王國(guó)統(tǒng)
2014年12月2日 晴
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
時(shí)光劃破年華的臉龐,那深深的痕跡停留在時(shí)間的尾巴上,清晰可尋,不可磨滅。匆匆相見,匆匆離別,亦而匆匆相聚,又匆匆散場(chǎng),留下的只是一片流連,一場(chǎng)回憶。
花
花開花落,年華也似水般流淌過(guò)青春歲月。
我喜歡老師諄諄的教導(dǎo),人生的哲理或大或小,或深或淺,都由他們教授,讓我們?cè)谌缁ǖ娜松姓归_無(wú)限的聯(lián)想,用知識(shí)和美德裝扮自己。我喜歡同學(xué)舒朗的笑聲,無(wú)限美妙都由同學(xué)來(lái)點(diǎn)綴。贏過(guò)“紅杏枝頭春意閑”的欣喜,我們風(fēng)華正茂,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;我們意氣風(fēng)發(fā),悉心裝點(diǎn)如花的青春,讓它伴著飛逝的流星,綻放出更美麗的火花。
絮
青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),夢(mèng)醒時(shí)分,它便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
六月的風(fēng)吹遍了山崗,易逝的青春如漫天飛舞的柳絮一樣美麗。在轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光中,我們學(xué)會(huì)了珍惜,盡情揮灑辛勞的汗水,去澆灌一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng),成就一個(gè)難以忘懷的輝煌。當(dāng)拾起青春的記憶,就如回首觀望飛絮時(shí)楚楚動(dòng)人。
月
每當(dāng)月懸初掛,我們總有種流連,青春的激情從不會(huì)有“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的傷感,亦不會(huì)有“今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家”的感嘆,而是皎皎明月當(dāng)空,瀉下乳白色的光,給大地披上白色的衣裳,更是萬(wàn)家燈火的熱鬧。
獨(dú)自徘徊月下,校園是我們播撒青春的道場(chǎng)。于此,我們盡情思想,盡情揮灑,釋放青春的光彩,從不讓一絲精彩湮滅。等到簾外再次春意闌珊,飛揚(yáng)的青春也不會(huì)沉默。
影
青春是跌落的喧囂,在沒(méi)有生機(jī)的夜晚開出朵朵濃艷的花。
人生在世,沒(méi)有一帆風(fēng)順的精彩,就猶如大海中的漂流瓶一樣上下起伏,并有那接踵而至的風(fēng)浪伴隨前行??紙?chǎng)的失利,學(xué)習(xí)中的挫折,不間斷地向著青春的小道襲來(lái),將一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想敲得支離破碎。
但是你我盡知,青春的歡笑是為了告別傷感的昨天,激勵(lì)努力的今天,沖刺美好的明天。我們張揚(yáng)的青春伴隨著朝霞一同啟航,將無(wú)邊的陰影沖破,用微笑去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
過(guò)往的一切都已如煙散去,未來(lái)的每一天都那么值得期待。走過(guò)花絮月影,又是柳暗花明。
甘肅靜寧一中青春文學(xué)社
指導(dǎo)教師:李新平