芾碇饕冈诎踩顒雍同F(xiàn)場的清理工作結(jié)束后，通過人為的感知對現(xiàn)場的異常情況作出相應(yīng)判斷的方法?？梢暬芾硎峭高^眼睛觀察事物，體現(xiàn)出了人的主動性這一特點(diǎn)。可視化管理也被稱為一目了然的管理，通過可視化的管理，使現(xiàn)場難做好的事情便于解決，減少事故發(fā)生。

2.可視化消防管理的含義?？梢暬拦芾砭褪侵冈谙腊踩芾碇?，加入可視化的管理模式，通過各種形式預(yù)先管理應(yīng)急通道和疏散方式等各個(gè)消防環(huán)節(jié)，使消防管理內(nèi)容可以看得見、學(xué)的著、好操作，降低風(fēng)險(xiǎn)隱患，讓內(nèi)容實(shí)現(xiàn)可視化。從根本上規(guī)范員工行為，避免事故發(fā)生，努力加強(qiáng)消防安全管理工作。

二、可視化消防安全管理工作在高校中的具體應(yīng)用

1.防火巡查，隱患排查可視化。在高校消防安全管理工作中，把防火巡查和隱患排查的內(nèi)容進(jìn)行整理規(guī)范，并將具體實(shí)施措施呈現(xiàn)在消防安全看板上。為了便于高校消防安全工作的進(jìn)行，要定期把巡查人員、火災(zāi)隱患、責(zé)任部門和整改措施進(jìn)行公示，這樣才能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題加以改善，使火災(zāi)隱患有效的得到整改。

2.消防安全工作崗位職責(zé)可視化。消防安全工作崗位職責(zé)可視化指在高校消防安全管理控制部門懸掛相關(guān)符合消防職責(zé)的職能級別牌，例如，公司級、班組級。這樣做是為了使各職能部門能明確其自身職能，時(shí)刻提醒工作人員在高校消防安全工作中履行其工作職責(zé)。實(shí)現(xiàn)消防安全工作崗位職責(zé)可視化，有利于促進(jìn)消防安全管理工作的落實(shí)，還可以時(shí)時(shí)的了解消防工作計(jì)劃和其進(jìn)展情況。

3.工作流程、消防制度可視化。各高校根據(jù)國家相關(guān)法律和消防安全操作流程，分別制定了不同的消防制度，便于員工學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和爭取的工作。另外，如果對工作流程、消防制度存在異議，也可在相關(guān)公示板寫下其建議，這樣有利于集思廣益，不斷完善高校消防管理工作。實(shí)施工作流程、消防制度可視化，促進(jìn)了個(gè)體與學(xué)校整體的良性互動，加強(qiáng)了高校消防管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化。

4.消防知識宣傳可視化。在校內(nèi)食堂、大廳等醒目位置張貼消防海報(bào)和宣傳欄，便于學(xué)生自覺學(xué)習(xí)消防安全知識，使學(xué)生有消防安全認(rèn)識。在海報(bào)和宣傳欄的設(shè)置上，可采用色彩豐富的圖片和更形象化的動畫，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，加深消防安全知識了解程度。通過消防知識宣傳，強(qiáng)化了學(xué)生的消防安全教育效果，也有利于培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)在日常生活中的安全認(rèn)知。

5.消防器材、疏散通道可視化。在高校消防安全工作中，最不可少的就是消防器材的設(shè)置，在每格場所都投入使用消防器材，設(shè)有相關(guān)操作程序和指示標(biāo)志。還要教會學(xué)生器材的使用方法以及一些相關(guān)自我保護(hù)措施，結(jié)合國家相關(guān)的工作標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。在各種消防器材的設(shè)置上，要注意有標(biāo)牌，并做到對其定期檢查，并完成相關(guān)記錄，確保高校消防安全可視化管理工作的完成。

三、高校消防安全工作中存在的問題及解決對策

1.消防負(fù)責(zé)人缺乏責(zé)任心，忽視消防安全工作。根據(jù)我國相關(guān)法規(guī)規(guī)定，法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負(fù)責(zé)人是該單位的消防安全負(fù)責(zé)人，要對本單位的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。但在實(shí)際生活中，由于高校的日常工作繁重，再加上行政的級別高，消防的認(rèn)識欠佳，消防負(fù)責(zé)人對于火災(zāi)隱患沒認(rèn)真對待，使相關(guān)消防問題得不到改善。大部分的高校都急于追求教學(xué)成績和經(jīng)濟(jì)效益，存在僥幸心理，缺乏消防安全管理工作和安全教育工作，最終導(dǎo)致火災(zāi)事故的發(fā)生。在大量的事實(shí)面前，其根本原因是高校沒有從根本上樹立起消防安全認(rèn)識，只是把消防安全掛在嘴邊，防火的責(zé)任制度沒有得到根本建設(shè)和落實(shí)。

2.消防安全制度不夠完善，缺乏管理。消防安全管理制度是高校在消防安全工作中的中心內(nèi)容和基本要求，在對具體程序和工作內(nèi)容的規(guī)范下，進(jìn)行相關(guān)消防安全管理工作，但可操作性卻不強(qiáng)，制度相對籠統(tǒng)空洞，沒有根本的消防觀念。另外，在防火巡查和疏散通道的設(shè)置上也欠缺基本的管理制度，而有的雖然建立了相關(guān)制度，但都只是寫在紙上，根本沒有得到具體的實(shí)際操作。消防安全的檢查多半是基于形式，沒有建立長期的管理機(jī)制。而檢查的力度也非常有限，部分檢察人員都只檢查器材的使用情況，對消防通道和其他系統(tǒng)置之不理，這樣根本無法做到完善消防工作的管理，所以，只有建立相關(guān)消防管理制度才能夠更好的實(shí)現(xiàn)消防安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化。

3.解決高校消防安全管理工作的對策。綜上所述，存在于高校消防安全管理工作的原因眾多，就以上兩點(diǎn)我們做出了相應(yīng)的解決對策：（1）加強(qiáng)和完善相關(guān)消防安全管理制度，全方面落實(shí)執(zhí)行其職責(zé)；（2）積極開展消防演練活動，提高師生自身的逃生自救能力；（3）加強(qiáng)消防安全教育工作，深化學(xué)生的安全意識；（4）定期排查消防器材和逃生通道，完善整改火災(zāi)隱患。

學(xué)校的消防安全關(guān)乎著眾多學(xué)子的生命安全，其意義不言而喻。因此，這就學(xué)校要把消防安全管理這一個(gè)長期的工作做好，確保學(xué)生在校的消防安全。學(xué)校可以結(jié)合國家的消防政策，加大對學(xué)生的消防教育學(xué)習(xí)，并加以資金投入，真正做到消防安全管理可視化，更好地完善學(xué)校的消防設(shè)施、管理制度以及管理人員，為實(shí)現(xiàn)消防管理標(biāo)準(zhǔn)化奮斗。

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