新聞采訪中質疑性提問語用策略分析

摘 ?要：新聞媒體作為一種極受大眾關注的傳播媒介，在新聞采訪中所應用的許多方式和手段也成為了一門新的藝術形式。本文針對在新聞采訪中所運用到的質疑性提問作簡要介紹，歸納和總結質疑性提問在新聞采訪中的應用技巧，對應用策略進行簡要的分析。

關鍵詞：新聞采訪;質疑性;提問語用

作者簡介：徐佳燁，性別：女，籍貫：黑龍江省七臺河市，出生：1984年2月，學歷：大專，現職稱：助理記者，單位名稱：牡丹江電視臺。

[中圖分類號]：G212 ?[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-03--01

前言：

對于一篇生動即時的新聞報道來說，前期的準備以及后期的撰稿是非常重要的，但是新聞質量取決于現場新聞采訪的過程。通常，新聞采訪需要靠現場記者與現場新聞目擊者的交流溝通來實現。而在整個采訪的過程中，需要考驗新聞記者是否對提問的技巧和風格有著極為豐富的經驗積累。在提問技巧中，最為普遍采用的就是質疑性提問。質疑性提問主要是一種既能夠表達出質疑，又具有提問作用的采訪手段。但是在新聞采訪中，采用質疑性提問有時會影響到被采訪者的面子，會使其在通過傳播媒介這種方式中產生避諱和抗拒。所以，新聞采訪中應用到的質疑性提問應該具有一定的技巧和策略。

一、新聞采訪中質疑性提問語用的定義

語用策略，顧名思義就是指說話的人為了能夠實現預期的交流目的，而有選擇性地使用語言的手段和技巧。所以延伸到新聞采訪中，質疑性提問語用策略的定義就是：采訪記者在運用質疑性提問的時候，在采訪的過程中對自己的提問語言手段和交流技巧來進行有效的調控進而來達到新聞采訪的預期目的。

所謂質疑性提問，其實際應用過程中會向采訪對象傳遞新聞記者的某些批評、否定、懷疑、責難的態(tài)度，從而來獲取采訪對象對問題的進一步回答來得到更加有效、有利的新聞消息。新聞記者在新聞現場對受訪對象或者所代表的受訪群體表達出的主觀觀點和言論，提出質疑性或否定性的一種提問方式。在現今主流的新聞學術觀念里，質疑性提問的研究雖然已經取得了一些成就，但是尚未形成大體的概論，它的發(fā)展均來源于對國外采訪經驗的學習和國內新聞工作者的實踐總結。所以說，這門學問目前還沒有達到理論高度，還僅僅是處于逐步形成的階段。

在現今的新聞采訪中，質疑性提問對于新聞采訪來說，所遇到的最大的困難就是很多被采訪者因為主觀上的原因不愿意真實地回答記者的提問，而采訪記者為了新聞的真實性又不得不保持自己的職業(yè)操守追問到底，這樣就會不可避免的出現談話兩方針鋒相對的情況。而在當前的社會發(fā)展狀況來看，相對于傳統(tǒng)的采訪方式，質疑性疑問的采訪效果要更加理想，對于被采訪者來說也有個更多的尊重，使被采訪者具有更多的話語權。不管怎么樣，以新聞觀眾的角度為出發(fā)點，質疑性提問的溝通方式能夠讓更多的人認可，不僅能夠探尋到真實的新聞事件，不欺騙觀眾，而且更加尊重被采訪者的話語權。

二、質疑性提問語用在新聞采訪中的策略

1、把質疑性提問作為手段。

在采訪過程中，切勿先入為主，這是新聞采訪的大忌。把質疑性提問作為新聞采訪的手段，把整個采訪過程真實的想觀眾展現出來，使觀眾的疑問得到解決，及時地了解到真實的新聞真相。運用質疑性提問語，能夠采用排除法解決新聞正反兩方面存在疑問。這里要注意的是采用質疑性提問語時，一定要以實際生活的角度出發(fā)，合情合理的質疑，避免可以刁難，更不能與事實產生出入和偏離。當質疑的關鍵點都解決了，新聞觀點也就出來了。新聞記者可能不一定永遠抓住新聞的第一現場，記錄、觀察到事件發(fā)展的全程，但是一定要盡最大的努力還原真實的新聞事件。

新聞采訪記者的質疑，說的不是語言氣勢上的優(yōu)勢，而是站在一個客觀的角度與被采訪者進行溝通。質疑對于記者來說，僅僅是一種交流方式，需要采訪者的配合才能順利完成。如果對方覺得記者的提問很尖銳或是很不好回答，他就會從心理上和語言上對采訪產生回避，所透露出的消息的真實性就會大大降低。

2、因人而異的進行質疑性提問。

在進行新聞采訪時，采用質疑性提問方式一定要注意采訪的對象。例如對于一些崇高、無私的新聞事件及人物時，質疑性提問不會受到觀眾的接受和認可。而對于一些為崇高新聞事件或人物的質疑，一定能夠收到觀眾的歡迎。所以在采訪之前，采訪記者要明確采訪對象的性質，采訪一些正面人物和高端人物，質疑不能過分?？梢詫σ恍┚哂泻艽鬆幾h性的新聞事件和人物進行質疑，這樣才能被大眾所接受。

3、不能為了質疑而質疑。

有效的質疑性提問是一種很實用的采訪風格。采用質疑式采訪，可以避免被采訪對象欺騙，獲得更多更準確的事實真相。這種風格的形成需要新聞記者在不斷的工作中積累經驗。若新聞記者不能自如地使用該方式，也會不可避免地出現為質疑而質疑的過于生硬的問題，這些問題對于新聞本身可能沒有太大的意義。所以，只有在掌握了充分證據的情況下，確信這個質疑能把被采訪者引向深入的時候，才能提出自己的質疑。

三、結束語

綜上所述，新聞采訪既是一門藝術，同時也是一門學問。提問式表達是新聞采訪的最基礎形式，采訪記者應該具備的最基本職業(yè)素養(yǎng)就是善于提問和敢于提問。我們要通過每次實際采訪的過程，對質疑性語句的使用技巧和策略進行分析、總結和積累，使質疑性疑問提問的特點和作用得到充分的發(fā)揮，從而保證新聞采訪任務能夠更好地完成。另外，新聞采訪記者也要提升自身的采訪水平，通過實踐不斷地總結采訪經驗和教訓，對于不同的新聞和人物的采訪，都能夠選擇出適當、合理的質疑性提問方式，提高對采訪任務的表達的準確性和有效性，還要在最快的時間內對被采訪者所表述的觀點和態(tài)度進行準確的辨析，才能保證新聞內容的真實有效性。這還需要我們所有的新聞工作者一起共同努力，不斷探索、分析，不斷積累、創(chuàng)新，為新聞行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

參考文獻：

[1]牛麗紅.采訪心理學在新聞實踐中的運用[J].甘肅廣播電視大學學報，2005（1）.