試議大學英語教學模式改革　　邵英偉

邵英偉

試議大學英語教學模式改革邵英偉

邵英偉

改變傳統(tǒng)的英語教學模式，將傳統(tǒng)教學模式和當前多媒體輔助下的教學方式相結(jié)合，以適應新課程的需求，開展大學英語教學模式改革，從而有效地提高大學英語教學的課程質(zhì)量。

大學英語；教學模式；改革

在傳統(tǒng)的大學英語教學時，教學方式基本上就是老師教，學生被動的學習，這樣的學習方式不但不能夠達到很好的教學效果，同時也會降低學生對英語學習的積極性，上課時也會經(jīng)常出現(xiàn)不認真聽講的的現(xiàn)象。隨著教育的改革，大學英語的教學模式也不斷進行改革，通過一系列教學方式的變革，從而幫助學生養(yǎng)成自主學習和多角度思考的良好學習習慣，提高大學英語教學的高效性。

一、當前我國的英語教學模式發(fā)展現(xiàn)狀

當前我國隨著教育的不斷改革，大學英語教學也已經(jīng)在傳統(tǒng)的教學模式上進行了適當?shù)母母?，下面我簡單對當前我國的幾種英語教學模式進行探析。

1.傳統(tǒng)的英語教學模式

傳統(tǒng)的大學教學模式主要是體現(xiàn)在以下幾方面，第一，課堂時間是45分鐘，課堂安排是每周有三節(jié)讀寫課，一節(jié)聽說課；第二，教師主要是通過課文內(nèi)容和語法講解，進行英語教學；第三，學生的計分規(guī)則就是考試成績的70%加上平時成績的30%，就是通過這樣應試性質(zhì)的教學模式開展傳統(tǒng)的英語教學。

2.多媒體輔助下的傳統(tǒng)教學

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，多媒體這些現(xiàn)代的設備開始應用在教學過程中，這也是教育發(fā)展的進步，最主要的體現(xiàn)就是教師在教學過程中可以節(jié)省大量的書寫時間來進行教學，教師可以有針對性對英語內(nèi)容進行講解，注重學生全面語言的培養(yǎng)能力提高，同時通過連接網(wǎng)絡，能夠獲取更豐富的教學資源，增加了教學的廣泛性和適用性。

二、加強大學英語教學模式改革的有效建議

1.大學英語教學課堂設置盡量改為小班級教學通常大學里一門課程教授時，都是好多人聚在一個大教室里上課，那么教師也無暇顧及，是否學生學會了，或者是這些學生認真聽講了，因此一定要將大班教學逐漸改變?yōu)樾“嘟虒W，這樣能夠有效地提高教學質(zhì)量。

2.形成性評估按計劃和要求落實大學英語教學由于班級人數(shù)多，那么教師對學生的評估就基本上不會執(zhí)行，而英語教學要提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)重要改革的步驟之一就是要將形成性評估按計劃和要求落實，確保教師能夠?qū)W生在課堂上和課后實行評估，通過這樣的評價教學從而提高英語教學的質(zhì)量。

3.發(fā)展大學學生英語自主創(chuàng)新型學習的教學模式

傳統(tǒng)的教學模式中，教師需要對其所教授的課程進行備課，對英語課程的指導也是局限于自己的思想意識，從而傳達給學生，促使學生形成了一定的定向思維方式，不利于其自我創(chuàng)新意識的形成，同時對其個性化發(fā)展形成了阻礙和打擊，比方傳統(tǒng)教學就是，老師說這個句子是這樣翻譯的，那么學生就照著老師說的進行記憶和摘抄，迫使學生形成了一定的定向思維模式。

自主創(chuàng)新型學習，是以學生的自我思想和自我表達為中心，發(fā)揮其自身的主觀能動性。英語是門實踐性很強的學科，因此通過發(fā)展大學學生英語自主創(chuàng)新型學習的教學模式，給予學生適當引導，鼓勵學生在英語學習方面積極動腦自主學習，提高了大學學生英語自主創(chuàng)新型學習的能力。

教學方式的轉(zhuǎn)變可以采用多種創(chuàng)新形式實現(xiàn)，例如讓學生扮演教師的角色來教學，教師在旁輔助和點評；組織學生進行跟課程內(nèi)容相關(guān)的演講、辯論，或者是歌舞、小品、話劇的表演等。盡量調(diào)動學生參與的積極性，使每個學生發(fā)揮個性所長，發(fā)展大學學生英語自主創(chuàng)新型學習的教學模式，有效地提高英語課程教學的教學質(zhì)量。

大學英語教學模式的改革改變了傳統(tǒng)單調(diào)的教學方式，促進了學生創(chuàng)新力的培養(yǎng)和個性化的發(fā)展，通過英語課堂上教師與學生的互動交流，以學生的自主學習為主要方式，教師的適當參與，以現(xiàn)代化的教學方式和自主創(chuàng)新型學習等教學方式進行教學，從而使大學英語教學變得生動有趣，大學生的英語運用能力得到提高，加強了大學生對英語的實踐應用，促進了我國教育的快速發(fā)展。

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（作者單位：內(nèi)蒙古興安盟興安職業(yè)技術(shù)學院人文學院）

邵英偉(1980-)，女，興安職業(yè)技術(shù)學院，研究方向：外語教學。