旅途本身就是收獲

　　提起高三，總能感到些嚴(yán)肅的意味，甚至很多同學(xué)會聯(lián)想到接踵而至的考試、鋪天蓋地的試卷，并為此感到壓力重重。高三的確是一個不小的挑戰(zhàn)，它需要考生付出更多的努力，灑下更多的汗水，但高三又絕對不是黑暗的，只要能正確認(rèn)識它。因此，考生們完全不必背上沉重的心理包袱，而應(yīng)該樂觀、踏實地走進(jìn)高三，只要勇于付出，就一定能有所收獲。
　　首先，調(diào)整好心態(tài)。不少同學(xué)習(xí)慣把“郁悶”二字掛在嘴邊，誠然，在復(fù)習(xí)的過程中產(chǎn)生一些煩躁或焦慮的情緒在所難免，可更應(yīng)該關(guān)心如何才能調(diào)整好心態(tài)，不讓這種消極情緒蔓延下去，以致影響學(xué)習(xí)效率。應(yīng)該先從思想上真正認(rèn)識一個關(guān)鍵詞——“樂觀”。Google公司的全球副總裁李開復(fù)先生曾經(jīng)提到過一句話，“一個杯子裝了一半的水，你可以說它是半滿的，也可以說它是半空的，但這絕對不是兩種相同的心理狀態(tài)?！逼鋵崒W(xué)習(xí)也是這樣，應(yīng)用樂觀的心情去學(xué)、用樂觀的心態(tài)去學(xué)，不要被繁重的作業(yè)負(fù)擔(dān)所奴役，而要做知識的主人。做了一天的試卷，看了一整天的書，很多同學(xué)都身心疲憊、煩躁不堪，而有的同學(xué)卻因為有所收獲而感到快樂和充實，前一類同學(xué)可能每天都使自己生活在郁悶的陰影中，而后一類同學(xué)卻能不斷地在生活中找到前進(jìn)的動力與希望。同一件事情用不同的態(tài)度對待它，也就產(chǎn)生了不同的結(jié)果。所以，建議大家積極樂觀地面對學(xué)習(xí)，想辦法克服消極情緒，讓快樂成為生活的節(jié)奏。
　　其次，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。身邊有很多成績優(yōu)異的同學(xué)，倘若平時留心觀察便不難發(fā)現(xiàn)，他們身上有很多相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如課上注意力都很集中，課下又能合理地安排時間，他們既注重自我思考，又會及時地向老師咨詢、與同學(xué)討論，他們意志堅定、持之以恒。這可以被看作是一種共性，是很多同學(xué)身上都具備的一種品質(zhì)。但同時，恰恰因為這是共性，才被不少同學(xué)所忽視。大家可能會認(rèn)為，這些東西早就知道了，從小學(xué)開始老師就這么說，被重復(fù)又恰恰說明了它們是經(jīng)典。不要因為它們平常，我們就不重視，不要以為它們是小事，就不屑于去做，因為真正把小事做好的人并不多。當(dāng)然有共性也就有個性，個性就是同學(xué)們自己總結(jié)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。筆者的學(xué)習(xí)過程是八分共性、兩分個性。在很大程度上，筆者只不過是在努力地去把那些眾所周知的事情做好，并沒有什么很獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，惟一的一點(diǎn)是很注重筆記的整理與思考。其實整理筆記有一定的技巧，這是一個梳理知識的過程，應(yīng)多記重點(diǎn)、難點(diǎn)，它不一定很工整、很漂亮，但一定要實用。做題時有了更深刻的認(rèn)識就及時記到筆記上，在沒事的時候常翻出來看看，把知識再熟悉一遍，把題目再思考一遍。高三復(fù)習(xí)時做的筆記仍很重要，特別是一輪的時候，老師講解得比較細(xì)，自己的認(rèn)識也比高一、高二時深刻，更應(yīng)該注意對知識的總結(jié)、梳理和思考。其實，個性的學(xué)習(xí)方法并不一定適合每一個人，更應(yīng)該引起重視的是那些從小學(xué)開始老師就教的東西，在養(yǎng)成基本學(xué)習(xí)習(xí)慣的前提下，還應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中思考總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法。
　　再次，合理安排時間。到了高三，很多同學(xué)都有了擠時間的習(xí)慣，如飯后、課間或睡覺前的一些時間是完全可以利用起來的。高三的時間因為高考變得非常珍貴，大家一定要珍惜，不做或盡量少做那些沒有意義的事情，充分利用好所能支配的時間。如何分配時間，也有技巧可尋，如零散的時間就比較適合記憶一些零散的知識（區(qū)域定位等），而一段相對完整的時間則更適合去做一道綜合題目，懂得在不同的時間干不同的事，很可能會有事半功倍的效果。擠時間應(yīng)該提倡，但注意不要開夜車，基本的休息時間更需要保證。筆者曾經(jīng)有段時間晚上熬夜學(xué)習(xí)，可發(fā)現(xiàn)犧牲的是第二天的學(xué)習(xí)效率，結(jié)果把自己搞得疲憊不堪，也沒有什么太大的收獲，得不償失。特別應(yīng)注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)需要專注，專注而后有效率。心無旁騖是一種很高的境界，對學(xué)習(xí)也是如此，如果你的注意力不集中，雖做伏案執(zhí)筆狀，心里實則想著其它事情，這種“身在曹營心在漢”式的學(xué)習(xí)是不會有高效可言的。效果＝時間×效率，這是一個眾所周知的等式，應(yīng)該調(diào)節(jié)好時間與效率的關(guān)系，盡可能多擠時間，又要保證較高的效率，才能有不錯的學(xué)習(xí)效果。
　　The journey is the reward，旅途本身就是收獲。高三是一段非常有意義的路，而最大的收獲也許并不是最終的高考，卻是在準(zhǔn)備高考的途中所學(xué)到的東西，那不僅僅是已掌握的知識，更是一種拼搏、堅韌、頑強(qiáng)、樂觀的精神。希望大家珍惜這段時光，用知識點(diǎn)亮生活，并祝愿考生們在高考中金榜題名，在今后的道路上取得更大的進(jìn)步。
　　作者簡介：山東省利津縣第一中學(xué)2011屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于山東大學(xué)。高考總分628分，文科綜合205分。