日記五則

鳳 丫

2015年6月8日

傳說中的中考，突然就來了！

很長(zhǎng)時(shí)間以來，對(duì)于豆子的早出晚歸，風(fēng)里來雨里去，我?guī)缀跻暼魺o(wú)睹，只在忙自己的事情。我決定臨時(shí)抱一下佛腳，推掉近期的應(yīng)酬，請(qǐng)一周公休假，專門為她送餐，早晚接送，惡補(bǔ)一下母愛。豆爸也打算申請(qǐng)中考監(jiān)考回避，負(fù)責(zé)豆子的后勤保衛(wèi)工作。

對(duì)于我們的滿腔熱情，豆子把手一揮，說，你們?cè)撋习嗟纳习?，該出差的出差，莫弄出個(gè)怪樣子。

我說，這個(gè)時(shí)期很重要……她說，哪個(gè)時(shí)期不重要？把我噎住以后，她又回過頭問父親：你干嘛要監(jiān)考回避？

豆爸說：我們是一家人，有可能作弊的。

豆子哭笑不得：什么邏輯！你來監(jiān)考，我只會(huì)更認(rèn)真地答題，哪會(huì)作什么弊？對(duì)你們大人，我真是無(wú)語(yǔ)。

2015年6月29日

中考已成往事。

成績(jī)還未揭曉，豆子拒絕談?wù)撆c中考相關(guān)的話題。在這樣悶熱的夏日，她成天宅著，睡覺，上網(wǎng)，看電視，隨心所欲。很頹廢，也很難熬。

無(wú)論考試結(jié)果如何，總得帶她出一趟遠(yuǎn)門，到陌生的地方走一走。

2015年7月2日

快凌晨12點(diǎn)了，豆子還守在電腦前等中考成績(jī)。我搬來一把椅子，挨她坐下，看她跟同學(xué)們聊Q Q群。

她不要我陪，幾次催我去睡。在這樣的夜晚，我哪里睡得著！

離12點(diǎn)差三分鐘的時(shí)候，我一把抓住豆子的胳膊，說，我好緊張！豆子笑道：你緊張個(gè)啥呀？她緊盯電腦顯示屏，一遍又一遍地登錄教育信息網(wǎng)。在秒針指向12點(diǎn)的瞬間，網(wǎng)站突然打開，豆子中考455分的總成績(jī)撲面而來。

這是意料之中的分?jǐn)?shù)。同學(xué)們有的不會(huì)操作，有的因?yàn)榫W(wǎng)速慢進(jìn)不去，都在群里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。豆子大包大攬，讓大家把準(zhǔn)考證號(hào)和密碼統(tǒng)統(tǒng)發(fā)過來，她幫忙查。

一時(shí)間，她像個(gè)忙碌的搬運(yùn)工，把一串串?dāng)?shù)字搬過來，搬過去。考得好的就發(fā)在群里，考得不好的就私聊，鍵盤敲得咔咔響。凌晨1點(diǎn)了，她還樂此不疲，說，這么多人的命運(yùn)，全由我來發(fā)布，爽！

2015年7月16日

對(duì)于遠(yuǎn)方，無(wú)論高山大海，豆子只想去與動(dòng)漫有關(guān)的地方。朋友說，要么上海，要么深圳。在網(wǎng)上幾經(jīng)搜索，幾經(jīng)比較，我們把目標(biāo)鎖定在深圳第七屆動(dòng)漫節(jié)。

除了時(shí)間地點(diǎn)，網(wǎng)上沒有更多動(dòng)漫節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。多方托人打聽，也沒問個(gè)究竟。思來想去，除了把自己像箭一樣放出去，簡(jiǎn)直找不到更好的辦法。

我們千里迢迢一路奔波，今天終于站在了深圳國(guó)際會(huì)展中心的大門前。

這里是孩子們的世界。在童話般的展廳里，繪有各種動(dòng)漫人物的服裝、小玩意琳瑯滿目。主會(huì)場(chǎng)的動(dòng)漫節(jié)目展演是重頭戲，圍觀的人擠得水泄不通。各分區(qū)還有街舞比賽，現(xiàn)場(chǎng)自由手繪動(dòng)漫，著名動(dòng)漫作家簽售，動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)，等等。平日只在電視里看到的動(dòng)漫人物，竟然成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在我們身邊。豆子像一尾小魚，在人群里游來游去。而我和豆爸緊隨其后，顯得很無(wú)知。

后來，豆子最喜歡的那個(gè)穿粉色長(zhǎng)裙的coser不見了。從來不追星的豆爸，踮著腳，伸長(zhǎng)了脖子，唐老鴨一般在偌大的展廳里走來走去。即將散場(chǎng)時(shí)，他在墻角大聲喊：豆子快來，她在這兒！

2015年8月29日

我在神農(nóng)架學(xué)習(xí)期間，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女作家。她曾留學(xué)日本，翻譯工作做得不錯(cuò)。但因?yàn)樵诋惖爻３Ｔ馐芊N族歧視，就放棄高薪回了國(guó)。在她歸國(guó)的同時(shí)，卻有大量同胞像浪潮一樣涌向國(guó)外。她感觸頗多，決心投身教育，為自己的母語(yǔ)做一點(diǎn)有意義的事情。

豆子問：什么事？

我說，創(chuàng)辦少兒創(chuàng)意寫作學(xué)校，通過講座、戶外活動(dòng)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等形式，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫作輔導(dǎo)。

豆子又問：與一般語(yǔ)文課有什么區(qū)別嗎？

我說：這就好比走路，有的人有過跋山涉水的經(jīng)歷，就曉得哪里有風(fēng)景，哪里有溝坎。更重要的是，走路是她的理想，而不只是謀生的手段。她強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)意，她的目的是要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)創(chuàng)性，使學(xué)生明白自由地表達(dá)內(nèi)心，領(lǐng)略漢語(yǔ)的美妙，而不只是應(yīng)付考試。

豆子一聲嘆息。